1、1践行社会主义核心价值观争做文明小学生 立志向 爱学习 爱劳动 爱祖国 XXXXXX小学XXXX班 班队会2唱少先队队歌0102学习社会主义核心价值观03争做文明小学生 目录04有奖问答05学儿歌06庄严宣誓3唱少先队队歌4学习社会主义核心价值观5社会主义核心价值观富强 民主 文明 和谐自由 平等 公正 法治爱国 敬业 诚信 友善6践行价值观我们手拉手，我们心相牵。践（jian）行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。7践行价值观不同时代的青少年面对不同的历史课题，当代学生承(chng)担(dn)着民族复兴，实现中国梦的关键。用社会主义核心价值观来要求自己，应着(zhu)重(zhng)从
2、以下几个方面进行：8践行价值观（一）爱国意识 中国精神是凝(ning）聚(ju）力的兴国之魂（hun），是中华民族团结一心的精神力量。作为中小学生我们应大力弘（hong）扬民族精神，把“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神注入自己心灵。9践行价值观（二）文明意识 我们中华民族一向被称为“礼仪之邦（bang）”每一个人都有一种讲文明，讲礼貌，讲道德的品质。只有做一个爱学习，讲文明，讲礼貌的好公民。社会就会逐渐兴旺、发达，家庭也就会更幸福、美满。10践行价值观（三）诚信意识 人无信不立，国无信不稳。诚信作为社会主义核心价值观的重要内容，是立人之本。11践行价值观（四）友善意识 现在的学生大多是独生子女，
3、一些人不善与人相处，经常出现这样或那样不友善的行为。所以我们要学会关心同学、学会与同学共处、学会分享、学会合作。12争做文明小学生13认识不文明行为（1）上课迟到，课上睡觉、说话、吃东西，课下打逗、推搡等行为14认识不文明行为（2）街道上打闹、嬉戏、闯红灯、不走斑马线等行为 15认识不文明行为（3）浪费粮食、水资源等行为16认识不文明行为（4）乱扔垃圾、倒污水等行为 17全班讨论我们应该学会对这些不文明行为说不！同学们还知道哪些不文明行为？18有奖问答19有奖问答生活学习中，我们会遇到具体的情景，下午我们通过有奖问答的方式，和同学一起学习文明好习惯。请大家举手文明抢答，不要争吵哦。20有奖问答
4、1升国旗时应（）。A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼C21有奖问答2、未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻（fan）阅（yue）别人的书籍（ji）、作业。A、老师 B、本人 C、家长B22有奖问答3、.接电话时第一句话应说（）。A、喂，你找谁？B、您好！请问您找哪一位？C、谁呀？干嘛？B23有奖问答4、乘坐公交车和地铁时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和（）。A、青年人B、中年人C、老年人C24有奖问答5在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴(yan)会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。A、随心所欲 B、怕对方听不见，大
5、声说话C、轻声细语，不妨（fang）碍（ai）别人C25有奖问答6与同学发送矛盾时，应该（）。A、主动道歉，检讨自己 B、明明是对方的，坚决不承认错误C、再也不理他A26有奖问答7如需要吐痰，应该（）。A、把痰吐到垃圾桶上层的碎石上B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶C、把痰吐到草地上B27有奖问答8集体外出活动，不正确的行为是（）。A、同学们要互相谦让，主动关心和照顾好体弱的同学B、分组活动是可以按照自己的意愿活动C、遵守纪律，不打闹嬉戏B28有奖问答9集体外出活动，如果你身边有杂物，应该（）。A、带走自己的垃圾和杂物B、连邻座的垃圾和杂物一并带走C、不用管垃圾，起身就走B29有奖问答10如果不小心
6、做错了事，下面哪个做法是不正确的（）。A、及时向老师和家长承认错误B、要真诚的道歉，得到别人的谅解C、争辩，把错误推给别人C30学儿歌31文明拍手歌你拍一，我拍一，讲文明来懂礼仪你拍二，我拍二，同学团结又友爱你拍三，我拍三，礼貌用语记心间你拍四，我拍四，清洁卫生作值日你拍五，我拍五，关心集体孝父母你拍六，我拍六，爱护公物保环境你拍七，我拍七，互帮互助争第一你拍八，我拍八，校园开遍文明花你拍九，我拍九，齐心协力争创优你拍十，我拍十，我们敬爱好老师32庄严宣誓33庄严宣誓请大家起立，右手握拳放在头部右侧，跟我们一起庄严宣誓：在这里，我们庄严宣誓：不断增强自己的文明意识，不断完善自己的道德修养，不断提高自身的综合能力，严于律己，宽以待人，从身边的小事做起，拒绝不文明行为，争做一个文明的小学生。34提问与解答环节Questions And Answers35谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
