1、 人教版六年下册音乐第六单元人教版六年下册音乐第六单元 歌曲友谊地久天长歌曲友谊地久天长 教学内容：唱歌友谊地久天长 教学目标： 1、学会歌曲友谊地久天长 ，并能运用连贯的气息和真挚 的感情演唱歌曲。 、通过聆听、演唱、表现等活动，引导学生理解音乐作品 的内涵，让他们懂得珍惜友情。 3、能与他人合作表演，从中感受到合作的愉悦和音乐的魅 力。 教学重点：能用优美的声音演唱歌曲。 教学难点： 1、弱起小节 2、第二乐句与第四乐句的旋律区别 教学过程： 一组织教学 学生听周华健的歌曲朋友 师： 1 知道歌曲的名字吗？（ 朋友 ） 2 你们的朋友多吗， 他 （她） 的什么品质最吸引你， 使你愿意和他
2、（她） 交朋友呢？ 3 请同学把毕业留言册中朋友的留言，与大家分享（师弹友谊地久 天长旋律） 二歌曲教学 1 导入 师：今天，老师想请大家分享一首歌唱友谊的歌曲。 （聆听） 1 歌曲的速度、情绪？ 2 请同学为歌曲起个名字。 生： （略） 师：今天我们就来学习这首苏格兰民歌友谊地久天长 3 播放苏格兰建筑、独特的异域风情、介绍风笛 5 出示歌谱 （1）歌曲的拍号（四四拍）强弱规律？（强 弱 次强 弱） （2）开始的小节有什么特点？（介绍弱起小节） 用 lu 哼唱旋律 填词演唱，听辨二、四乐句的区别（起始音的音高不同） 8 男女生分唱、领唱、齐唱 三拓展 师：美国四十年代影片魂断蓝桥曾以此作为电影的主题曲，翻 译过来它还有两个名字叫一路平安和过去的好时光 ，仅中文 版也有好多版本的歌词，下面请同学们欣赏另外一个版本的友谊地 久天长 ，听听歌曲是几拍子的歌曲，给人带来怎样不同的情绪？ 1 学生随音乐哼唱，感受三拍子旋律 2 三拍子给人怎样的感觉？（欢快、轻盈、律动感强） 3 师生手挽手共舞 四教师小结 师：不管歌曲的节拍怎样变幻，歌词怎样改变，歌曲的主题不会改 变，那就是唯有友谊永恒！愿同学们今后能收获更多真挚的友谊，也 愿我们之间的友谊， 地久天长！ 最后， 让我们在这首优美的音乐声中， 结束今天的音乐课！
