不同身份不同责任课件.ppt

1、天津五大道天津五大道天津五大道简介天津五大道简介 享誉全国的旅游街道，在天津中心市区的南部，东、西向并列着以中国西南名城成都道、重庆道、常德道、大理道、睦南道及马场道为名的六条街道。天津人把它称作“五大道”，又被称为五大道地区。狗不理包子狗不理包子引以为戒引以为戒 据了解，事情起因是一名中国女乘客嫌泰国空姐送水慢耽误泡面，从而引发冲突。网友称当时有两名20多岁的中国乘客，由于座位调换和飞机餐的供应问题和空乘人员发生争执。“女乘客将泡好的方便面直接泼向空姐”。男乘客还扬言炸飞机。泡面洒一地泡面洒一地空姐安抚乘客空姐安抚乘客事件处理事件处理 据新华社电针对我国游客大闹亚洲航空曼谷-南京航班的严重不

2、文明行为，国家旅游局13日着手调查核实工作，表示将依法惩处不文明行为，把相关游客行为纳入个人信用不良记录。国家旅游局13日晚间发出通知说，近日，4名中国游客在亚洲航空曼谷飞往南京的航班上出现的不文明行为，严重扰乱了航班正常秩序，致使航班返航，影响了其他乘客的行程，涉事游客已受到罚款及支付赔偿的处罚。此事件系极个别游客所为，但已严重损害了国人整体形象。父母父母养育子女养育子女清洁工人清洁工人干净整洁干净整洁的环境的环境医生医生医疗服务医疗服务农农 民民提供衣食提供衣食警察警察维护维护社会治安社会治安交警交警良好的良好的交通秩序交通秩序老师老师教书育人教书育人建筑工人建筑工人建设建设高楼大厦高楼大

3、厦 Title in here Title in here丈夫丈夫游客游客父亲父亲民警民警乘客乘客儿子儿子公民公民消费者消费者责任的责任的 来源来源道德道德原则原则对他人对他人的承诺的承诺法律法律规定规定上级的上级的任命任命传统传统习俗习俗分配的分配的任务任务公民公民 身份身份 职业的职业的要求要求责任探源责任探源 社会身份：母亲社会身份：母亲 责任：抚养教育子女责任：抚养教育子女 责任的来源（承担责任的依责任的来源（承担责任的依据）：据）：（1）法律的规定：）法律的规定：婚姻法婚姻法（2）道德的要求：关爱子女）道德的要求：关爱子女（3）社会习俗的要求）社会习俗的要求分析教师的责任分析教师的责

4、任 社会身份：社会身份：责任：责任：责任的来源：责任的来源：教师教师教书育人教书育人（1）法律的规定：）法律的规定：教育法教育法（2）道德的要求：）道德的要求：爱岗敬业、尊重爱爱岗敬业、尊重爱护学生护学生（3）习俗的要求；）习俗的要求；“在我们这个岗位上，做好防治疾病的在我们这个岗位上，做好防治疾病的工作是最基本也是最大的任务。工作是最基本也是最大的任务。”钟南山钟南山“如果我妈恢复得比较正常，排斥比较如果我妈恢复得比较正常，排斥比较小，我想永远是个秘密吧，我不想她心小，我想永远是个秘密吧，我不想她心疼。疼。”田世国（割肾救母）田世国（割肾救母）在台风到达岛城的当天，魏青刚在台风到达岛城的当天

5、，魏青刚3 3次跳次跳入海中救下一名女青年。救完人后，他入海中救下一名女青年。救完人后，他只是给当地派出所留下了只是给当地派出所留下了“我是河南打我是河南打工的，名叫魏青刚工的，名叫魏青刚”这么一句话，就走这么一句话，就走了。了。责任来自于责任来自于职业操守职业操守养育关系养育关系法律要求法律要求道德准则道德准则责任的来源责任的来源 话题：怎样做一个负责任的中学生？话题：怎样做一个负责任的中学生？对自己负责对自己负责对家庭负责对家庭负责对社会负责对社会负责。我的社会身份我的责任我的社会身份我的责任对班集体负责对班集体负责对学校负责对学校负责 思考：思考：（1）说出自己现在扮演的五个角色）说出自

6、己现在扮演的五个角色（2）分组讨论这些角色应承担的相应的责任分组讨论这些角色应承担的相应的责任身身 份份责责 任任学生学生子女子女同学同学朋友朋友社会成员社会成员国家公民国家公民乘客乘客游客游客遵守学校纪律、完成学习任务遵守学校纪律、完成学习任务体贴、孝敬父母，承担一定的家务体贴、孝敬父母，承担一定的家务互相帮助，共建良好班集体互相帮助，共建良好班集体 互助、互谅、为朋友分忧解愁互助、互谅、为朋友分忧解愁遵守法规、维护正义、保护环境遵守法规、维护正义、保护环境维护国家安全、荣誉和利益维护国家安全、荣誉和利益文明乘车、爱护车内设施、主动让座文明乘车、爱护车内设施、主动让座文明游览、遵守秩序、保护

7、环境、爱文明游览、遵守秩序、保护环境、爱护文物、谦让有理护文物、谦让有理我我将来将来的角色与责任的角色与责任爸爸或妈妈爸爸或妈妈教师教师警察警察医生医生记者记者工人工人将来的角色责 任抚养教育子女抚养教育子女教书育人教书育人依法执行公务依法执行公务治病救任人治病救任人采写报道采写报道认真完成任务认真完成任务随着随着时间时间,所处所处环境环境和和场所场所的变化的变化,我们会不断地变换我们会不断地变换自己的角色自己的角色,调节角色行为调节角色行为,承担不同的责任承担不同的责任履行责任的意义履行责任的意义 个人：我们作为一个人的个人：我们作为一个人的完整性得完整性得到了充分体现到了充分体现，同时，同

8、时责任意识责任意识也得也得到了到了加强；加强；社会：有利于社会的社会：有利于社会的文明和谐稳定文明和谐稳定与进步与进步拓展延伸拓展延伸 小含忘了把作业本小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮带到学校，组长答应帮忙打个忙打个“掩护掩护”，却没，却没有履行自己的承诺。老有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到成，但老师一定要看到自己的作业本才相信。自己的作业本才相信。于是，小含于是，小含谁负有责任谁负有责任责任是什么责任是什么身份是什么身份是什么责任来源是责任来源是什么什么如果你是

9、组如果你是组长会怎么做？长会怎么做？为什么？为什么？小含小含组长组长老师老师 小含父母小含父母 按时完成按时完成并及时交并及时交作业作业学生学生法律，承法律，承诺，任务诺，任务按时完成作业，按时完成作业，及时收齐作业及时收齐作业并送到办公室并送到办公室学生学生,组长组长承诺、承诺、任务任务教书育人、教书育人、关心学生的关心学生的成长成长 教师教师 法律、道法律、道德原则、德原则、分配任务分配任务 抚养教抚养教育子女育子女 父母父母法律、道法律、道德、习俗德、习俗如实向老师如实向老师报告。因为：报告。因为：这是负责的这是负责的表现；每个表现；每个人都应对自人都应对自己负责；如己负责；如果对自己不

10、果对自己不负责就应承负责就应承担相应的后担相应的后果；我们应果；我们应该及时纠正该及时纠正自己的过失，自己的过失，不要将责任不要将责任推给他人，推给他人，否则可能会否则可能会付出更大的付出更大的代价。代价。对于小含的困惑，你能做出什么解释？对于小含的困惑，你能做出什么解释？u这一事件的根源在于小含自己忘记了带作这一事件的根源在于小含自己忘记了带作业本。人需要对自己的行为负责，为自己的业本。人需要对自己的行为负责，为自己的行为承担责任。行为承担责任。u如果已经出现了不负责任的行为，就应该如果已经出现了不负责任的行为，就应该勇于承担该行为的后果，而非推卸、逃避责勇于承担该行为的后果，而非推卸、逃避

11、责任。纠正过失，也是一种负责任的表现。任。纠正过失，也是一种负责任的表现。每个人应该对自己负责。如果对自己不负责任，每个人应该对自己负责。如果对自己不负责任，就应承担相应的后果。所以，我们应及时纠正就应承担相应的后果。所以，我们应及时纠正自己的过失，不要将责任推给他人，否则可能自己的过失，不要将责任推给他人，否则可能会付出更大的代价。会付出更大的代价。如果你是小含，你会怎么做？为什么？如果你是小含，你会怎么做？为什么？试着小结试着小结1.为什么不同的人有不同的社会责任？为什么不同的人有不同的社会责任？3.为什么一个人需要同时承担多种责任？为什么一个人需要同时承担多种责任？4.责任的来源有哪些？

12、责任的来源有哪些？5.履行责任的意义是什么？履行责任的意义是什么？2.在这个世界上，每个人都不是孤立的，都必定在这个世界上，每个人都不是孤立的，都必定 处在处在某一某一 、某一、某一 的人，都是一个的人，都是一个 。1、关于责任的来源，下列说法错误是、关于责任的来源，下列说法错误是 （）A责任来自社会道德、习俗、法律等方面的要求责任来自社会道德、习俗、法律等方面的要求B责任的来源是单一的责任的来源是单一的C来自养育的责任既是法律的要求，也是道德的来自养育的责任既是法律的要求，也是道德的要求要求D责任的来源不同导致责任的复杂性与多样性责任的来源不同导致责任的复杂性与多样性B2、王某作为父母的子女

13、，他要赡养老人；作为孩、王某作为父母的子女，他要赡养老人；作为孩子的父亲，他要抚养后代；作为妻子的丈夫，他子的父亲，他要抚养后代；作为妻子的丈夫，他要关心妻子；作为学校的老师，他要关心学生的要关心妻子；作为学校的老师，他要关心学生的健康成长；作为社会的一员，他要尽到公民的责健康成长；作为社会的一员，他要尽到公民的责任。这说明了任。这说明了 （）A、一个人在社会生活中可以同时扮演各种角色、一个人在社会生活中可以同时扮演各种角色B、不同的身份有有不同的责任、不同的身份有有不同的责任C、每个人都生活在一定的环境之中，不可能孤立、每个人都生活在一定的环境之中，不可能孤立存在存在D、生活中的人与人之间应

14、互相关心、互相帮助、生活中的人与人之间应互相关心、互相帮助A3、生活中，每个人的社会责任不尽相同。原因是、生活中，每个人的社会责任不尽相同。原因是 （）社会角色的不同社会角色的不同 职业选择不同职业选择不同 每个人的目标和追求不同每个人的目标和追求不同 不同的人有不同的性格不同的人有不同的性格A B C DA4、下面对负责任的理解你认为正确的是、下面对负责任的理解你认为正确的是()A“负责负责”只是对成人的道德要求只是对成人的道德要求 B我们现在还是孩子，不用承担责任我们现在还是孩子，不用承担责任C负责是对每个人在人生各阶段承担的多负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿

15、于一生重角色的共同的道德要求，贯穿于一生D责任感和负责态度是对职业人员的要求责任感和负责态度是对职业人员的要求 C5、当我们因意外而无法履行对他人的承诺当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法是时，正确的做法是A只要意外事实存在，作不作解释无关紧只要意外事实存在，作不作解释无关紧要要B事后主动解释原因，以期得到对方的谅事后主动解释原因，以期得到对方的谅解解 C为使自己不陷于失信，许诺时应慎重为使自己不陷于失信，许诺时应慎重D只有当对方问起原委时，才有必要说明只有当对方问起原委时，才有必要说明B6、阅读下图，想一想：请你在图中任意挑选一个人物说明其扮演的不同角色和所承担的责任。你从中得出了什么结论？