三财经应用文写作思路课件.ppt

1、 第一编第一编 财经应用文写作知识财经应用文写作知识 第一节第一节 概概 论论 能力培养目标：对财经应用文的全面认知能力。通过财经应用文写作教学活动各个环节，在培养学生诸多分解能力的基础上，提高其综合素质，最终实现掌握不同文种写作格式、方法、提高综合写作能力的总目标，以适应今后工作需要。一教学环节一教学环节 教学重点：提高认识，加深理解财经应用文的性质；充分认识财经应用文写作的重要性。教学难点：财经应用文的概念、特点及种类。教学程序：明确能力培养目标 习题预习 理论验证 归纳总结，训练提高。教学时数：理论教学15课时；实训教学05课时。二习题预习：二习题预习：明确需要解决的问题。1什么是应用文

2、？什么是财经应用文？2财经应用文写作是否重要？财经应用文写作是应用文写作的一个分支。要了解财经应用文的概念，首先了解应用文的概念。应用文，是国家机关、企事业单位、社会团体及个人，在处理公务或个人事务时，所使用的具有特定格式的文体，是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具。三财经应用文的概念、特点三财经应用文的概念、特点 （一）财经应用文的含义：（一）财经应用文的含义：财经应用文，是指在财经工作中使用的各种以反映财经活动为主要内容的，并具有惯用格式的一类应用文的总称。财经应用文的使用范围很广，使用频率很高，与每个社会成员的工作和生活有着密切的关系。每个有一定文化水平的人都应掌

3、握财经应用文的写作本领，受国高等教育的人，更应具有较高的写作能力。正如教育家叶圣陶先生在作文要道一文中所说的那样：“大学毕业生不一定要能写小说诗歌，但一定要能写工作与生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”作为财经类院校各专业的写生，不仅要掌握丰富扎实的专业知识和各种熟练的专业技能，而且应具有较高的财经应用文写作水平。1实用性。2专业性。3模式性。4严肃性。5时效性。四财经应用文的作用四财经应用文的作用 1调查研究作用。调查研究是决策的基础，是发现问题解决问题的根本途径。2信息情报作用。财经应用文写作要求内容客观、准确、真实，全面地反映实际情况或问题。3决策计划作用。如计划、可行研究报

4、告等文种，运用调查研究所掌握的事物发展规律，针对性解决实际问题并提出行动方案，为企业决策、制订计划服务。（二）财经应用文的特点：（二）财经应用文的特点：3决策计划作用。如计划、可行研究报告等文种，运用调查研究所掌握的事物发展规律，针对性解决实际问题并提出行动方案，为企业决策、制订计划服务。4规范约束作用。公文中的有关文种，如通知等，具有一定的权威性、强制性或约束力，也具有规范作用，对相应范围内组织或个人的行动都有一种不可逾越的约束力。5协调监督作用。如经济合同的签订，有利于保护合同当事人的合法权益，以维护经济活动的正常开展。审计报告及各种经济诉讼文书，都具有防止、惩治种种破坏经济活动正常秩序的

5、行为作用，以保护国家、集体和个人的合法权益。6宣传教育作用。如简报、商业广告等文种，既反映问题，又宣传产品，在信息的交流中，使人明辨是非，使企业或个人获得必要的信息。按照财经应用文写作内容为标准进行分类，可分以下六类：1行政公文类：十三类十三种。2事务文书类：计划、总结、规章制度、简报、调查报告等。3财经文书类：市场预测报告、审计报告、经济合同、经济活动分析报告等。4信息沟通类：商务信函、商品广告、经济消息与经济通讯、求职信、自荐书等。5经济诉讼类：经济纠纷起诉状、经济纠纷上诉状、经济纠纷答辩状、经济纠纷申诉状、经济仲裁申请书、经济授权委托书等。6经济研究类：经济论文、毕业论文等。五五.财经应

6、用文的种类：财经应用文的种类：由上述财经应用文的特点与作用，可以使我们充分认识其“实用”价值或应用价值；应充分认识到财经应用文写作在我们经济生活中的重要性，它将在我们今后的工作、生活中伴随我们终生。（一）归纳总结：一）归纳总结：（二）训练题：（二）训练题：1名词解释：应用文 财经应用文 2阅读下文，谈谈你的读后感。南汇县某基层法庭，收到一位姓路的70多岁的老太太送来的诉状。老人以儿子继承人身份向法庭要求被告人孙某某归还向其儿子生前借的1000元钱，并交来“借款合约”作为证据。合约上写着：借方因急需向被借方借款1000元，保证8个月内归还，被借方同意；借方在借款后如果发生意外，被借方不负任何责任

7、。在借方下面签名的是孙某某，被借方下面签名的是王某某，中间人由瞿某签名，时间是1983年1月10日。此合约一式三份，三人各执一份。法庭根据原告的要求及提交的书证，依法受理了原告的诉讼。这份借款合约字迹端正，条款清楚，签名明确，还特别加上了一条“保险条款”借方如遇意外，被借方不负责任。说明双方当时是慎重的，起草合约时，特别考虑了被借方的利益。可说是白纸黑字，铁证如山了。合约签名写错位置，债权人变成债务人合约签名写错位置，债权人变成债务人 两个糊涂大学生引起的一起疑难诉讼案 陈惠珍 然而，当承办此案的老赵找被告孙某某询问时，孙承认有此借据，但矢口否认自己是借方，却一口咬定自己是被借方。说死者王某某

8、因购买摩托车贩鱼急需，向自己借了1000元钱，只因签名时疏忽大意，签错了位置，如今成了被告。借款合约的惟一见证人中间人瞿某的叙述，也与被告的所述相同。被告和中间人都是大专毕业生，而王某某仅是小学二年级文化程度，一般来说，不会发生书面上的差错，但被告诉说的情况也不能绝对排除。于是，艰苦的调查工作便开始了法庭经过深入调查，获得了大量的证据材料，而得出的却只是与借据内容完全相反的结论。有许多人反映：王向他们讲过要买一辆摩托车，孙在经济上给予了支持。王的一位亲戚还反映：王去世前一个月左右在她家说过要买摩托车，当她表示不信时，王即从上衣口袋里掏出十元票面的一大叠钱，并说这1000元是孙借给他的。当时在场

9、的她的女儿也证实了这一点。孙借出的1000元钱也查有出处。王某某的经济状况不好。王生前未婚，平时不大参加农业劳动两年前他租了一条船，与人合伙搞运输，有了收入就任意挥霍，根本无钱可借给别人。孙是个教师，经济比较宽裕，有积蓄。孙与王平时接触较多，关系较好。当王提出要借1000元钱买摩托车贩鱼时，孙起先并不愿意。但王拍胸表示：有钱一定及早奉还，现在你投资，将来好处大家得。于是双方请了瞿某为中间人。孙先起草了借款合约，考虑到骑摩托车有危险，特意加了第三条“保险条款”。中间人先在合约上签名后交王签名，而王竟将自己的名字错签在被借方的位置上。孙此时抱着半岁多正在哭闹的孩子，听到叫他签名，便在剩下空白的借方

10、位置上签了自己的名字。孙签名后将1000元现金交由中间人转交给王。合约由王折叠后交孙、瞿各一份。当时正值孙、瞿即将上班之际，两人便将合约朝袋里一放，匆匆而去。此后也未取出细看。今年2月9日，王得急病住院。孙得知后急去找中间人瞿某，要去医院向王讨债，路上经人劝回，决定第二天再去。次日晨，当两人在车站候车时就听说王已于凌晨去世。当时孙感到这笔钱肯定要不到了，因而颇为后悔。孙回家翻出借款合约一看，不禁身子凉了半截：因为自己的名字竟签在借方的位置上！另一方面，王的母亲在清理其子遗物时，发现了这张借据，上门去找孙“讨债”未成，便诉至法院，要求判还债款。在法庭调解时，双方均陈述了自己的意见和理由。原告提出

11、孙及中间人都是大专毕业生，不可能签错位置。倘有错签，也当及时发现。借款合约是有效的书面证据，坚持要求孙归还1000元借款。被告孙某某则要求根据事实和法律作出判决。后来，他考虑到死者在负债很多，又去遗产可抵，而原告又是失去劳动力的老太太，于是表示愿意放弃1000元的债权。经法庭调解，双方仍各持己见。最后，法庭根据事实作出如下判决：认定孙确系债权人，并在分清责任是非的前提下准予孙某某放弃债权。判决后，原告不服，已上诉。孙在接到判决书后深有感触地说：“法庭是实事求是的。由于自己的疏忽大意，结果花1000元钱买了个被告，自作自受，教训深刻。”（选自1984年9月12日文汇报4版）（1）应用文，是国家机

12、关、企事业单位、社会团体及个人，在处理公务或个人事务时，所使用的具有特定格式的文体，是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具。财经应用文，是指在财经工作中使用的各种以反映财经活动为主要内容的，并具有惯用格式的一类应用文的总称。（2）真实、准确是财经应用文写作的基本要求；疏忽大意，在财经应用文写作中会直接导致严重的经济损失；当遇到经济纠纷时，必须拿起法律武器维护自己的权益不受侵害。（三）习题答案：（参考观点）（三）习题答案：（参考观点）第二节第二节 财经应用文主旨的确立与材料处理财经应用文主旨的确立与材料处理 一教学环节一教学环节 能力培养目标：培养学生材料处理能力。教学重点

13、：财经应用文主旨的形成方式。教学难点：财经应用文材料选择与应用方法。教学程序：明确能力培养目标 习题预习 理论验证 归纳总结，训练提高。教学时数：理论教学15课时；实训教学05课时。明确需要解决的问题。1什么是财经应用文的主旨？2如何进行材料的选择与应用？二习题预习：二习题预习：三主旨的确立：三主旨的确立：（一）财经应用文主旨的含义：（一）财经应用文主旨的含义：主旨，是指文章的全部内容所表现出来的主要思想。在财经应用文写作中，它指行文目的、意图；或指基本思想、观点；或指主要问题、内容；或指解决问题的根本态度、办法和主张。对主旨的要求：正确、鲜明、集中、体现领导意图。（二）财经应用文主旨的形成：

14、（二）财经应用文主旨的形成：一般财经应用文主旨的形成主要有以下几种情况：1调查研究得之。2长期积累得之。3偶然事件得之。（三）主旨的确立：（三）主旨的确立：财经应用文写作对主题的要求：正确、鲜明、独特、集中。而确立主旨的原则：一是现实性原则；二是发展性原则；三是效益性原则。主旨的表现：1题中见意。2开宗明意。3议中点意。4卒章结意。四材料的处理四材料的处理 （一）财经应用文材料的含义：（一）财经应用文材料的含义：1是提炼和形成文章主题或观点的基础。在财经应用文写作中，撰写公文、调查报告、经济新闻等，都不是无中生有，而是以材料为基础提炼的。由此可见，材料为写作的第一要素。2是构成文章内容，起着证

15、明观点、表现主题的作用。作者确定了文章的观点之后，要围绕它从材料中鉴别、筛选出典型、新颖、生动的材料，构成文章的主要部分。所谓材料，是指作者为某一写作目的而搜集、摄取的有关情况、事实、理论、数据等。它是提炼文章主旨、形成观点的基础。（二）财经应用文材料的作用：（二）财经应用文材料的作用：材料是构成文章的基本要素，是文章的血肉。没有材料，就写不出好文章来，俗语说：“巧妇难为无米之炊”。材料的作用表现在两个方面：财经应用文种类繁多，所使用的不同类型的材料也各有特点。具体来讲，材料可分为五类：1从材料特点与认识关系分：事实性材料和观念性（理论性）材料；2从材料的代表性与说服力分：一般性材料和典型性材

16、料；3从时间跨度和时代界限分：历史材料和现实材料；4从材料性质和作用分：正面材料和反面材料；5从材料来源和搜集方法分：原始材料和文献材料。（三）（三）财经应用文材料的种类财经应用文材料的种类 1深入实际，调查研究。作为精神产品的应用类文章，是作者脑力劳动的成果。它的材料源于社会实践活动，源于对工作、生活中出现的新情况、新问题的调查研究，同时，要注意核实已有的材料和已形成观点的材料。可以说“没有调查研究，就没有发言权”。调查研究是占有材料的主要途径。2善于积累，“精”“博”结合。在财经应用文写作中，尤其是在写具有指导性公文时，就会遇到一些理论问题。在这样的情况下，只掌握实际情况是远远不够的，还必

17、须具备一定的理论知识，必须通过对显示的研究，提出正确的理论，借以指导社会实践。这就要求我们必须掌握大量的知识和信息，博古通今，通晓中外，这样，才有比较，才能谈得上全面占有材料。（四）财经应用文材料的搜集与分析（四）财经应用文材料的搜集与分析 如何搜集材料呢？其途径：文献资料是人类长期积累的精神财富，也是储备知识和信息的宝库。文献，即“记录有知识的一切载体”。（1983年颁布的国家标准文献著录总则）目前常用的财经类文献载体形式有：经济类图书、经济期刊、经济类报纸、会议文献、政府出版物、档案、因特网。可采用文献检索（目录、索引、文摘、年鉴、主题词）方法进行搜集。调查搜集原始材料的方法：调查搜集原始

18、材料的方法：调查者应有实事求是的态度，在调查之前拟订好调查提纲（计划）。目前，常用的调查方法主要有两种，即普遍调查法和非普遍调查法。其中非普遍调查法又包括：重点调查、典型调查、抽样调查。一般采用的调查方式有：开会调查、个别走访、现场观察、问卷调查等。文献材料的搜集方法：文献材料的搜集方法：1注意比较分析。没有比较，就没有鉴别，跟无法进行分析。可运用类比法、对比法。通过比较，可以看到事物之间的差距、区别、问题等，克服盲目性，提高针对性。2注意用演绎、归纳法分析材料。演绎就是从一般到个别，从理论到实际；归纳就是从个别到一般，从实际到理论。这是认识事物的两种最基本的方法。运用这两种方法，可以使我们透

19、过事物现象看到事物本质。3注意“定性、定量”分析法。搜集的材料，往往有典型和一般之分。典型材料一般能反映出事物的本质，但它和一般材料是统一的、一致的。为了使我们更准确全面地认识事物，就需要把“定性”与“定量”分析结合起来，以提高判断的准确性。4注意集思广益。在分析鉴别材料中，为了避免主观性、片面性、表面性、绝对化等问题的出现，要多听取不同的意见，多讨论，以形成对材料的正确认识。如何分析、鉴别材料呢？如何分析、鉴别材料呢？（五）财经应用文材料的选择应用（五）财经应用文材料的选择应用 1围绕主题选择材料。主题是选择材料的依据，材料是否切合主题的需要，是选择的基本原则。2选择具有真实性的材料。财经应

20、用文是反映现实工作中真实存在的客观事实为基础的，只有真实的材料，才能写出反映实际问题、情况、现象的文字来。3选择典型材料。选择具有典型性、代表性的材料，可以使文章更具有说服力，令人信服。4选择最新的材料。新的材料，能及时反映现实工作的最新动态，说明最新工作中出现的新情况、新问题，便于上级机关对下级工作作出指导。选择最新材料，也可以对旧材料翻出新意。五归纳总结，训练掌握五归纳总结，训练掌握 由上述理论可知：一方面要掌握财经应用文写作主旨的提炼方法；另一方面要注意材料的搜集、分析和应用方法。（一）归纳总结：（一）归纳总结：（二）训练题（二）训练题：1填空题：（1）财经应用文写作主旨的表现方法有（）

21、、（）、（）、（）。（2）财经应用文材料分析的常用方法：（）、（）、（）。2下面前后两段例文都是为了说明“我县教育事业蓬勃发展”这个观点，试比较初稿和修改稿在使用材料方面的优劣。例一“解放以来，我县教育事业发展很快。不但办起了中小学，还办起了中专、技校，甚至大学；在校学生人数已占全县人口的四分之一，专职教师已逾两千。还聘请了不少有实践经验的兼职教师。全县乡级以上领导干部和科技人员中，百分之八十是解放后的学校培养出来的。”（初稿）例二“解放以来，我县教育事业蓬勃发展。解放前，全县仅1 所中学、十几所小学，现在已有小学635所、普通中学40所、职业中学4所、中专技校10所、高等学校4所；各级各类在

22、校学生已达23万人，专职教师共2300多人；适龄儿童入学率达99.6%，全县1986年已普及初等教育；幼儿教育、特殊教育、成人教育也都有较大发展。”（修改稿）1（1）题中见意；开宗明意；议中点意；卒章结意。（2）比较分析、用演绎与归纳法分析、“定性与定量”分析。2（1）例二材料典型、具体。（2）重在以数字佐证观点的确立。（三）习题解答（三）习题解答 第三节第三节 财经应用文写作常用思路与结构财经应用文写作常用思路与结构 1写文章思路清晰是关键。2层次清楚明事理。一教学环节一教学环节 能力培养目标：结构安排能力。教学重点：财经应用文写作常用思路。教学难点：财经应用文写作结构安排方法。教学程序：教

23、学程序：明确能力培养目标 习题预习 理论验证 归纳总结，训练提高。教学时数：理论教学15课时；实训教学05课时。二习题预习：二习题预习：三财经应用文写作思路：三财经应用文写作思路：（一）思路的含义：（一）思路的含义：所谓思路，就是作者观察事物、思考问题、构成文章、表达内容时的思维运行路线。它体现着作者观察、认识、表现生活或事物的主观能动作用。语言大师叶圣陶曾说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的，好的文章的作者是决不乱走的。”（认真学习语文）安排文章结构，既有赖于作者清晰的思路，更有赖于产生这种思路的客观事物的运动规律和形态。文章思路，就是作者构思文章时，有规律、有条理、有方向

24、、连贯的思维过程的“路线”。由于人们的思想观念、生活经历、文化素质、才情禀赋各不相同，写作目的和对文体的认识掌握存在差异，对问题之思考方法、习惯也有所区别，这些情况反映到文章里，就表现为文章的不同思路和形态。文章的思路，应当是作者整体思维、系统思考的结果。（二）思路与结构的关系：（二）思路与结构的关系：文章的结构，和作者对客观事物的观察、理解、认识以及思想脉络是紧密相关的。文 章结构实质上就是作者认识客观事物的思想脉络在文章构造上的反映，是作者思路的体 现。只是对于不同的文体，这种反映和体现的程度有所不同：文艺作品的这种反映和体现是曲折迂回的、深藏含蓄的；而应用文书的结构，通常是作者思路的直接

25、呈现。如果说结构是文章的骨架的话，思路则是文章的脉络。文章的结构，总是沿着思路展开主旨、组织材料、谋篇布局的。思路是结构的内核和基础，结构是思路的外在表现。文章的结构提纲，就是作者用文字反映自己思路的形式。可见思路和结构的关系是十分密切的。如果文章结构杂乱无章，则表明作者的思路杂乱不清。如果文章结构不严谨不清楚，则表明作者的思路不缜密不清晰。因而，“思路，这是关乎文章结构的最根本的东西”（张志公：怎样锻炼思路）。（三）财经应用文写作常用思路：（三）财经应用文写作常用思路：1递进式思路 递进思维是认识事物或事理由浅入深、由表及里、由低到高、由小到大、由轻到重，层层递进、循序渐进的一种思维方法。运

26、用这种思维方法，可以深入地、清晰地阐释某些比较复杂的事理，说明某些比较复杂的关系，有助于深刻认识事物的本质属性，使文章达到一定的深度。2 并列思路 运用平等、平行、并列的思维方式认识和对待事物或事理而形成的思路就是并列思路。并列思维认识事物或事理不存在由浅入深、由表及里的递进关系，而将事物或事理平等看待，横向发展。3 比较思路 比较思路是运用比较和鉴别的思维方法而形成的一种思路。应用文书写作常常运用比较思路。任何比较都要注意事物的可比性，即比较的标准（简称比标）要一致。4归纳和演绎式思路 归纳常有以下几种方法：（1）完全归纳法。即穷究同类事物中所有个别事物的共同属性，推出普遍性结论的方法。这种

27、方法不允许漏掉任何一个性质相同的个别事物。（2）简单枚举法。即根据对某类事物部分对象的概括，推出一般性结论的方法。这实际上是不完全归纳法。如中共县委员会关于向徐庆文、吴春山同志学习的决定一文，归纳出的结论是“徐庆文、吴春山同志忠诚地为党和人民的事业奋斗了一生，他们的一生是光荣的一生。他们不愧是我党的优秀党员”。而归纳出这个结论的依据，只是选择介绍了他们一生中一些典型事迹，并没有罗列全部事迹。（3）科学归纳法。即由某类事物部分对象与某种属性具有的必然联系，而推出这类事物全都具有这种属性的方法。演绎，这是从普遍性的前提推出特殊个别性结论的思维方法。它与归纳的思维方向正好相反。例如市局关于机关干部勤

28、政廉政的规定写道：“廉洁奉公是党的优良传统，是党的根本宗旨的具体体现，是党取信于民的根本保证，也是机关干部应具备的职业道德。只有做到高效廉洁，党的工作才能得到群众的信任和支持，党的事业才能得到群众的关心和拥护，党和政府才有可能带领和团结大家同心同德，共渡难关，深化改革，实现发展。”这里采用的就是演绎思路。在说理性较强的应用文书中，较多地运用演绎思路。财经应用文书写作运用演绎法时，作为根据、前提的一般性结论必须正确无误，才能进行直接演绎。归纳和演绎既是两种方向完全不同的对立的思维方法，又是互相依存的辩证统一体。4综分式思路 综分思路是运用综合和分析两种思维方法而形成的思路。综分思路是应用文书写的

29、常用思路之一。分析就是把事物分成若干部分，分别加以研究，由总到分，化整为零。对实体事物进行分解，对抽象事物进行分类、剥离，就是剖析。综合则是把事物的各个部分联合起来，从整体上加以考察，也就是由分到总，集散为整。综合的过程，就是对实体事物组合、对抽象事物概括的过程。5因果思路 因果思路是运用探因和寻果的思维方法形成的思路。在应用文书写作中，根据写作意图和受众接受心理，常常采用由果溯因的思路。四财经应用文的结构：四财经应用文的结构：（一）结构的含义：（一）结构的含义：结构，即文章的组织方式和内部构造，它是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。如果说主旨是解决“言之有理”的问题、

30、选材是解决“言之有物”的问题的话，那么，结构就是要解决“言之有序”这一重要的表达问题。结构的实质，就是作者根据客观事物的规律和内在联系，经过思索加工形成的写作思路在文章中的反映和体现。结构的任务就在于寻求最佳的宣事明理、表情达意的表现形式，使这种思维传递形式成为沟通主旨与材料、论点与论证的内在联系，成为沟通读者与作者心灵的最佳形式。（二）结构的基本原则和要求：（二）结构的基本原则和要求：基本原则：1要正确地反映客观事物的发展规律和内在联系。2结构要为表现主旨服务。3结构要适应不同的文种特点。4要注意正确地运用格式，但要力戒格式化。结构要求：1完整。有头有尾，首尾圆合，文脉相通，构成一个有机的整

31、体。2严谨。指结构布局严密细致，符合事物发展的客观逻辑。从标题到层次、段落联系紧密。3自然。如行云流水，行止自如，不牵强附会。4统一。结构布局与文种格式和谐一致，决不自相矛盾。（三）结构的基本内容：（三）结构的基本内容：1开头：开头：文章如何开头，事关重大。财经应用文的开头重在务实，一般有以下几种方式方法：（1）概括式。概括式开头，就是用概括叙述的方法，将基本情况、问题概括出来，或概括工作全过程。这种开头，多见于报告、调查报告、总结等文种。（2）根据式。根据党的方针政策，或根据某一文件精神，或根据上级指示，或根据工作某种实际情况等，此种开头方式，多用于公文，使文件具有权威性、约束力和说服力。（

32、3）结论式。直写结论，然后分别加以叙述或论证。多见于报告、总结等。（4）目的式。以简洁的语言，说明写作的目的。此种开头，多见于公文。（5）原因式。简要陈述原因。多见于公文。2正文：正文：正文的结构形式常见的有以下几种：（1）总分式结构。先总述后分述，或先分述后总述，由文章的内容决定。多见于通知、总结等。（2）纵式结构。文章层次结构先后有序，主次分明。通常有三种结构安排法：一是顺着时间推移安排结构层次；二是按照事物的进程来安排结构层次；三是按照作者对客观事物的认识发展过程和感情变化来安排结构层次。多见于市场调查报告、毕业论文等。（3）横式结构。按照横向展开的顺序并列安排文章层次结构。多见于调查报

33、告、经验总结、经济活动分析报告等。（4）纵横交错式结构。即“纵”中有“横”，“横”中有“纵”。运用此法，可使文章有开有合，有总有分。常用于内容复杂的市场调查报告、综合性总结等。段落，又称自然段，是构成文章的基本单位。财经应用文段落的安排有以下几种方法：按问题类别分段法；按事项条款分段法；篇段合一法，即全篇为一段，全段为一篇，其中层意用分号或句号标明；段首提要法。凡较长的段落，一般用一个中心句概括段意，放于句首。3结尾：结尾：结尾是文章的终结，是内容的自然延伸和发展的必然结果。一般结尾方式方法有以下几种：（1）总结式。概括全文主旨。（2）强调式。对文章的观点、意义、要求强调说明，以引起重视。（3

34、）请求式。公文上行文多用此种结尾，要求上级机关批准请求事项。（4）号召式。向下级机关发出号召。（5）呼应式。即首尾呼应。五归纳总结，训练掌握：五归纳总结，训练掌握：（一）归纳总结：（一）归纳总结：由上述理论知识讲授，我们必须掌握财经能够应用文写作中常用思路，并根据不同的应用文文体文种选择一种恰当的写作思路。同时，要注意构思安排好文章的结构形式。内容与形式和谐统一，才能写出一篇好的文章来。（二）训练题：（二）训练题：1名词解释：思路 结构 2财经应用文正文部分的结构形式一般有几种？（三）习题解答：（三）习题解答：1所谓思路，就是作者观察事物、思考问题、构成文章、表达内容时的思维运行路线。它体现着

35、作者观察、认识、表现生活或事物的主观能动作用。结构，即文章的组织方式和内部构造，它是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。2总分式结构；纵式结构；横式结构；纵横交错式结构。第第 四节四节 财经应用文的语言及表达方法财经应用文的语言及表达方法 一教学环节一教学环节 能力培养目标：语言表达能力 教学重点：财经应用文的语言特点。教学难点：财经应用文语言表达方式方法。教学程序：教学程序：教学程序：明确能力培养目标 习题预习 理论验证 归纳总结，训练提高。教学时数：理论教学15课时；实训教学05课时。二习题预习：二习题预习：明确需要解决的问题。1把握财经应用文的语言特点。2可知不同文

36、种表达方式方法的不同。三语言特点与要求：三语言特点与要求：语言是人类特有的重要的思维工具、交际工具和信息工具。也是构成文章的基本要素之一。无论写什么样的文章都必须使用这一工具语言。语言是文章写作的基本建筑材料，是写作的第一要素。离开了语言，材料、主旨、结构都无法表达。可见，文章是语言的艺术，是运用语言表情达意、传递信息的复杂操作过程。写好财经应用文，理解与掌握其语言特点及语言表达特点的具体要求，是十分必要的。（一）语言的主要特点：（一）语言的主要特点：财经应用文语言特点概括起来，主要是：平直、朴实、简明、庄重。（二）语言运用的具体要求：（二）语言运用的具体要求：1用语准确。2行文简洁。3语言得

37、体。四财经应用文的表达方法四财经应用文的表达方法 财经应用文种类繁多，写作目的各异，但基本上是叙述情况，说明问题，分析原因和表述意见。因此，在写作上主要采用叙述、说明、论证等表达方式方法。作者应根据不同的写作目的，选择不同的方式方法，使文章内容得到充分体现，以增强文章的表现力、说服力。2简略叙述法。3详细叙述法。（一）叙述法：（一）叙述法：是把人的经历或事件的经过表述出来。叙述是财经应用文写作的基本表达方法，使用范围较广，如通报、报告、工作总结、调查报告、简报等。因此，掌握这种方法是写好应用文的基础。财经应用文写作常用的叙述方法主要有以下几种：1概括叙述法。（二）说明法：（二）说明法：是对事物

38、和事理进行介绍、阐述的一种表达方法。说明的重点是表现事物发展变化形成的结果，而不去分析论证形成的原因。目的是告诉人们“是什么”、“是怎样”，而不去回答“为什么”、“怎么形成的”等问题。财经应用文写作中常用的说明方法主要有：1定义说明法。2诠释说明法。3比较说明法。4数字说明法。5举例说明法。（三）论证法：（三）论证法：就是运用逻辑的方法，剖析论点和论据之间的内在联系的具体方法。就是用论据来证明论点。此种方法一般在财经应用文中不常用，但在个别文种中常用，如毕业论文、经济论文、调查报告等。论证方法主要有：1事例论证法。2引用论证法。3因果论证法。4比喻论证法。四归纳总结，训练掌握：四归纳总结，训练

39、掌握：（一）归纳总结：（一）归纳总结：语言表达准确、简洁、平实、庄重，掌握了财经应用文的这些语言特点，就便于与其他三大文体的语言特点加以区别，有利于我们更好地从事财经应用文写作；另外，要充分注意多种表达方式方法的掌握。（二）训练题：（二）训练题：1将下列一段文字用简略叙述法加以叙述（80字以内）。一天，王忠民所在的铣刨小组开完班会，车间调度就把一批难易不同、工时不等的图纸放在桌上说：“这批活大家先挑选，剩下的留给王师傅干。”一下子，人们都愣住了。大家量力而行地选择了图纸。王忠民呢，只见他始终站在后面，不言也不语，直等到所有的人挑好图纸后，一些急活、难活的图纸留了下来，他才微笑着拿起剩在桌子上的所有图纸，认真地审阅、琢磨了一会，便胸有成竹地干起来了。结果，王忠民的工作还是走在了大家的前面。2下面这段文字运用了怎样的表达方法。1992年，我们公司各项主要经济指标完成情况是：商品购进额为123578万元，完成计划的10989%，比上年增长181%；费用水平为377%，比上年下降了023%；实现利税3988万元，完成计划的1198%，比上年增长2683%；其他各项指标均创建店以来的最好水平。（三）习题答案：（三）习题答案：1略。2比较说明的方法。