一线员工班组长自主改善知识课件.ppt

1、自主改善知识Copyright 2015 GMCC&Welling 一分厂自主改善培训目目 录录一、一、什么是什么是自主改善自主改善？(定义定义）二、活动开展的目的和效果二、活动开展的目的和效果三、三、如何挖掘如何挖掘自主改善自主改善（着眼点）（着眼点）（改善知识改善知识）四、如何实现自主改善（四、如何实现自主改善（实现流程实现流程）五、班组长自主改善工作职责五、班组长自主改善工作职责1/64关于工作的理解 一、什么是自主改善？一、什么是自主改善？自主改善就是自主改善就是改善改善 针对针对本职本职工作范围内，用工作范围内，用新新的考虑方法的考虑方法或设计、有或设计、有独创独创性的想法、性的想法

2、、独特独特的方法使的方法使工作比以前做的工作比以前做的更好更好，付诸，付诸实施实施并取得成并取得成果的果的改善性改善性活动。活动。4/645/64一、什么是自主改善？一、什么是自主改善？自主改善具有如下特点：自主改善具有如下特点：原则上属于发生在自己的本职工作中原则上属于发生在自己的本职工作中 基本上都是小的改善活动基本上都是小的改善活动 改善活动都已经实现改善活动都已经实现 改善不会带来别的问题改善不会带来别的问题 改善成果可以被固化下来改善成果可以被固化下来 改善不应以牺牲员工正常的福利待遇为代价改善不应以牺牲员工正常的福利待遇为代价6/64一、什么是自主改善？一、什么是自主改善？有关后勤

3、、人事、财务、生产、服务、品质等改善有关后勤、人事、财务、生产、服务、品质等改善 制造技术和操作方法的改善制造技术和操作方法的改善 工作简化和事务简化的改善工作简化和事务简化的改善 改进机器、工具的设计、制造与维护保养改进机器、工具的设计、制造与维护保养 物料、仓储管理及运输搬运方法的改善物料、仓储管理及运输搬运方法的改善 闲置废料利用，原材料的节省及其它降低材料成本的改善闲置废料利用，原材料的节省及其它降低材料成本的改善 工作安全的改善工作安全的改善 防止灾害危险的方法改善防止灾害危险的方法改善 工作环境与卫生的改善工作环境与卫生的改善 其他方面的改善其他方面的改善自主改善范围包括自主改善范

4、围包括：7/64一、什么是自主改善？一、什么是自主改善？有想法，但未实施的有想法，但未实施的 仅提出缺点或问题，而欠缺具体改善内容和方法的仅提出缺点或问题，而欠缺具体改善内容和方法的 组织已经实施横展的，后续提出类似提案不属于有效组织已经实施横展的，后续提出类似提案不属于有效提案提案 诉苦、报怨、不满或类似的事情诉苦、报怨、不满或类似的事情以下不属于自主改善范畴：以下不属于自主改善范畴：8/64一、什么是自主改善？一、什么是自主改善？与以往与以往“合理化建议合理化建议”的不同的不同 自主改善是立足本位，自主改善，先自主改善是立足本位，自主改善，先“改改”且成功后再且成功后再“提提”；而；而合理

5、化建议是先合理化建议是先“提提”经采纳后再经采纳后再“改改”，而且往往给其它岗位提，而且往往给其它岗位提得较多得较多 自主改善重在一线员工的人才育成，培养员工发现问题与改善的能自主改善重在一线员工的人才育成，培养员工发现问题与改善的能力，而合理化建议重在培养员工发现问题的能力，对改善能力关注力，而合理化建议重在培养员工发现问题的能力，对改善能力关注较少较少 自主改善是自主改善是“改改”后奖励；而合理化建议是后奖励；而合理化建议是“改改”前奖励前奖励9/64活动目的：对于改善者活动目的：对于改善者“我想使自己的工作更轻松，即便是很小的改善我想使自己的工作更轻松，即便是很小的改善”获得成果的喜悦获

6、得成果的喜悦自身成长的喜悦自身成长的喜悦 “对我来说一定还有更好的方法对我来说一定还有更好的方法”“我想通过改善获得他人的认可我想通过改善获得他人的认可”努力的喜悦努力的喜悦二、活动开展的目的和效果二、活动开展的目的和效果发掘个人能力：通过问题意识的培养和改善的实施树立提发掘个人能力：通过问题意识的培养和改善的实施树立提案者的信心案者的信心创建明快的职场：创建明快的职场：通过提案活动创建明快的职场环境通过提案活动创建明快的职场环境活跃职场气氛：通过团队协作、提案活动增进交流活跃职场气氛：通过团队协作、提案活动增进交流获得改善带来的直接效果获得改善带来的直接效果活动目的：对于公司活动目的：对于公

7、司二、活动开展的目的和效果二、活动开展的目的和效果提升凝聚力及全员管理水平提升凝聚力及全员管理水平10/641 1、改善效果、改善效果l作业方法的改善作业方法的改善l创建明快的职场创建明快的职场l提高效率提高效率/合理化合理化l成本降低成本降低/经费节俭经费节俭l技术开发技术开发l职场环境的改善职场环境的改善/防灾防灾l提高品质提高品质/产品的改良产品的改良l事务的合理化、效率化事务的合理化、效率化二、活动开展的目的和效果二、活动开展的目的和效果产生的效果：促进企业的完善和发展产生的效果：促进企业的完善和发展11/642 2、提升人员能力、提升人员能力 培养思考习惯培养思考习惯 培育问题意识培

8、育问题意识 具备成本意识具备成本意识 改善手法的掌握及教育指导改善手法的掌握及教育指导 技能的掌握及传授技能的掌握及传授 挑战新技术、高技能挑战新技术、高技能二、活动开展的目的和效果二、活动开展的目的和效果12/6413/643 3、改善人际关系、改善人际关系 增进上司与部下的交流增进上司与部下的交流 扩大横向间的交流扩大横向间的交流 巩固职场的协作关系巩固职场的协作关系4 4、参与经营的意识、参与经营的意识 增强企业与个人间的一体感增强企业与个人间的一体感 提高工作积极性提高工作积极性二、活动开展的目的和效果二、活动开展的目的和效果5 5、问题的明显化、问题的明显化 明确职场潜在的问题明确职

9、场潜在的问题 使提案成为传达职场信息的媒介使提案成为传达职场信息的媒介6 6、活跃职场、活跃职场 积极参与改善的职场积极参与改善的职场 提高小范围活动和各种活动的水平提高小范围活动和各种活动的水平二、活动开展的目的和效果二、活动开展的目的和效果14/647 7、自我价值的实现（成就感）、自我价值的实现（成就感）做成自己想做事情时的满足感做成自己想做事情时的满足感 因克服困难而增强的自信心因克服困难而增强的自信心 坚持到最后的充实感坚持到最后的充实感 获得他人认可获得他人认可 创造性的思考创造性的思考二、活动开展的目的和效果二、活动开展的目的和效果15/64人才育成！人才育成！不不从从“不不”字

10、找起字找起 ！不不不不良良不不合适合适不不稳定稳定不不方便方便不不注意注意不不节约节约不不舒服舒服不不安全安全不不准时准时不不人性人性不不环保环保不不环保环保三、如何挖掘自主改善三、如何挖掘自主改善着眼点1：从从“不不”字找起字找起 安全安全 不安全不安全是不是存在发生安全事故的危险性是不是存在发生安全事故的危险性 不注意不注意是不是不注意的话就有受伤的危险是不是不注意的话就有受伤的危险 不卫生不卫生是不是存在不卫生的地方可导致安全隐患是不是存在不卫生的地方可导致安全隐患三、如何挖掘自主改善三、如何挖掘自主改善为什么出现为什么出现“不不”呢？背后的原因是呢？背后的原因是什么？认真考虑然什么？认

11、真考虑然后想办法改善吧后想办法改善吧!17/64着眼点1：从从“不不”字找起字找起 18三、如何挖掘自主三、如何挖掘自主改善改善搬 运 的 浪 费不 良 返 修 的 浪 费动 作 的 浪 费在 库 的 浪 费加 工 本 身 的 浪 费等 待 的 浪 费着眼点2：消除七大浪费搬 不 动 在 家 等 过 儿过 剩 的 浪 费三、如何挖掘自主改善着眼点着眼点人人机机物物方法方法 环境环境勉强勉强n是否在七种浪费的状态进行工作n是否具备此项工作所必需的知识、技能、经验n机械的精度、能力与胎具的精度是否匹配n处置重物时是不是可以利用重力作用n 是不是谁都能够执行正确操作n是否与品质、强度、性能相匹配的材

12、料 n交货期是不是与自身实力相适应n作业环境（照明、通风、供热、噪音、振动、粉尘等）是否有变化 n是否有作业方法滞后的问题浪费浪费n与工作量相比人员配置是否过多n是否存在作业等待n是不是有大材小用的现象n是否充分利用了设备能力是否有让设备空转的情况n机械的开动率还能不能提高n精度、能力是不是超出了需要的范围n是不是把能用的东西扔掉了n是不是可以修理n是不是有能源泄漏n物品寻找是否方便是否取用不便 n是否可以更简单的方法达到同样的效果不均不均n是否存在作业等待或作业延迟n前后工序是否存在等待现象n机械与人是否在到了最佳的平衡点n是否存在待机时间 n在品质、性能、形状、完成品、材质等方面是不是存在

13、波动n交货期是不是也存在波动n计划与实际的步骤是否存在不相辅之处是否实现了作业顺序的标准化n文件的格式是否实现了标准化 着眼点三：四个方面三个纬度着眼点三：四个方面三个纬度 19/64自主自主改善案例改善案例）例例1 1固定板钻孔工艺改进固定板钻孔工艺改进（不安全）不安全）改善后改善后本案例着眼于人的不安全动作、物的不安全状态进行改善，从而杜绝的安全问本案例着眼于人的不安全动作、物的不安全状态进行改善，从而杜绝的安全问题的发生。另外题的发生。另外钻孔精度有了保证，减少返修工时。钻孔精度有了保证，减少返修工时。20/64例例2：砂轮机的磨钻头改善案（：砂轮机的磨钻头改善案（不安全不安全）改善后改

14、善后 本案例着眼于工作便利性，磨钻头时手指靠在挡板内，手指不会被砂轮机碰伤；本案例着眼于工作便利性，磨钻头时手指靠在挡板内，手指不会被砂轮机碰伤；当有人碰到在磨钻头的员工时，挡板会挡住工人的手，能更好的保护员工的安全当有人碰到在磨钻头的员工时，挡板会挡住工人的手，能更好的保护员工的安全21/64从从“不不”字找起：字找起：例例3 车轴喷漆端头防护工装车轴喷漆端头防护工装（不稳定不稳定）易污染易污染不易污染不易污染 本案例着眼于品质的波动，利用废弃钢材制作工装，消除了一直以来的车轴端头本案例着眼于品质的波动，利用废弃钢材制作工装，消除了一直以来的车轴端头污染问题，并提高了工作效率（节省了每次绑塑

15、料薄膜，解塑料薄膜的时间）。污染问题，并提高了工作效率（节省了每次绑塑料薄膜，解塑料薄膜的时间）。改善后改善后品质品质 不良不良 ：品质是否有问题：品质是否有问题 不稳定不稳定 ：品质是否稳定：品质是否稳定 不定不定 ：是否有品质基准：是否有品质基准22/6423/84成本成本 不必要不必要是否在做无用功，是否存是否在做无用功，是否存在浪费。在浪费。从从“不不”字找起：字找起：例例4 4：男更衣室电力节约改善案（男更衣室电力节约改善案（存在浪费存在浪费）本案例着眼点：本案例着眼点：1 1、更衣室管理人员管理麻烦；、更衣室管理人员管理麻烦；2 2、个别时间段不用会造成电力浪费。、个别时间段不用会

16、造成电力浪费。改改 善善后后安装时控开关后，照明灯会安装时控开关后，照明灯会自动打开、关闭自动打开、关闭中午了，更衣中午了，更衣室的照明灯还室的照明灯还打开着打开着改善前：改善前：男更衣室内照明灯及风扇打开之后经常男更衣室内照明灯及风扇打开之后经常忘记关闭，也经常出现关闭之后第二天早上不能忘记关闭，也经常出现关闭之后第二天早上不能及时打开的现象。及时打开的现象。改善后：改善后：在电箱内加装一只时控开关，同时控制在电箱内加装一只时控开关，同时控制风扇和照明灯的开关，早上风扇和照明灯的开关，早上5:305:30开启开启6:306:30关闭。关闭。下午下午18:1018:10开启开启23:0023:

17、00关闭。可以按照季节来调整关闭。可以按照季节来调整自动开关时间。自动开关时间。24/84效率效率 不够快作业不够快作业 是不是存在无效的作业是不是存在无效的作业 不足不足是不是现有能力不足是不是现有能力不足从从“不不”字找起：字找起：例例5:5:角件敲钢印改善案角件敲钢印改善案（效率低，不安全）（效率低，不安全）改改善善后后改善前：改善前：员工敲钢印时都需要一只手拿着钢员工敲钢印时都需要一只手拿着钢印，另一只手拿着锤子，敲完后钢印不在一印，另一只手拿着锤子，敲完后钢印不在一条直线上，且生产节奏加快后，员工可能会条直线上，且生产节奏加快后，员工可能会不小心敲到自己的手。不小心敲到自己的手。改善

18、后：改善后：制作敲钢印的模型，如图所示。员制作敲钢印的模型，如图所示。员工敲钢印时只需将钢印放在模型内，另一只工敲钢印时只需将钢印放在模型内，另一只手扶着模型的把手就可以了。手扶着模型的把手就可以了。不安全更安全手套挡铁屑手套挡铁屑改为挡铁板改为挡铁板例6：不良品良品乱放至轴碰伤不良乱放至轴碰伤不良转子定位管理转子定位管理例7：不合理（费力）更合理（省力）搬定子费力搬定子费力工作台连接工作台连接例8：不合理（要反复搬运）合理（少搬运）空箱放地台板上空箱放地台板上空箱直接放小车上空箱直接放小车上例9：混装不混装不良放在铁屑中不良放在铁屑中就近设置不良品箱就近设置不良品箱例10：不可控（无标准）可

19、控（有标准）台面乱端子套烧伤台面乱端子套烧伤使用保湿烤炉使用保湿烤炉例11：例例1111 改变作业流程防止标牌油漆污染（改变作业流程防止标牌油漆污染（作业顺序不合理作业顺序不合理）装指示标牌装指示标牌反光标反光标补漆补漆标牌污染标牌污染翻修翻修补漆补漆装指示标牌装指示标牌反光标反光标避免了标牌避免了标牌污染污染 本案例着眼于现场作业流程不合理，质量问题本案例着眼于现场作业流程不合理，质量问题重复发生，通过改善作业顺序，消除了油漆标牌污重复发生，通过改善作业顺序，消除了油漆标牌污染问题，染问题，每月按照每月按照250台车计算可节省台车计算可节省50工时工时/月。月。31/64四、如何实现自主改善

20、？四、如何实现自主改善？想要改善，我该怎么办？想要改善，我该怎么办？改完以后，我该怎么办？改完以后，我该怎么办？自主改善流程（1 1）改善实施人改善）改善实施人改善发表时间发表时间：每月25日前提出审定的计入当月提案25日后提出的计入下月。（2 2）受理原则：）受理原则：同一同一改善提出在先、更优秀改善提出在先、更优秀者予以受理。者予以受理。（3）评评 审审：班组班组长评审（最小生产工作长评审（最小生产工作单元负责人）单元负责人）流程自主改善验收申请表自主改善验收申请表（当通过美+发表改善时）自主改善验收申请表自主改善验收申请表提案编号提案编号改善名称班组改善人申报时间 项目点数成本降低人员减少工时降低空间节减品质提升劳动强度安全 卫生其他利用度独创性 启发性努力程度评分合计 金额(元)班长确认班长评语签名模块负责人确认模块负责人评语签名35改善申报改善申报表表书书写要写要求求书书写工整、写工整、清晰、容易辨清晰、容易辨认和阅读。认和阅读。多图片、数多图片、数据，少文字。据，少文字。言简意赅言简意赅自主改善奖励自主改善奖励改善奖改善奖发表奖发表奖贡献奖贡献奖改善之星奖改善之星奖年度自主年度自主改善之星改善之星奖奖年度推进年度推进班组组奖班组组奖THANKS!