最新人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量-单元测试题(含答案解析)(DOC 9页).doc

1、最新人教版四年级上册小学数学第三单元角的度量 单元测试题（含答案解析）一、选择题1下面用三角尺拼成的角中，最大的是（ ）。 A.B.C.2用一副三角尺能画出下面( )的角。 A.25B.20C.15D.103下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（ ） A.140B.135C.754下图中，1=40，2=（ ）。 A.50B.80C.90D.1305把长方形纸折叠后（如图），1=32，则2等于（ ） A.64B.74C.846有（ ）条线段。 A.15B.14C.13D.127把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（ ）。 A.直角、锐角、平角、钝角B.平角、钝角、直角、锐角C

2、.钝角、平角、直角、锐角D.锐角、直角、钝角、平角8下图中，一共有（ ）条线段。 A.6条B.8条C.2条9分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（ ）。 A.8B.平角C.周角10用破损的量角器也能测量角的度数，如下图1=（ ）。 A.40B.75C.35D.4511三角尺上的三个角中，最大的一个角是（ ）。 A.直角B.锐角C.钝角12下面的角中，（ ）不能用一副三角板画出。 A.15B.105C.55二、填空题13看图填空。 已知 1202 _3 _4 _14_时整，时针和分针成平角，下图中时针和分针所成的角是_度。 15下图中有_条射线，_个角。 16如图，若147，那么2_，3_，4

3、_. 17用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度，另一条边对着外圈刻度“75”，这个角是_度。 18如图，已知1=30。算一算其它各角的度数，填一填。 2=_3=_4=_我发现了：_。19下图中，已知1+2+3=220，那么2=_。 20在下图中，如果1=120，那么2=_，3=_。 三、解答题21画一条比4厘米短5毫米的线段，并给这条线段标上长度。 22量一量生活中的角23下面两组线段一样长吗？24选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角135 180 9025利用一副三角板画一个150的角 26画一条射线. 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择

4、题1A解析： A 【解析】【解答】解：A项中，拼成的角是60+45=105；B项中，拼成的角是30+60=90；C项中，拼成的角是30+30=60。所以最大的角是105。 故答案为：A。 【分析】三角尺的度数有：30、45、60、90，据此作答即可。2C解析： C 【解析】【解答】45-30=15 。 故答案为：C。 【分析】一副三角尺上的角有90，60，30和45，利用一副三角尺可以画出：15、30、45、60、75、90、105、120、135、150、165、180的角，据此解答。3A解析： A 【解析】【解答】 下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是140。 故答案为：A。 【分析】

5、知道三角板有90、30、60和45的角。4D解析： D 【解析】【解答】解：90-40=50，180-50=130，所以2=130。 故答案为：D。 【分析】由图可知，1+1与2中间的角=90，1与2中间的角+2=180，据此作答即可。5B解析： B 【解析】【解答】（180-32）2=1482=74（度）。 故答案为：B。 【分析】从图中可以看出，2个2和1的和是一个平角，2=（180度-1）2.6A解析： A 【解析】【解答】5+4+3+2+1=15（条） 故答案为：A。 【分析】直线、射线、线段都是直的，线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限，先数一数

6、单独的线段，再数两条线段组合的线段，然后数三条线段组合的线段，四条线段组合的线段，五条线段组合的线段，然后将条数相加。7B解析： B 【解析】【解答】解：把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是：平角、钝角、直角、锐角。 故答案为：B。 【分析】平角是180的角，直角是90的角，钝角是大于90小于180的角，锐角是小于90的角。8A解析： A 【解析】【解答】解：图中一共有6条线段。 故答案为：A。 【分析】线段有两个端点，一条短线段的数有3条，两条短线段组成的线段有2条，三条短线段组成的线段有1条，一共3+2+1=6条。9C解析： C 【解析】【解答】解：分针走1小时，在钟面上旋

7、转所形成的角是周角。故答案为：C。【分析】分针走1小时刚好走一圈，一圈是360，所形成的角就是周角。10C解析： C 【解析】【解答】解：75-40=35 故答案为：C。 【分析】角的一边对准75，另一边对准40，用减法计算确定这个角的度数即可。11A解析： A 【解析】【解答】 三角尺上的三个角中，最大的一个角是直角。 故答案为：A。 【分析】三角尺中角的度数有：90、45、30、60四种。12C解析： C 【解析】【解答】 下面的角中，55不能用一副三角板画出。 故答案为：C。 【分析】因为三角板上有90、45、30、60的角，它们相加或相减即可。二、填空题13160；20；160【解析】

8、【解答】2180-1=180-20=160；3180-2=180-160=20；4180-1=180-20=160故答案为解析： 160；20；160 【解析】【解答】2180- 1=180-20=160； 3180- 2=180-160=20； 4180- 1=180-20=160. 故答案为：160；20；160. 【分析】1和2、3和2、3和4、1和4的和都是180度，据此解答。146；75【解析】【解答】6时整时针指着6分针指着12时针和分针在一条直线上它们成平角；3点半时针指着3和4中间分针指着6时针和分针中间有25份时针和分针所成的角是2530=75（度）故答案为：6；解析： 6；

9、75 【解析】【解答】6时整，时针指着6，分针指着12，时针和分针在一条直线上，它们成平角； 3点半，时针指着3和4中间，分针指着6，时针和分针中间有2.5份，时针和分针所成的角是2.530=75（度）。 故答案为：6；75. 【分析】钟面被平均分成12份，每份对应的角是30度，据此解答。154；6【解析】【解答】图中有4条射线3+2+1=6（个）故答案为：4；6【分析】射线有一个端点向一方无限延伸角的每一条边都是一条射线查角的个数时先从一边开始查出以这个边为一边的所有的角然后再从第二条解析： 4；6 【解析】【解答】图中有4条射线，3+2+1=6（个）故答案为：4；6。【分析】射线有一个端点

10、，向一方无限延伸，角的每一条边都是一条射线。查角的个数时，先从一边开始，查出以这个边为一边的所有的角，然后再从第二条边开始查出以这个边为一边的所有的角，以此类推最后将所有的角的个数相加求和。1643；137；43【解析】【解答】2=90-1=90-47=43；3=180-2=180-43=137；4=180-3=180-137=43故答案为：43；137解析： 43；137；43【解析】【解答】2=90-1=90-47=43；3=180-2=180-43=137；4=180-3=180-137=43 。故答案为：43；137；43。【分析】此题主要考查了角的计算，观察图可知，1和2组成一个直角

11、，2=90-1；2和3组成一个平角，3=180-2；3和4组成一个平角，4=180-3，据此列式解答。17【解析】【解答】这个角是75度故答案为：75【分析】量角器有两圈刻度外圈刻度就是从左到右按顺时针方向从0度到180度；内圈刻度就是从右到左按逆时针方向从0度到180度；量角器上内圈刻度180的刻度就解析：【解析】【解答】这个角是75度。故答案为：75.【分析】量角器有两圈刻度，外圈刻度就是从左到右按顺时针方向从0度到180度；内圈刻度就是从右到左按逆时针方向从0度到180度；量角器上内圈刻度“180”的刻度，就是外圈的0刻度线；另一条边对着外圈刻度“75”，这个角就是75度。18150；3

12、0；150；上下两个角相等左右两个角相等【解析】【解答】2=180-1=180-30=150；4=180-1=180-30=150；3=180-2=18解析： 150；30；150；上下两个角相等，左右两个角相等 【解析】【解答】2=180-1=180-30=150；4=180-1=180-30=150；3=180-2=180-150=30；我发现了： 上下两个角相等，左右两个角相等。故答案为：150；30；150；上下两个角相等，左右两个角相等。【分析】两条直线相交成了四个角，1和2、1和4、3和2的和都是180度。19【解析】【解答】解：2=220-180=40故答案为：40【分析】1和3

13、组成平角因此用三个角的度数和减去1和2的度数和即可求出2的度数解析：【解析】【解答】解：2=220-180=40。 故答案为：40。 【分析】1和3组成平角，因此用三个角的度数和减去1和2的度数和即可求出2的度数。2030；60【解析】【解答】解：3=180-120=60；2=90-60=30故答案为：30；60【分析】1和3组成平角用180减去1的度数即可求出3的度数；23和一个直解析： 30；60 【解析】【解答】解：3=180-120=60；2=90-60=30。 故答案为：30；60。 【分析】1和3组成平角，用180减去1的度数即可求出3的度数；2、3和一个直角组成平角，那么2和3的

14、度数和是90，用90减去3的度数即可求出2的度数。三、解答题21 【解析】【解答】4厘米-5毫米=3厘米5毫米，作图如下：。【分析】根据题意可知，要求比4厘米短5毫米的线段，用减法求出线段的长度，然后依据画线段的方法：先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出要画的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。22解：测量如下：【解析】【分析】用量角器测量角的度数时用量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，看另一条边指向的度数就是角的度数。23解：两组线段一样长。 【解析】【分析】要用直尺测量出每组线段的长度再比较长短，不能仅从视觉上来确定长短。24解：画图如下：135是钝角，180是平角，90是直角【解析】【分析】用三角板中90度和45度的角拼在一起就是135度的角；画出有共同端点且在同一条直线上相对的两条射线就是180度的角；用三角板中的直角画出一个90度的角.25 解：用60的角与90的角合在一起画，如图：【解析】【分析】用三角板中60的角和90的角合在一起，就能组成一个150的角，由此画出这个角即可.26解：画图如下：【解析】【分析】先点一个点作为射线的端点，然后从这个端点出发用直尺向一个方向画出一条射线即可.