1、ya压强差在初中化学实验题中的应用压强差在初中化学实验题中的应用孙孙 丽丽1、通过什么现象得出该结论？3、为什么要冷却至室温才能打开止水夹？4、可以用硫磺或木炭代替红磷吗？2、如果红磷少量，结果怎样？空气中空气中氧气体积分数的测定氧气体积分数的测定内内压压减减小小5、点燃红磷时，没有关闭止水夹，结果怎样？红磷红磷一、用于测定空气中氧气的体积分数一、用于测定空气中氧气的体积分数35ml1、数据的处理问题：活塞的最终位置(1/2/3)2、实验现象（如图一）图一图一 图二图二 图三图三3、实验装置的弊端（如图三）二、用于检查装置的气密性二、用于检查装置的气密性图一图一图二图二图三图三气密性检查的要点
2、气密性检查的要点1 1构成密闭体系构成密闭体系一个装置，不一定是密闭的，可能有几个出入口，要检查装置气密一个装置，不一定是密闭的，可能有几个出入口，要检查装置气密性，首先要形成密闭体系，将所有的出入口封堵住封堵方法有：性，首先要形成密闭体系，将所有的出入口封堵住封堵方法有：液封、使用弹簧夹、关闭活塞、使用橡皮塞甚至用手堵住等液封、使用弹簧夹、关闭活塞、使用橡皮塞甚至用手堵住等2 2采取一定的措施，改变密闭体系中气体的压强采取一定的措施，改变密闭体系中气体的压强(增大或增大或减小压强减小压强)，产生内外压强差，产生内外压强差3 3观察气液交界处是否有明显现象观察气液交界处是否有明显现象如气泡的逸
3、出、水柱的形成、液面的升降以及气球的大小等如气泡的逸出、水柱的形成、液面的升降以及气球的大小等想一想想一想图一图一图二图二图三图三一题多解一题多解三、用于判断反应或溶解过程中热量的变化若液面高度是左低右高，则加入试管中的物质遇水吸热还是放热？可能是 固体溶于水，也有可能是 与水反应。如果往小试管中加入硝酸铵固体，则会看到什么现象？四、用于判断反应的发生现象区别：A中液面上升得更高A水水BABCD二氧化碳氢氧化钠 溶液五、用于设计发生装置五、用于设计发生装置打开止水夹，往多孔隔板上加 ，然后往长颈漏斗中加 ，至现象：；关闭止水夹，看到的现象是：。ABCD避免压强差避免压强差1、加热高锰酸钾制取氧
4、气时，用排水法收集；实验结束，是先移出导管还是先熄灭酒精灯？3、常见防倒吸的装置2、工业炼铁的实验中，实验结束时，为什么熄灭 酒精喷灯后，继续通一氧化碳，直到装置冷却？练习巩固练习巩固一、实验室用该装置制备氢氧化亚铁。已经氢氧化亚铁在 空气中很容易转化为红褐色固体。首先，检查装置的气密性，如图所示，装入药品 2、关闭止水夹，会看到A中 ，B中 ；1、打开止水夹，A中有 （现象），B中有 （现象），此步操作的目的是 ；3、若无第一步操作，则会看到白色的氢氧化亚铁转化为 ；（现象），写出该反应的方程式 。过量过量石灰水石灰水石灰水石灰水过量的碳酸钠过量的碳酸钠溶液溶液稀盐酸稀盐酸实验分析实验分析操
5、作步骤操作步骤 对应装置对应装置 现象及产生原因现象及产生原因 打开活塞，打开活塞，缓慢滴加稀缓慢滴加稀盐酸，关闭盐酸，关闭K1K1，打开，打开K2K2 B中有无色气泡生成中有无色气泡生成C中澄清石灰水变浑浊中澄清石灰水变浑浊石灰水石灰水石灰水石灰水过量的碳酸钠过量的碳酸钠溶液溶液稀盐酸稀盐酸实验分析实验分析操作步骤操作步骤 对应装置对应装置 现象及产生原因现象及产生原因 打开活塞，打开活塞，缓慢滴加稀缓慢滴加稀盐酸，关闭盐酸，关闭K1K1，打开，打开K2K2 关闭关闭K2 K2 打开打开K1K1B中有无色气泡生成中有无色气泡生成C中澄清石灰水变浑浊中澄清石灰水变浑浊B中生成二氧化碳，压强增大，将碳中生成二氧化碳，压强增大，将碳酸钠溶液压入酸钠溶液压入A中，和石灰水反应生中，和石灰水反应生成碳酸钙沉淀。成碳酸钙沉淀。B中液体沿导管流入中液体沿导管流入A中中A中澄清石灰水变浑浊中澄清石灰水变浑浊
