1、最新人教版数学五年级下册第四单元测试题及答案分数的意义和性质 班级_ 姓名_ 成绩_ 一、填空。填空。(每空1分，共32分) 1用分数表示各图中的涂色部分。2 的分数单位是()，它有()个这样的分数单位。再增加()个这样的分数单位就是最小的质数。3把5 m长的绳子平均分成8段，每段长()m，每段占全长的()。4在下面的括号里填上适当的分数。60 dm2m2250 cm3dm3100 mLL50分时350 kgt15 cmm48秒分250 dm2m237 dmm480 mkm55和7的最大公因数是()，最小公倍数是()。8和32的最大公因数是()，最小公倍数是()。6分母是9的最大真分数是()，
2、最小的假分数是()，最小的带分数是()。70.08里面有()个()分之一，化成分数是()。8 kg可以表示把()kg平均分成5份，取其中的()份；还可以表示把()kg平均分成5份，取其中的()份。二、选择。(每题2分，共12分)1把7 g糖溶入100 g水中，水的质量占糖水的()。A BC D2下列图形中，涂色部分正好占整个图形的的是()。3分子、分母都是质数的分数，()是最简分数，分子、分母都是合数的分数，()是最简分数。(分子与分母不相同) A一定B一定不C不一定 496是12和16的()。A公因数B最大公因数C公倍数 D最小公倍数5最小的假分数()。A等于1 B大于1C小于1 D等于06
3、ab3(a，b都是自然数)，那么a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。A1BaCbDab三、判断。(每题1分，共7分)1分母是5的最大真分数是。()2分母比分子大的分数一定是假分数。()3若是真分数，是假分数，则a12。()4分数单位是的分数只有10个。()5分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。()6a和b的最小公倍数是a，那么这两个数的最大公因数是b。()7通分时，只能用两个数的最小公倍数作公分母。()四、把下面各组分数先通分，再比较大小。(每题2分，共8分)1和2和3和4和五、把下面的分数化成小数，小数化成分数(除不尽的保留两位小数)。(8分)0.780.45 0.625
4、 六、解决问题。(2题8分，5题7分，其余每题6分，共33分)1一个分数，用2约了2次，用3约了1次，结果是 ，这个分数原来是多少？2五(1)班期中考试成绩达到优秀的学生有52人，其中男生有28人。(1)女生达到优秀的人数占男生达到优秀的人数的几分之几？(2)女生达到优秀的人数占全班达到优秀的人数的几分之几？3把一张长60 cm，宽40 cm的长方形铁皮剪成同样大小的正方形铁皮，要使剪成的正方形最大且无剩余，正方形的边长应是多少厘米？可以剪几个？4动物园是10路和15路公交车的起点站，10路车每8分钟发一次车，15路车每10分钟发一次车。这两路公交车在早上6时同时发车后，至少再过多少分钟又同时
5、发车？这时是几时几分？5某班级有学生若干人，若6人一排，则少3人，若7人一排，则多3人，这个班至少有多少人？ 答案一、1 21511345135832678百81331二、1C2B3AC4C5A6CB三、1234567四、1234五、0.780.3750.450.220.31250.6250.24.75六、12(1)522824(人)2428(2)2452360和40的最大公因数是20(6020)(4020)6(个)即正方形的边长应是20 cm，可以剪6个。48和10的最小公倍数是40，至少再过40分钟又同时发车，这时是6时40分。56人一排，则少3人，也可看成多3人，67345(人)。附：小
6、学数学学习方法第一：无论是小学数学还是高中数学，理论知识都是大同小异的。我们知道每一节的数学单元里面都有数学定义，这些数学定义一定要把握住才行，因为好多的数学错题基本上都是由于自己对定义了解程度不够。这一点非常重要，希望同学们学习。第二：课堂时间的把握，我们都知道，老师是我们学到知识的最佳途径之一。只要自己课堂上面把握好时间，那么自己的数学成绩自然而然地就会提高。上课的时候，千万不能马虎大意。这一点是非常的重要，自己平时一定要牢记。第三：小学数学错题集的归纳和整理，学习好的学生一般都会有自己的错题集，错题集非常的重要，学习过程当中，自己容易做错的题目完全可以抄写在数学错题集上面。这样做的目的就是能够查漏补缺，数学学好是一个缓慢的过程。第四：小学数学学好对于今后的理科发展有着很大的帮助，数学课堂上面积极发言也是非常的重要，自己要是碰到比较难的题目完全可以询问老师或是同学的帮助，数学学好也是一个曲折漫长的道路，只要自己有足够的信心，成功就在眼前。
