1、3 我是人民的小骑兵 授课人：授课人： 课堂导入课堂导入 美丽辽阔的大草原上，风景如画，你们听，谁向我们 走过来了？ 我 是 人 民 小 骑 兵 我 是 人 民 小 骑 兵 初步感受初步感受 边听边思考 老师带来了一些乐器，请同学们听一听，你们认为这 首乐曲的主奏乐器是什么？ 扬琴扬琴 竹板琴竹板琴 木琴木琴 手风琴是广泛流传于世界各地的一 种轻便键盘乐器，常用于歌唱、舞 蹈伴奏和轻音乐，也可独奏和组成 手风琴乐队。 乐器陈列室乐器陈列室 木琴是一种打击乐器，用两 根木槌敲击，音色清脆音色清脆。 初步感受初步感受 这首乐曲的速度是怎样的？ 边听边思考 具有怎样的音乐情绪？ 速度较快速度较快 欢
2、快活泼，英姿飒爽欢快活泼，英姿飒爽 分段欣赏分段欣赏第一乐段第一乐段 请同学们聆听音乐，边听边思考： 分段欣赏分段欣赏第一乐段第一乐段 请同学们随音乐哼唱主题。 分段欣赏分段欣赏第二乐段第二乐段 请同学们聆听音乐，边听边思考： 合作探究合作探究第二乐段第二乐段 请同学们再次聆听音乐，想一想：这段音乐是如何 描绘暴风雨的？请选择合适的打击乐器来模仿暴风 雨的声音。 合作探究合作探究第二乐段第二乐段 请同学们用自己的打击乐器一起来为老师所弹奏的 旋律伴奏吧。 分段欣赏分段欣赏第三乐段第三乐段 请同学们边聆听边思考： 在力度、速度上有什么不同？ 马蹄声由近到远，声音由大变小，有强到弱马蹄声由近到远，声音由大变小，有强到弱 演一演演一演 请同学们完整聆听音乐，一起来演一演。第二乐段时 分为四组，将小骑兵不畏困难、勇往直前的形象表现 出来。
