1、歌唱:土拨鼠 教学内容： 1、听： 戏虐曲 水上音乐 2、唱:土拨鼠 教学目标： 1、通过演唱土拨鼠 ，唱准弱拍，掌握八三拍、八六拍得韵律感，感受欧 洲民歌的风格，领略其独特魅力。 2、欣赏 戏谑曲 ，感受西洋管弦乐队中弦乐、木管乐和铜管乐、打击乐 家族中主要乐器的音色及表现特点，并能听辩主要乐器的音色，能用简单的乐器 和着水上音乐伴奏。大致了解作曲家巴赫、亨德尔、贝多分、门德尔松生平 及代表作。 教学重点难点：唱准弱起节奏。 教具准备： 多媒体课件 录音机、教学磁带、乐谱等。 教学过程 一、复习导入： 1、师生问好 2、发声练习 3、复习上节课的歌曲 二、新授歌曲： 1、听； 戏谑曲选自巴赫
2、管弦乐组曲第二首第七曲。巴赫一生的 作品浩如烟海，他本人比较喜欢这首戏谑曲 。 2、初听，要求学生说出主奏乐器的名称。再听乐曲，要求学生说出弦乐器 在哪一音区演奏，乐曲采用了怎样的速度。 3、 水上音乐又称水乐 船乐 ，是一部管弦乐组曲，据说是在英 国伦敦泰晤士河上为新即位的英皇乔治一世演奏的，故有“水上音乐”的美名。 4、要求：学生在老师提示下听赏乐曲，对不同的片段，作出不同的情绪反 应，然后再交流自己的想象和感受。可跟着音乐踏步，感受节奏和速度的变化。 5、学唱： 土拨鼠 。听：学生一面熟悉歌曲，一面跟着音乐拍一拍。 6、再听，让学生找出相同的乐句，并说说共分几句 7、学生唱谱，师生接龙演唱歌曲旋律。 8、看谱，结合听觉印象，确定歌曲的高潮所在。分组练唱。 9、加上力度记号，如何来表现歌曲，在讨论中对学生提出不同方案都可以 试一试，唱一唱，让大家进行比较、选择。 10、有表情地演唱这首歌曲，评价。 三、巩固练唱： 1、唱一唱。再听歌曲戏虐曲 水上音乐 ，学生轻声跟唱。再听歌曲 土拨鼠 ，感受旋律。 2、再唱歌谱体会一下，然后唱歌词 3、分组练唱，结合录音有感情地演唱歌曲。 四、总结。 五、布置作业： 1、复习巩固歌曲戏虐曲 、 水上音乐 、 土拨鼠 。 2、掌握并熟练节奏。 六、板书设计： 听： 戏虐曲 水上音乐 唱:土拨鼠
