1、友谊地久天长 一、教材分析： 友谊地久天长是冀教版小学音乐教材六年级（下册）第八单元的 唱歌课程，第八单元的主题是“毕业畅想”，是六年级临近毕业所学 习的最后一个单元，所以把学唱这首歌放在本单元的第一课时，旨在 启发、诱导学生珍爱友谊，丌忘母校。 二、教学目标: 1、知识目标：指导学生区分乐句，掌握弱起小节的的特点，圆滑线 的作用，领会速度、节奏在音乐表现中的作用。 2、 能力目标： 引导学生用圆润的声音， 自信地歌唱 友谊地久天长 ， 表达优美、怀念的感情。充分理解音乐的内涵。 3、情感目标：通过歌唱友谊地久天长，激发学生珍爱友谊的情 感。 三、.教学重难点： 1、重点：引导学生对歌曲情感的
2、体验。 2、 难点： 掌握弱起小节知识； 准确、 有表情地演唱 友谊地久天长 ， 并理解每段旋律的意境和情绪，并从中领会到珍惜同学之间的友谊。 四、教学准备：钢琴、多媒体及课件 五、课时安排：一课时（40 分钟）。 六、教学过程 （一）导课： 教师就学生即将结束六年的小学学习生活，就要告别母校，告别朝夕 相处的老师和学现实，启发他们想起一起度过的难忘的日日夜夜，每 一间教室，每一个角落引出课题友谊地久天长 （二） 新授歌曲友谊地久天长 1. 学习歌曲 第一步：了解歌曲创作的背景及苏格兰民族的风情 第二步：感受歌曲 教师利用多媒体播放电影魂断蓝桥的主题曲-友谊地久天 长，通过电影片段，帮助学生了
3、解歌曲的情感。 第三步：欣赏教材友谊地久天长 、认真体会歌曲的速度、力度。 、思考歌曲表达了怎样的情感？ 学生边听音乐边默唱并思考，听完后回答以上两个问题。 第四步：分析作品 1、歌曲的拍号。 2、歌曲开始的这几个小节叫什么小节？（注意唱准） 3、歌曲有一个很重要的特点，是不弱起小节有兲的。同学们请注意 看乐谱（每个乐句都是从弱起小节开始的）。 4、 歌曲共几个部分？ 第五步：学唱歌曲 1、教师伴奏、学生演唱歌曲，教师指出学生在演唱时存在的问题， 局部练唱。 2、教师从歌词、乐句、气息、声音、咬字不吐字等几个方面，启发 学生演唱歌曲时的情绪。（学生完整演唱全曲， 准确表达歌曲的情感。 ） （三）扩展延伸 1）教师引导学生思考：谈一谈，怎样对待同学、师生、情人、朋友 之间的感情？ 2）教师分享一首小诗，最后齐声高唱友谊地久天长结束此课。 （四）板书设计 友谊地久天长 力度 速度 情绪
