1、Page 1导入新课Page 2有个好朋友有个好朋友,会跑没有腿会跑没有腿,会响没有嘴会响没有嘴,它会告诉我它会告诉我,什么时候起什么时候起,什么时候睡什么时候睡,请你猜猜看请你猜猜看,好朋友是谁好朋友是谁?Page 3Page 4Page 5Page 6教学目标经历从日常生活中抽象出数的过程；经历从日常生活中抽象出数的过程；初步了解钟表的外部结构；初步了解钟表的外部结构；认识整时的两种表示形式；认识整时的两种表示形式；能够正确地写出整时。能够正确地写出整时。Page 7内容解析Page 8分针分针时针时针123456789101112Page 9特点:1、钟面上有12个数字 2、有两条不同的
2、针 3、有12个格子我是分我是分针针又长又又长又细细我是时针我是时针,又短又粗又短又粗Page 101、写出以下钟表的时间3时时我老虎大王我老虎大王要要3时比赛时比赛了了.3:00Page 11我我6时时才比才比赛啊赛啊.6时时6:00Page 12视频：认识整时视频：认识整时Page 137时时7:00Page 148 8时时8:00Page 151010时时10:00Page 161212时时12:00Page 17下午下午6 6时时6:00Page 18晚上晚上9 9时时9:00Page 197 7时半时半7:30Page 209 9时半时半9:30Page 214 4时半时半4:30P
3、age 226 6时半时半6:30Page 238 8时时8：008 8时半时半8：30Page 24 为什么都是为什么都是10时而小朋时而小朋友做的事却不一样？友做的事却不一样？动脑筋动脑筋Page 25课堂小结127891011123456 分针指着分针指着1212，时针指着几，就时针指着几，就是几时。是几时。1 12 27 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6 分针指着分针指着6 6，时针，时针走过几，就是几时半。走过几，就是几时半。Page 26 亲爱的孩子们亲爱的孩子们:时针不停地转动，时间也就悄悄地时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来
4、了。因此，我溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要从小就要做一个会安排时间并且爱们要从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。惜时间的好孩子。Page 27巩固练习 3时时3：00 9时半时半 9：30 12时时12：30Page 2811：3010：005：30分针在哪里？分针在哪里？Page 29 1 1时时4 4时时6 6时时Page 303691271245810113691271245810113691271245810113691271245810119:0011:302:005:30Page 31说一说说一说Page 32练习答案练习十六：Page 334:0010:006:00Page 34Page 35
