1、森林的故事 观察以下五幅图，说一说它们分别表现了什么情 景。 看图说话看图说话 将这五幅图的表现内容连成一个完整的故事。 听录音，说一说：这首歌曲讲述了什么内容？具有怎 样的音乐情绪？ 听歌曲听歌曲 观察歌谱，数一数歌曲有几个乐句。想一想：每个乐 句之间有什么联系？这种联系对表达歌曲的情绪有什 么作用？ 听歌曲听歌曲 想一想：应该用怎样的心情来演唱这首歌曲？ 听歌曲听歌曲 随伴奏用沮丧、伤心的心情演唱歌曲。 学唱歌曲学唱歌曲 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 因为环境的破坏，森林里好像也发生了什么事，今 天让我们一同去看一看，并表演吧！ 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 第一场 森林的清晨 背
2、景音乐：小提琴独奏苗岭的早晨引子部分 主要角色：森林的小动物们 表现内容：清晨，太阳初升，小动物们躺在绿绿的 草地上安静地睡觉。 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 第二场 森林的狂欢 背景音乐：小提琴独奏苗岭的早晨第二部分 主要角色：森林的小动物们 表现内容：小动物们在草地上围着圈尽情地唱歌跳 舞。 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 第三场 森林的悲伤 背景音乐：由刮棒、铃鼓、碰钟、响板等打击乐器演奏出 紧张、狂躁的音响；歌曲不得了 主要角色：森林的小动物们 表现内容：小动物们看着被砍掉的树木伤心地哭了，边哭 边唱着歌曲不得了。 第四场 森林的重生 背景音乐：歌曲少先队员植树造林歌 主要角色：少先队员、森林的小动物们 表现内容：一群少先队员忙忙碌碌地在种树，小动物们高 兴地笑了。 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 第五场 森林的狂欢 背景音乐：小提琴独奏苗岭的早晨第二部分 主要角色：森林的小动物们 表现内容：森林又恢复了以往的郁郁葱葱，小动物们高兴 地唱起歌、跳起舞。 随伴奏用沮丧、伤心的心情演唱歌曲。 学唱歌曲学唱歌曲
