初中英语非谓语动词试题(有答案和解析)(DOC 8页).doc

1、初中英语非谓语动词试题(有答案和解析)一、非谓语动词1Would you mind _ care of my pet fish while Im away on holiday? A.takeB.takenC.to takeD.taking【答案】 D 【解析】【分析】句意：当我度假离开的时候，你介意照看我的宠物鱼吗？mind doing sth.，介意做某事，应使用动名词形式，故答案是D。 【点评】考查从名词，注意识记固定搭配mind doing的用法。2When you are tired, in the countryside is a wonderful experience.A.re

2、laxingB.relaxedC.relaxD.relaxes【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：当你累的时候，在农村放松是一个奇妙的体验。所填动词在句中作主语，该用动名词形式，所以选A。3What does the sign mean?It tells us _ in public.A.didnt smokeB.dont smokeC.not to smokeD.not smoke【答案】 C 【解析】【分析】句意：这个标志是什么意思它告诉我们在公众场所不要吸烟。根据短语tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事”，故此处为动词不定式not to smok

3、e。故选C。【点评】考查固定搭配tell sb not to do sth。4Have you ever heard that China is building a nationwide 5G network? Right. 5G will allow us _ English movies faster than ever.A.downloadB.downloadsC.to downloadD.downloading【答案】 C 【解析】【分析】句意你听说了中国正在建造全国5G网络吗？对，5G将会让我们比原来更快的速度下载英文电影。allow sb to do sth，允许某人做某事，固定

4、短语，应使用动词不定式，故答案是C。 【点评】考查动词不定式，注意识记固定搭配allow sb. to do sth结构。5To keep children away from danger，we warn parents _ children at home aloneA.leaveB.to leaveC.not leaveD.not to leave【答案】 D 【解析】【分析】考查不定式短语句意：为了让孩子们远离危险，我们警告家长不要把孩子单独留在家里warn sb not to do sth警告某人不要做某事根据题干To keep children away from danger为了

5、让孩子们远离危险，可知应说我们警告家长不要把孩子单独留在家里故选D6Jane was shy. She would not invite her classmates_speaking English.A.practiceB.practicesC.practicingD.to practice【答案】 D 【解析】【分析】句意：詹妮胆小害羞，她不会邀请她的同学练习讲英语。邀请某人做某事invite sb. to do sth.，后跟带to的不定式作宾语补足语，故选D。7Dave is a good boy and he always finishes _ his homework on tim

6、e. A.doB.didC.doesD.doing【答案】 D 【解析】【分析】考查非谓语形式。根据finish后只能接v-ing形式，故选D。类似的还有enjoy, mind, practice, allow, consider。8Running _ a good way to exercise every day. A.isB.wasC.areD.were【答案】A 【解析】【分析】句意：每天跑步是一种锻炼的好方式。“跑步”作句子的主语，动词短语作主语，用成动名词形式；动名词作主语时，谓语用第三人称单数形式。故选A。【点评】本题考查主谓一致。以及is was ，are，were四个词的意义

7、和用法。9Mount Xiaolei is not far away from here, but it will still take us a few hours there by bike.A.gettingB.to getC.gotD.get【答案】 B 【解析】【分析】考查非谓语动词辨析。句意：小雷山离这儿不远，但是骑车还是要花我们几小时到那儿。做某事花某人多长时间的结构是：It takes sb. some time to do sth，即：前用it作形式主语，后用带to的不定式作真实的主语。故选B。10We have worked so long. Shall we stop a

8、 rest?A.haveB.to havingC.havingD.to have【答案】 D 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：我们已经工作了很长时间。我们停下来休息休息吗？stop doing sth停止做某事；stop to do sth停下来去做某事。所以选D。11 You should ask Bob _ his own clothes. He is ten years old now. A.washB.washesC.washingD.to wash【答案】 D 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：你应该要求鲍勃洗自己的衣服。他现在已经十岁了。ask sb to do sth要

9、求某人做某事，所以选D。12As we all know, a person learns many things by making mistakes and _ them. A.correctsB.correctC.to correctD.correcting【答案】 D 【解析】【分析】句意：正如我们所知，一个人通过犯错误和纠正错误中，能学会很多东西。and，表并列的连词，前后动词用法应该一致，根据making，可知此处用动词ing形式，因此用correcting，故选D。 【点评】考查固定搭配。注意介词后接动词的ing形式。13As a volunteer，the girl wants

10、 to visit sick kids in the hospital them up（ ）A.to cheerB.cheerC.cheeringD.cheered【答案】 A 【解析】【分析】作为一名志愿者，这个女孩想去看望医院里生病的孩子使他们振作起来根据句意可知这个女孩想去看望医院里生病的孩子的目的是使他们振作起来，故该空处填入动词不定式作目的状语，故填to cheer，故选A14We advise parents _ their children at home alone in order to keep them away from danger.A.not leaveB.not

11、to leaveC.leaveD.to leave【答案】 B 【解析】【分析】句意:为了使孩子远离危险，我们建议父母不要单独把孩子留在家里。advise sb to do sth建议某人做某事，动词不定式的否定形式就是在to前面加not故advise sb not to do sth建议某人不要做某事。结合句意，故选B15Our teacher often tells us in the river. Its dangerous. A.not swimB.not to swimC.to swimD.swimming【答案】 B 【解析】【分析】句意：游泳是危险的。题目中的 tell（告诉）是

12、谓语，句子在连接第二个动词时，需要用 to 来连接，将其非谓语化，既不 定式：to +动词原形。可以排除 A 和 D。所以可以推断出老师是告诉我们不要去游泳。因此选择不定式的否定形式，故答案为B。【点评】考查动词不定式，熟记固定搭配。16_the words of pop songs_ a good way to learn English. A.Memorize; isB.Memorize; areC.Memorizing, isD.Memorizing, are【答案】 C 【解析】【分析】句意：记住流行歌曲的歌词是学习英语的一个好方法。第一个空是作主语，应该用动名词形式；动名词短语作主语

13、时，谓语动词用第三人称单数，所以第二个空用is，故答案为C。【点评】考查动名词和be动词。掌握动名词做主语时谓语动词用第三人称单数的用法。17The teachers often tell us _ in the river. Its dangerous. A.not swimB.dont swimC.not swimmingD.not to swim【答案】 D 【解析】【分析】句意：老师经常告诉我们不要在河里游泳。太危险了。tell sb not to do sth告诉某人不要做某事。动词不定式的否定结构，not to do sth.故选D。 【点评】此题考查动词不定式。注意动词不定式的否

14、定结构not to do sth。18He ran as fast as he could _ the bus but he failed. A.catchB.to catchC.caught【答案】 B 【解析】【分析】句意：他尽可能快地跑去赶公共汽车，但失败了。as fast as he could在此修饰动词ran，to catch the bus 在此作目的状语。故选B。 【点评】此题考查动词不定式。注意句子结构，注意动词不定式的成分。19We must take action _ waste water from running into rivers. A.keepB.keptC.

15、to keepD.keeping【答案】 C 【解析】【分析】句意：我们必须采取行动来防止污水流入河流。keep from阻止； take action采取行动；空格后的非谓语动词部分是表示采取行动的目的，所以应该用动词不定式，故选C。【点评】考查不定式做目的状语。20Lets go to the cinema tonight, Alice. Id like to, but I cant. I have a lot of homework _.A.doingB.to doC.doneD.being done【答案】 B 【解析】【分析】句意：今晚我们去看电影吧，爱丽丝。我很想去，但不行。我有很

16、多家庭作业。sb. have sth. to do意为某人有某事要做，其中动词不定式作后置定语，故选B。 【点评】考查动词不定式的基本功能，充当定语。21_healthy, you should eat _and exercise more.I cant agree with you more.A.Keep,moreB.To keep,lessC.To keep,fewerD.Keeping,less【答案】 B 【解析】【分析】less是little的比较级，意思是更少的；more是much和many的比较级，意思是更多的。句意：为了保持健康，你应该少吃多锻炼。我完全同意你的观点。动词不定式

17、做目的状语表示具体的将要进行的动作，结合语境可知选B。【点评】非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。22_ the environment, many supermarkets stopped providing free plasticbags. A.To protectB.ProtectC.ProtectsD.Protected【答案】 A 【解析】

18、【分析】句意：为了保护环境，许多超市停止提供免费的塑料袋。A.to protect动词不定式，为了保护（表目的）； B.protect动词原形 ；C.protects 单三；D.protected动词过去式。 根据句意可知许多超市停止提供免费的塑料袋的目的是保护环境，用动词不定式表目的，To protect，故选A。【点评】考查动词不定式表目的，注意谓语和非谓语的区分。23You have discussed for more than an hour! Have you decided _? Not yet. We are still having a discussion.A.where

19、shall we meetB.what you boughtC.to buy whatD.where to meet【答案】 D 【解析】【分析】句意：你们讨论了一个多小时了。你决定在哪儿见了吗？还没有。我们还在讨论。A. where shall we meet我们在哪儿见，宾语从句用陈述句语序。错；B. what you bought你买的什么，决定将要发生的动作，本句用的一般过去时态，表示过去，错；C. to buy what买什么，“疑问词+to do”的不定式短语，错；D. where to meet在哪儿见，正确。故答案选D。【点评】考查不定式的复合结构：疑问词+不定式。24Im p

20、lanning _ the weekend with my grandparents, Mom.Oh, dont _ to buy them some nice food.A.to spend, forgetB.spending, forgetC.to spend, remember【答案】A 【解析】【分析】这题考查动词的用法，第一空plan后面接不定式，第二空是否定祈使句，用dont+动词原形，句意是：我计划和祖父母一起度周末。哦，别忘了给他们带些好吃的。25If people _ cutting down the forest, they will have nowhere _.A.ke

21、ep, to live inB.will keep, to live inC.keep, to liveD.will keep, to live【答案】 C 【解析】【分析】句意：如果人们继续砍伐森林，他们将没有生活的地方了。不定式作宾语补足语表示具体的将要进行的动作，当主句描述将来动作时，英语条件从句中用一般现在时态表示将来动作，结合语境可知选C。【点评】英语状语从句的时态与主句有比较紧密的联系，若主句为一般将来时，时间和条件状语从句通常要用一般现在时表示将来，而不能直接使用将来时态。非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被

22、修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。26The boy who looks nice _ white hasnt decided _ next A.in; how to doB.in; what to doC.on; what to do itD.on; how can I do【答案】 B 【解析】【分析】句意：穿白色衣服的男孩还没有决定下一步该怎么做。in+颜色词，表示“穿戴”，on没有这个用法，可排除CD选项。疑问词+不定式 结构。how to do怎

23、么做，问方式，do后必须加宾语，常用it，即how to do it；而what to do做什么，问事情，what本身就是do的宾语，后面不加名（代）词。根据句意结构，可知，故选B。【点评】考查疑问词+to do和介词辨析题。27The teacher often tells Jim and David _ too much time _ computer games.A.not to spend, playingB.not to spend, to playC.dont spend, playingD.shouldnt take, on【答案】 A 【解析】【分析】句意：老师常常告诉吉姆和

24、戴维德不要花费太多时间玩电脑游戏。Tell后面接带to的动词不定式做宾语补足语，表示具体的将要进行的动作。spend用于sb spend.on sth或者sb spend.in doing sth（in可以省略），spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱；结合语境可知选A。【点评】不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。28Its very kindyou_ help the old people in need.

25、A.to, inB.of ,toC.at,for【答案】B 【解析】【分析】这题考查介词和不定式的用法，Its +adj.+of sb. to do sth表示：对某人来说做是的，这里不定式是做主语，it是形式主语。选B。句意是：你能帮助需要帮助的老人真是太好了。【点评】掌握介词的用法。29Have you got a ticket to the film The Fast And The Furious 7? No, when I arrived at the cinema box office, there were a lot of people there.A.waitsB.waite

26、dC.waitingD.is waiting【答案】 C 【解析】【分析】句意：你拿到电影速度与激情7的电影票了吗？没有，当我到达电影院的时候，那里有很多人在等。根据系动词were，本句应用非谓语动词，非谓语动词的现在分词表示动作正发生，故选C。 【点评】考查现在分词。注意掌握现在分词的多种用法。30My little brother didnt go to bed until he finished his homework last night. A.doB.doingC.to do【答案】B 【解析】【分析】句意：昨天晚上我弟弟直到完成作业才睡觉。finish doing sth完成做某事，故答案为B。【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。