九年级语文人教部编版下册第六单元《课外古诗词诵读课件.pptx

1、猜谜激趣朝天子山坡羊曲牌名就是曲，俗称“牌子”。和词牌一样，是曲的音乐谱式。（就像一首很长的歌里的部分小节的名字）注：古代的曲很长，所写的曲牌都是一个很长的一首曲的部分小节的名字。曲牌名其实和词牌名是一样的概念。原先诗词都是配乐吟唱的，都有相应的名字来命名。后来曲调失传或是别的什么事，就只用曲牌名来限定曲子的字数，格律，音韵等。曲，是韵文文学的一种，同词的体式相近，可以配乐歌唱。（就像歌词一样）曲有曲牌和宫调，即指曲调的名称和乐曲的调式，曲牌规定了曲子的句数、字数、平仄、押韵格式。（就像一首歌的音调。曲调名 就像现在的G大调拉。C调了等等）部编人教版语文九下第六单元1.1.了解古诗词的有关知识

2、，理解诗歌主旨。了解古诗词的有关知识，理解诗歌主旨。2.2.运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的句子。运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的句子。3.3.背诵古诗词。背诵古诗词。4.4.有感情地反复诵读，体会古诗词的意境美、音有感情地反复诵读，体会古诗词的意境美、音韵美。韵美。5.5.激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。品位和审美情趣。学习目标学习目标文天祥文天祥2023-4-2023-4-2626 文天祥文天祥(1236-1283)(1236-1283)，字履善，又字宋瑞，字履善，又字宋瑞，号文山，吉州庐陵（今江西吉安）人。南宋政治号文山

3、，吉州庐陵（今江西吉安）人。南宋政治家、文学家。宋理宗宝佑四年（家、文学家。宋理宗宝佑四年（12561256）考取状元）考取状元（进士第一名）。历任湖南提刑、知赣州。恭帝（进士第一名）。历任湖南提刑、知赣州。恭帝德佑元年（德佑元年（12751275）元兵渡江，文天祥起兵勤王。）元兵渡江，文天祥起兵勤王。临安危急，奉命至元营议和，因坚决抗争被扣留，临安危急，奉命至元营议和，因坚决抗争被扣留，后冒险脱逃，拥立益王赵罡，至福建募集将士，后冒险脱逃，拥立益王赵罡，至福建募集将士，进兵江西，恢复州县多处。后兵败被俘至元大都，进兵江西，恢复州县多处。后兵败被俘至元大都，终以不屈被害。封信国公。作品有文山先

4、生全终以不屈被害。封信国公。作品有文山先生全集。集。作者简介作者简介 帝昺帝昺bngbng祥兴二年（祥兴二年（12127979年），南宋最后一个据点崖年），南宋最后一个据点崖山被元军攻陷，宋朝灭亡。文山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行，于五天祥在前一年被俘北行，于五月四日出大庚岭，经南安军月四日出大庚岭，经南安军（治所在今江西大庚）时写下（治所在今江西大庚）时写下此诗。此诗。背景简介背景简介（2020年福建莆田市质检题）阅读下面的诗歌，完成45题。明正德年间，宦官当权。哪还顾得分辨大官小官，是真是假？眼见得这喇叭，吹得这家破产那家遭殃，只吹得河水干枯鹅飞走，黎民百姓家破人亡！别云间

5、中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是：，。颔联抒写这次行程悲苦、孤独、矛盾的心情。语言上具有通俗易懂，讽刺性强的特点。毅魄归来日，灵旗空际看。1、谨见君王（3字曲牌名）小题2:第三联运用了什么表现手法？请简要分析。这里指扰民的宦官船只。前次离别故乡，是怀着慷慨的心情参加抗清，别还容易，而此次却难了，此去必当一死，死后家乡如何，父老如何，慈母、妻子如何，都令人依恋忧虑。被捕归来，壮志未成，（1分）无颜见家乡父老，（2分）不如战死沙场（2分）。1、下列分析有误的一项是（）这首诗化用杜甫诗句，抒写自己的胸怀，表现出强烈的爱国感情，显示出民族正气。与清河元明善、汶上曹元用并称为“三俊”。羁旅：寄居他乡

6、，生活漂泊不定。小题2:第三联运用了什么表现手法？请简要分析。此两句承上写景。重点词语解释。重点词语解释。梅花南北路：梅花南北路：指经过梅岭。大庾岭上多植梅花，故指经过梅岭。大庾岭上多植梅花，故名梅岭，南为广东南雄县，北为江西大庾县。名梅岭，南为广东南雄县，北为江西大庾县。采薇：采薇：商末孤竹君之子伯夷、叔齐，当周武王伐纣商末孤竹君之子伯夷、叔齐，当周武王伐纣时，二人扣马而谏，商亡，逃入首阳山，誓不食时，二人扣马而谏，商亡，逃入首阳山，誓不食周粟，采薇而食，饿死。薇，一种野菜。文天祥周粟，采薇而食，饿死。薇，一种野菜。文天祥到了南安军曾绝食八天。到了南安军曾绝食八天。检查预习检查预习薇薇诗歌大

7、意：诗歌大意：梅花岭上的南北路口，凄风苦雨把征衣湿透。梅花岭上的南北路口，凄风苦雨把征衣湿透。越过梅岭谁与我同路，回到家乡却身为俘囚。越过梅岭谁与我同路，回到家乡却身为俘囚。山河将存在万古千秋，城郭却暂时落入敌手。山河将存在万古千秋，城郭却暂时落入敌手。饿死家乡是我的愿望，梦里采薇在首阳山头。饿死家乡是我的愿望，梦里采薇在首阳山头。整体感知整体感知品味探究品味探究至死不渝，以死明志，坚持爱国的节操；誓死报国的决心。至死不渝，以死明志，坚持爱国的节操；誓死报国的决心。2.2.请简要说明诗人请简要说明诗人“归乡如不归归乡如不归”的原因。的原因。被捕归来，壮志未成，无颜见家乡父老，不如战死沙场。被捕

8、归来，壮志未成，无颜见家乡父老，不如战死沙场。u 赏析赏析“梅花南北路，风雨湿征衣梅花南北路，风雨湿征衣”。首联略写行程中的地点和景色。作者至南首联略写行程中的地点和景色。作者至南安军，正跨越了梅岭（大庚岭）的南北两路。安军，正跨越了梅岭（大庚岭）的南北两路。此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和梅花，借以和“风雨风雨”对照，显示出行程中心情对照，显示出行程中心情的的沉重沉重。梅岭的梅花在风雨中摇曳，濡湿了押。梅岭的梅花在风雨中摇曳，濡湿了押着兵败被擒、往大都受审的文天祥的兵丁的征着兵败被擒、往大都受审的文天祥的兵丁的征衣。此时，一阵衣。此时，一阵

9、悲凉悲凉袭上了他的心头。袭上了他的心头。诗歌赏析诗歌赏析运用了对比的手法，（2分）祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比（2分）突出了诗人的亡国之痛。输了的，也都变成一抔黄土。见祖国山河破碎，饱受践踏，满目疮痍而流的悲愤之泪;为永别故乡、愧对亲人而流的伤心之泪;为自己身落敌手，壮志未酬，收复河山宏愿落空而流的遗恨之泪。故址在今陕西西安的阿房村。作品有文山先生全集。帝昺bng祥兴二年（1279年），南宋最后一个据点崖山被元军攻陷，宋朝灭亡。只见草萧疏，。阅读下面这首诗，完成后面题目。作品有文山先生全集。，城郭一时非。9、夏完淳的别云间中，表现出诗人的英雄气节和豪迈情怀的句子是：，。这首诗逐层递进，

10、声情激荡，不假雕饰，而自见功力。清顺治四年（1647），事泄被捕，送南京。朝天子咏喇叭形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是：，！赏析“出岭谁同出？归乡如不归”。颔联抒写这次行程悲苦、孤独、矛盾的心情。颔联抒写这次行程悲苦、孤独、矛盾的心情。尾联运用典故和想象，感情由悲而壮，格调由低沉而高昂，表现出了作者誓死不屈、战斗不止的决心。u 赏析赏析“出岭谁同出？归乡如不归出岭谁同出？归乡如不归”。颔联抒写这次行程颔联抒写这次行程悲苦、孤独、矛盾悲苦、孤独、矛盾的的心情。上句写行程的孤单，用问话的语气写心情。上句写行程的孤单，用问话的语气写出，显得分外沉痛。下句说这次北行经过故出，显得分

11、外沉痛。下句说这次北行经过故乡，但身为囚徒归故里，还不如不归！乡，但身为囚徒归故里，还不如不归！两个两个“出出”字和两个字和两个“归归”字重复对照，字重复对照，更使得声情激荡：他忆起当年带着吉安、赣更使得声情激荡：他忆起当年带着吉安、赣州子弟兵浩浩荡荡出岭，如今却身加镣铐，州子弟兵浩浩荡荡出岭，如今却身加镣铐，锒铛归来，还不如战死沙场，何必归来呢锒铛归来，还不如战死沙场，何必归来呢!诗歌赏析诗歌赏析u 赏析赏析“山河千古在，城郭一时非山河千古在，城郭一时非”。上句化用杜甫春望上句化用杜甫春望“国破山河在国破山河在”，而，而说说“山河千古在山河千古在”，意思是说，宋朝的山河是永，意思是说，宋朝的

12、山河是永远存在的，不会被元军永远占领，言外之意是远存在的，不会被元军永远占领，言外之意是宋朝还会复兴，山河有重现之日。下句说宋朝还会复兴，山河有重现之日。下句说“城城郭之非郭之非”只是暂时的，意思是说，宋朝人民还只是暂时的，意思是说，宋朝人民还要继续反抗、斗争，广大的城池不会被元军永要继续反抗、斗争，广大的城池不会被元军永远占据。远占据。颈联承首联抒写颈联承首联抒写悲愤悲愤，这两句，这两句对仗工整对仗工整，对比对比中中蕴含着极深厚的蕴含着极深厚的爱国爱国情感。情感。诗歌赏析诗歌赏析 尾联表明自己的态度：饿死殉国。尾联表明自己的态度：饿死殉国。上句决心饿死殉国；下句上句决心饿死殉国；下句引用典故

13、引用典故（周武王（周武王伐纣灭商，伯夷、叔齐不食周粟，逃到首阳山，伐纣灭商，伯夷、叔齐不食周粟，逃到首阳山，采薇而食，后来饿死）表明至死不降的决心。采薇而食，后来饿死）表明至死不降的决心。诗人诗人大义凛然，以死明志大义凛然，以死明志，付出了实际行动。，付出了实际行动。表明态度之际，即开始绝食，意欲死在家乡。在表明态度之际，即开始绝食，意欲死在家乡。在绝食第五天时，即已行过家乡庐陵，没能死在家绝食第五天时，即已行过家乡庐陵，没能死在家乡。又过了三天，在监护人的强迫下，只好开始乡。又过了三天，在监护人的强迫下，只好开始进食，诗人共绝食八天。进食，诗人共绝食八天。u 赏析赏析“饿死真吾事，梦中行采薇

14、饿死真吾事，梦中行采薇”。诗歌赏析诗歌赏析归纳主旨写作特色写作特色（1 1）语言质朴，感情深厚。语言质朴，感情深厚。（2 2）逐层递进，声情激昂，不假雕饰。逐层递进，声情激昂，不假雕饰。（3 3）化用名句，引用典故，抒写胸怀。化用名句，引用典故，抒写胸怀。别云间别云间夏完淳夏完淳 夏完淳（夏完淳（1631164716311647），字存古，松江华亭），字存古，松江华亭（今上海松江）人，明末著名诗人，少年抗清英（今上海松江）人，明末著名诗人，少年抗清英雄。天资聪颖，有神童之誉，雄。天资聪颖，有神童之誉，5 5岁读经史，岁读经史，7 7岁能岁能诗文，诗文，9 9岁写出代乳集。岁写出代乳集。1414

15、岁随父亲夏允彝岁随父亲夏允彝和老师陈子龙起兵抗清，失败后只身流离于湘、和老师陈子龙起兵抗清，失败后只身流离于湘、鄂一带，后返乡。清顺治四年（鄂一带，后返乡。清顺治四年（16471647），事泄被），事泄被捕，送南京。他在狱中作诗言志，谈笑自若，痛捕，送南京。他在狱中作诗言志，谈笑自若，痛骂大汉奸洪承畴。同年就义于南京，临刑神色不骂大汉奸洪承畴。同年就义于南京，临刑神色不变。年仅变。年仅1717岁。有狱中上母书等。文集有岁。有狱中上母书等。文集有南冠草续幸存录等。南冠草续幸存录等。作者简介作者简介 弘光元年弘光元年/顺治二年（顺治二年（16451645），夏完淳时年），夏完淳时年1515岁，岁，

16、从父允彝、师陈子龙在松江起兵抗清。兵败，其父允彝从父允彝、师陈子龙在松江起兵抗清。兵败，其父允彝自沉于松塘而死。夏完淳与其师陈子龙继续坚持抵抗。自沉于松塘而死。夏完淳与其师陈子龙继续坚持抵抗。次年夏完淳与陈子龙、钱旃饮血为盟，共谋复明大业，次年夏完淳与陈子龙、钱旃饮血为盟，共谋复明大业，上书鲁王，鲁王遥授中书舍人，参谋太湖吴易军事。永上书鲁王，鲁王遥授中书舍人，参谋太湖吴易军事。永历元年历元年/顺治四年（顺治四年（16471647）夏，作者因鲁王遥授中书舍）夏，作者因鲁王遥授中书舍人之职而上表谢恩，为清廷发觉，遭到逮捕，被解送南人之职而上表谢恩，为清廷发觉，遭到逮捕，被解送南京。别云间即是作者

17、在被解送往南京前，临别松江京。别云间即是作者在被解送往南京前，临别松江时所作，是一首绝命诗。时所作，是一首绝命诗。背景简介背景简介读音停顿读音停顿jgunp重点词语解释。重点词语解释。羁旅：羁旅：寄居他乡，生活漂泊不定。寄居他乡，生活漂泊不定。南冠：南冠：左传左传成公九年载，楚国人锺仪被俘，仍戴成公九年载，楚国人锺仪被俘，仍戴着着“南冠南冠”（楚国的冠）。后世遂以（楚国的冠）。后世遂以“南冠南冠”为俘虏的为俘虏的代称。代称。泉路：泉路：黄泉路，指死亡之路。黄泉路，指死亡之路。毅魄：毅魄：英魂。英魂。灵旗：灵旗：灵幡，旧时招引亡魂的旗子。这里语意双关，也灵幡，旧时招引亡魂的旗子。这里语意双关，也

18、暗指战旗。暗指战旗。检查预习检查预习赏析“梅花南北路，风雨湿征衣”。首联用梅花象征坚贞不屈的品格，表现了诗人起兵抗元的豪迈之气。已知泉路近，欲别故乡难。见祖国山河破碎，饱受践踏，满目疮痍而流的悲愤之泪;为永别故乡、愧对亲人而流的伤心之泪;为自己身落敌手，壮志未酬，收复河山宏愿落空而流的遗恨之泪。赏析“梅花南北路，风雨湿征衣”。曲牌名就是曲，俗称“牌子”。颔联抒写这次行程悲苦、孤独、矛盾的心情。夏完淳(明)哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！2、这首散曲以什么字贯穿始终，分别写了哪些内容？野望：隐居不仕（向先贤寻求慰藉）。年少万兜鍪，坐断东南战未休。赏析“三年羁旅

19、客，今日又南冠”。已知泉路近，欲别故乡难。无限山河泪，谁言天地宽。2、边城巅上建，清波水未染（3字曲牌名）不难看出，通篇对喇叭、唢呐咏得真切，咏得让人信服。这首小令从王朝的统治者的角度来看兴亡，封建统治者无论输赢成败，最终都逃脱不了灭亡的命运。诗歌大意：诗歌大意：三年抗清斗争东奔西走，今天兵败被俘作囚入牢房。三年抗清斗争东奔西走，今天兵败被俘作囚入牢房。流不尽因大好河山实陷而伤痛之泪，天地广阔我却无流不尽因大好河山实陷而伤痛之泪，天地广阔我却无处存身。处存身。已经知道快踏上黄泉之路，想要告别故乡实在难分难已经知道快踏上黄泉之路，想要告别故乡实在难分难舍。舍。待我的英魂归来的那天，灵气下面要将故

20、乡河山看。待我的英魂归来的那天，灵气下面要将故乡河山看。整体感知整体感知 1、“已知泉路近，欲别故乡难已知泉路近，欲别故乡难”，“难难”在何处？在何处？品味探究品味探究 抗清事业未成，老父已经殉国，家中老母尚在，抗清事业未成，老父已经殉国，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也难见故园妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也难见故园和亲人，壮志未酬的诗人心中怎能无所留恋？和亲人，壮志未酬的诗人心中怎能无所留恋？2、诗中围绕哪个字抒情述怀？全诗如何抓住诗中围绕哪个字抒情述怀？全诗如何抓住这个字进行抒情述怀？这个字进行抒情述怀？全诗围绕全诗围绕“别别”字抒情述怀。字抒情述怀。首联写再别。作

21、者过去三年别家乡是为作首联写再别。作者过去三年别家乡是为作“羁旅客羁旅客”而别，即为抗清事业而而别，即为抗清事业而奔走。而今天是作为被捕囚犯而别的。奔走。而今天是作为被捕囚犯而别的。颔联写别情。因前后颔联写别情。因前后“别别”时的处境不同，所以心情也不同。前时之别尚冀时的处境不同，所以心情也不同。前时之别尚冀抗清有望，河山可复。而这次别后则自己不能再起抗清了，因而对破碎河山流抗清有望，河山可复。而这次别后则自己不能再起抗清了，因而对破碎河山流不尽自己伤心之泪。不尽自己伤心之泪。颈联写死别。作者已知此次是死别，和前次别不同。前次离别故乡，是怀颈联写死别。作者已知此次是死别，和前次别不同。前次离别

22、故乡，是怀着慷慨的心情参加抗清，别还容易，而此次却难了，此去必当一死，死后家乡着慷慨的心情参加抗清，别还容易，而此次却难了，此去必当一死，死后家乡如何，父老如何，慈母、妻子如何，都令人依恋忧虑。如何，父老如何，慈母、妻子如何，都令人依恋忧虑。尾联写别后。作者别后成了鬼魂，也还关心着故乡，与还要归来在空中看尾联写别后。作者别后成了鬼魂，也还关心着故乡，与还要归来在空中看后继者率领部队起来抗清。后继者率领部队起来抗清。品味探究品味探究u 赏析赏析“三年羁旅客，今日又南冠三年羁旅客，今日又南冠”。首联首联回忆了抗清过程中充满艰苦的历程。回忆了抗清过程中充满艰苦的历程。作者作者运用典故运用典故，抒发了

23、诗人苦战被捕后的，抒发了诗人苦战被捕后的沉沉痛、愤懑痛、愤懑之情。之情。“又又”字充满感叹之情，显得字充满感叹之情，显得极为悲苦无奈。极为悲苦无奈。诗歌赏析诗歌赏析u 赏析赏析“无限河山泪，谁言天地宽无限河山泪，谁言天地宽”。颔联颔联抒发了诗人的英雄末路之悲。抒发了诗人的英雄末路之悲。作者将个人遭遇与国家命运联系起来，作者将个人遭遇与国家命运联系起来，表示对清军入侵中原的强烈义愤和对国家前表示对清军入侵中原的强烈义愤和对国家前途的深切忧虑。途的深切忧虑。诗歌赏析诗歌赏析u 赏析赏析“已知泉路近，欲别故乡难已知泉路近，欲别故乡难”。颈联颈联表明诗人对死的态度与心态表明诗人对死的态度与心态。作者在

24、此已抱定了杀身成仁的决心，但作者在此已抱定了杀身成仁的决心，但又难以告别家乡和亲人，表现出了作者又难以告别家乡和亲人，表现出了作者情感情感和心理的矛盾和心理的矛盾，抒发了，抒发了依恋故乡依恋故乡之情。之情。诗歌赏析诗歌赏析u 赏析赏析“毅魄归来日，灵旗空际看毅魄归来日，灵旗空际看”。尾联尾联运用典故和想象运用典故和想象，感情由悲而壮，感情由悲而壮，格调由低沉而高昂，表现出了作者誓死不屈、格调由低沉而高昂，表现出了作者誓死不屈、战斗不止的决心。战斗不止的决心。诗歌赏析诗歌赏析主主 旨旨 全诗全诗以质朴的语言，以质朴的语言，直抒胸臆，直抒胸臆，抒发了抒发了亡国之痛和亡国之痛和壮志难酬的悲愤壮志难酬

25、的悲愤以及对故乡的无限依恋之以及对故乡的无限依恋之情，表现情，表现了诗人宁死不屈、视死如归的斗争了诗人宁死不屈、视死如归的斗争精神和炽烈的感情。精神和炽烈的感情。写作特色写作特色（1 1）风格沉郁顿挫，手法老到圆熟，成语）风格沉郁顿挫，手法老到圆熟，成语典故信手拈来。典故信手拈来。（2 2）诗意流畅，语词率真豪壮。）诗意流畅，语词率真豪壮。（3 3）现实与理想完美结合。）现实与理想完美结合。山坡羊山坡羊骊山怀古骊山怀古张养浩张养浩公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后阿房宫焚毁。流不尽因大好河山实陷而伤痛之泪，天地广阔我却无处存身。南安军（宋）文天祥后世遂以“南冠”为俘虏的代称。水尽鹅飞，运用

26、夸张、比喻手法，形象地表现了官吏们把老百姓欺压得倾家荡产，一无所有的情形。作者在此已抱定了杀身成仁的决心，但又难以告别家乡和亲人，表现出了作者情感和心理的矛盾，抒发了依恋故乡之情。首联写再别。尾联写别后。（2）曲子通过白描式的手法，揭示了怎样的主题？山河千古在，城郭一时非。同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾和强烈的爱国之情、誓死如归的精神。2、这首散曲以什么字贯穿始终，分别写了哪些内容？首联写再别。“军听了军愁，民听了民怕”，写出了人民对于喇叭声的反应，反映出当时腐败的官吏祸害百姓的行为已经在百姓心中留下了深深的阴影。曲牌名就是曲，俗称“牌子”。这首散曲表面是吟咏喇

27、叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行经，表达了人民的痛恨情绪。而赢了的到头来也变成了泥土，消失在历史的烟云之中。张养浩张养浩(1270-1329),(1270-1329),字希孟，号云字希孟，号云庄，又称齐老野人，济南（今属山东）人。庄，又称齐老野人，济南（今属山东）人。元代文学家。所作散曲以豪放著称。元代文学家。所作散曲以豪放著称。张养浩是元代重要的政治、文化人物，张养浩是元代重要的政治、文化人物，其个人品行、政事文章皆为当代及后世称其个人品行、政事文章皆为当代及后世称扬，是元代名臣之一。与清河元明善、汶扬，是元代名臣之一。与清河元明善、汶上曹元用并称为上曹元

28、用并称为“三俊三俊”。代表作品有。代表作品有三事忠告，散曲山坡羊三事忠告，散曲山坡羊潼关怀古潼关怀古等等 。作者简介作者简介 骊山在今西安市的东北，阿房宫的西面，骊山在今西安市的东北，阿房宫的西面，现有当初的宫殿台基残存。杜牧在阿房宫赋现有当初的宫殿台基残存。杜牧在阿房宫赋中说：中说：“骊山北构而西折，直走咸阳骊山北构而西折，直走咸阳”，阿房，阿房宫从骊山建起，再向西直达咸阳，规模极其宏宫从骊山建起，再向西直达咸阳，规模极其宏大，设施极其奢华。公元前大，设施极其奢华。公元前206206年秦朝灭亡，年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后阿房宫焚毁。项羽攻入咸阳后阿房宫焚毁。张养浩途经骊山有所感而创作了这首小

29、令。张养浩途经骊山有所感而创作了这首小令。背景简介背景简介 散曲是曲的一种体式，和诗词一样，用于抒情、散曲是曲的一种体式，和诗词一样，用于抒情、写景、叙事。形式包括小令、带过曲、套数三种形写景、叙事。形式包括小令、带过曲、套数三种形式。主要形式有小令、套数。式。主要形式有小令、套数。小令：散曲的一种形式，单独的一支曲子，称小令：散曲的一种形式，单独的一支曲子，称为小令。为小令。套曲：散曲的一种形式，由几支同一套曲：散曲的一种形式，由几支同一 宫调的宫调的曲子联缀而成的曲，称为套曲。曲子联缀而成的曲，称为套曲。文体知识文体知识读音停顿读音停顿 骊骊山四顾，山四顾，阿阿 房房一炬，当时一炬，当时奢

30、奢 侈侈今何处？今何处？只见草萧疏，水只见草萧疏，水萦萦 纡纡。至今遗恨迷烟树。列国。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。山坡羊山坡羊骊山怀古骊山怀古 张养浩张养浩pngsh chlyng y 重点词语解释。重点词语解释。骊山：骊山：在现在陕西临潼东南。在现在陕西临潼东南。阿房：阿房：即阿房宫，秦朝宫殿群，规模宏大，建筑华丽。即阿房宫，秦朝宫殿群，规模宏大，建筑华丽。故址在今陕西西安的阿房村。故址在今陕西西安的阿房村。一炬：一炬：指公元指公元206206年，项羽攻入咸阳，放火焚烧阿房宫。年，项羽攻入咸阳，放火焚烧阿房宫。萦

31、纡：萦纡：回环曲折。回环曲折。列国：列国：各国，即周、齐、秦、汉、楚。各国，即周、齐、秦、汉、楚。检查预习检查预习整体感知整体感知品味探究品味探究 作者开篇即慨叹当年阿房宫何等气派，可如今，作者开篇即慨叹当年阿房宫何等气派，可如今，宫阙万间都做了土，又是何等萧条。而这种亡国的遗宫阙万间都做了土，又是何等萧条。而这种亡国的遗恨不只秦朝才有，周朝、战国列强直到汉楚之争，哪恨不只秦朝才有，周朝、战国列强直到汉楚之争，哪个不抱有败国的遗恨呢？作者在此寄托了一种讽刺，个不抱有败国的遗恨呢？作者在此寄托了一种讽刺，是说后人都已经遗忘了前朝败亡的教训，从而最终导是说后人都已经遗忘了前朝败亡的教训，从而最终导

32、致灭国，这是历代封建王朝的共同结局。结尾两句说致灭国，这是历代封建王朝的共同结局。结尾两句说无论输赢，奢侈的宫殿最终都会无论输赢，奢侈的宫殿最终都会“变做了土变做了土”，这是，这是对封建王朝的一种诅咒，更是对封建王朝历史的规律对封建王朝的一种诅咒，更是对封建王朝历史的规律性的概括。性的概括。u 赏析赏析“骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处”。开头三句回顾骊山开头三句回顾骊山历史。作者用历史。作者用“今何处今何处”一个问句，强调了对从一个问句，强调了对从古至今历史所发生的巨古至今历史所发生的巨大变化的感慨，并自然大变化的感慨，并自然而然地引出下文。而然地引出下文

33、。诗歌赏析诗歌赏析u 赏析赏析“只见草萧疏，水萦纡只见草萧疏，水萦纡”。此两句承上写景。再不见昔日豪华的宫此两句承上写景。再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里迂回的流淌。草的萧索，水的萦纡更加重了迂回的流淌。草的萧索，水的萦纡更加重了作者作者怀古伤今怀古伤今的情感分量。的情感分量。诗歌赏析诗歌赏析u 赏析赏析“至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚楚”。这两句历数从古至今，亡国之恨已消失这两句历数从古至今，亡国之恨已消失在烟树之间。寄托了作者的讽刺：后人都已在烟树之间。寄托了作者的讽刺：后人都已经遗忘了前朝败亡的教训

34、。经遗忘了前朝败亡的教训。诗歌赏析诗歌赏析（就像歌词一样）曲有曲牌和宫调，即指曲调的名称和乐曲的调式，曲牌规定了曲子的句数、字数、平仄、押韵格式。第三层（最后三句）写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。此诗表现诗人誓死不屈的报国决心以及诗人对故乡的深深眷念之情。故址在今陕西西安的阿房村。灵旗：灵幡，旧时招引亡魂的旗子。含蓄地表达了对当时社会状况的不满，有着对封建社会历史规律性的概括。天资聪颖，有神童之誉，5岁读经史，7岁能诗文，9岁写出代乳集。A“起兵抗元”有误，首联表现的是作者兵败被俘被押解途中的沉重心情。此一个“抬”字出神入化，与“喇叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。羁旅：寄居他乡

35、，生活漂泊不定。作品有文山先生全集。别云间中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是：，。后来曲调失传或是别的什么事，就只用曲牌名来限定曲子的字数，格律，音韵等。/出岭同谁出？归乡如此归！别云间 夏完淳作者将个人遭遇与国家命运联系起来，表示对清军入侵中原的强烈义愤和对国家前途的深切忧虑。（2）曲子通过白描式的手法，揭示了怎样的主题？u 赏析赏析“赢，都变做了土；输，都变做了赢，都变做了土；输，都变做了土土”。最后一句最后一句点明点明全曲全曲主题主题，概括封建王朝，概括封建王朝社会历史的规律。无论输赢，奢华的宫殿最社会历史的规律。无论输赢，奢华的宫殿最后都会化为黄土，封建统治者最终都逃脱不后都会化为黄

36、土，封建统治者最终都逃脱不了灭亡的命运。了灭亡的命运。诗歌赏析诗歌赏析主主 旨旨 这首小令从王朝的统治者的角度这首小令从王朝的统治者的角度来看兴亡，封建统治者无论输赢成败，来看兴亡，封建统治者无论输赢成败，最终都逃脱不了灭亡的命运。辛辣地最终都逃脱不了灭亡的命运。辛辣地批判了封建统治者为争取政权而进行批判了封建统治者为争取政权而进行的残酷厮杀焚烧及夺得政权后大兴土的残酷厮杀焚烧及夺得政权后大兴土木的奢侈无度。木的奢侈无度。写作特色写作特色（1 1）角度新颖。）角度新颖。从王朝的统治者的角度来谈历史兴衰，从王朝的统治者的角度来谈历史兴衰，封建统治者输赢成败，最终都逃脱不了灭亡封建统治者输赢成败，

37、最终都逃脱不了灭亡的命运。的命运。（2 2）引史为证，借古讽今，感情痛切，风）引史为证，借古讽今，感情痛切，风格沉郁。格沉郁。含蓄地表达了对当时社会状况的不满，含蓄地表达了对当时社会状况的不满，有着对封建社会历史规律性的概括。有着对封建社会历史规律性的概括。朝天子朝天子咏喇叭咏喇叭王王 磐磐 王磐（约王磐（约1470153014701530），字鸿渐，号西楼，），字鸿渐，号西楼，江苏高邮人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但江苏高邮人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪华，厌弃科举考试，故而未曾做官。他好不喜豪华，厌弃科举考试，故而未曾做官。他好读书，精通琴、棋、书、画，在寄情山水、吟诗读书，精

38、通琴、棋、书、画，在寄情山水、吟诗作画中度过一生。作画中度过一生。他的作品多以山水和闲适的生活为题材，间他的作品多以山水和闲适的生活为题材，间或有同情百姓疾苦之作，朝天子或有同情百姓疾苦之作，朝天子咏喇叭即咏喇叭即是其一。王磐有王西楼乐府，其艺术风格骚是其一。王磐有王西楼乐府，其艺术风格骚雅清俊、放逸诙谐，多用民间口语，妙趣横生。雅清俊、放逸诙谐，多用民间口语，妙趣横生。作者简介作者简介 这支曲作于明武宗正德年间（这支曲作于明武宗正德年间（1506152115061521），当时），当时大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，尤其在大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，尤其在交通要道

39、运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓，搜刮民财，闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小鱼肉百姓，搜刮民财，闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小官，听到他们的喇叭声就恐惧万分。诗人王磐家住运河边官，听到他们的喇叭声就恐惧万分。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，就以此为题，写了这支的高邮县，目睹宦官的种种恶行，就以此为题，写了这支朝天子，借咏喇叭，揭露宦官的罪行和丑态，在轻俏朝天子，借咏喇叭，揭露宦官的罪行和丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。背景简介背景简介 喇叭喇叭，唢呐唢呐，曲曲儿小腔儿大

40、。官船来往乱儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨哪里去辨甚甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！了那家，只吹的水尽鹅飞罢！读音停顿读音停顿l ba 朝朝天子天子咏喇叭咏喇叭 王王 磐磐pn qchosu nshn重点词语解释。重点词语解释。唢呐：唢呐：管乐器。管乐器。曲儿小腔儿大：曲儿小腔儿大：曲子短小，声音响亮。曲子短小，声音响亮。官船：官船：官府的船。这里指扰民的宦官船只。官府的船。这里指扰民的宦官船只。声价：声价：名誉身价。名誉身价。水尽鹅飞罢：水尽鹅飞

41、罢：水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽。水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽。检查预习检查预习唢呐诗歌大意：诗歌大意：喇叭，唢呐，别看你（吹的）曲子短小，声音却很响亮。来来喇叭，唢呐，别看你（吹的）曲子短小，声音却很响亮。来来往往的官船穿梭如织，杂乱如麻，全仰仗你这喇叭来抬高身价。往往的官船穿梭如织，杂乱如麻，全仰仗你这喇叭来抬高身价。当兵的听了愁眉不展，老百姓听了担惊受怕。哪还顾得分辨大当兵的听了愁眉不展，老百姓听了担惊受怕。哪还顾得分辨大官小官，是真是假？眼见得这喇叭，吹得这家破产那家遭殃，只吹官小官，是真是假？眼见得这喇叭，吹得这家破产那家遭殃，只吹得河水干枯鹅飞走，黎民百姓家破人亡！得河水干

42、枯鹅飞走，黎民百姓家破人亡！整体感知整体感知1、说说这首散曲可分为几层理解说说这首散曲可分为几层理解 第一层（第一层（1-3句）明写喇叭、唢呐特点，暗句）明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。喻宦官身为奴仆而虚张声势。第二层（第二层（4-8句）讽刺宦官依仗权势，作威作句）讽刺宦官依仗权势，作威作福。喇叭到福。喇叭到，则官船到则官船到，则民遭殃。则民遭殃。第三层（最后三句）写宦官压迫、掠夺人民，第三层（最后三句）写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。致使千家万户家破人亡。品味探究品味探究2、这首散曲以什么字贯穿始终，分别写这首散曲以什么字贯穿始终，分别写了哪些内容？了哪些内容？吹

43、之恶果吹之恶果:腔儿大腔儿大全仗你抬声价全仗你抬声价吹翻了这家、吹伤了那家、水尽吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞鹅飞吹吹吹之声吹之声:吹之功用吹之功用:品味探究品味探究3、全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达的是什么？你能作简要分析吗？者要表达的是什么？你能作简要分析吗？这首散曲借物咏怀这首散曲借物咏怀，表面写的是喇叭和表面写的是喇叭和唢呐，实际上处处写唢呐，实际上处处写的的都是宦官，都是宦官，“曲儿小曲儿小”比喻宦官的地位低下比喻宦官的地位低下，“腔儿大腔儿大”比喻宦官比喻宦官仗势欺人仗势欺人 ，“水尽鹅飞水尽鹅飞”则比喻宦官把百姓则比喻宦官把百姓们欺

44、压得倾家荡产。们欺压得倾家荡产。品味探究品味探究u 赏析赏析“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大”。先写先写“吹吹”之声之声。“曲儿小腔儿大曲儿小腔儿大”一语双关，一语双关，明写喇叭、明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官虽地位低下，但仗势欺唢呐特点，暗喻宦官虽地位低下，但仗势欺人。人。作者作者借物抒怀借物抒怀，刻画出一副丑恶的奴才，刻画出一副丑恶的奴才嘴脸，饱含蔑视之意。嘴脸，饱含蔑视之意。诗歌赏析诗歌赏析u 赏析赏析“官船来往乱如麻，全仗你抬声价官船来往乱如麻，全仗你抬声价”。写写“吹吹”之之功功用。此一个用。此一个“抬抬”字出神入化，字出神入化，与与“喇叭，唢呐喇叭，唢呐”相呼应，讽

45、刺格外尖刻辛辣。相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。诗歌赏析诗歌赏析u 赏析赏析“军听了军愁，民听了民怕军听了军愁，民听了民怕”。写写“吹吹”之恶果。写出了人民的痛恨之深。之恶果。写出了人民的痛恨之深。u 赏析赏析“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢只吹的水尽鹅飞罢”。点明点明了全文了全文主旨主旨。水尽鹅飞，运用水尽鹅飞，运用夸张、夸张、比喻比喻手法，形象手法，形象地表现了官吏们把老百姓欺压得倾家荡产，地表现了官吏们把老百姓欺压得倾家荡产，一无所有的情形。点出一无所有的情形。点出“吹吹”的恶果，的恶果，百姓家百姓家破人亡破人亡，表达对，表达对“吹吹”的憎恨。的憎

46、恨。不难看出，通篇对喇叭、唢呐咏得真切，不难看出，通篇对喇叭、唢呐咏得真切，咏得让人信服。咏得让人信服。诗歌赏析诗歌赏析归纳主归纳主 旨旨 这首散曲表面是吟咏喇叭，实际这首散曲表面是吟咏喇叭，实际上是上是借物咏怀借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行经，官狐假虎威，残害百姓的罪恶行经，表达了人民的痛恨情绪表达了人民的痛恨情绪。写作特色写作特色（1 1）运用象征，借物咏怀。表面上写喇叭和）运用象征，借物咏怀。表面上写喇叭和唢呐，实则处处写宦官，揭露他们的罪行。唢呐，实则处处写宦官，揭露他们的罪行。（2 2）语言轻俏诙谐，充满了对宦官的鄙视和）语言轻俏诙谐，充满

47、了对宦官的鄙视和愤慨，道出了百姓的心声。愤慨，道出了百姓的心声。课堂训练：默写填空南安军1.，风雨湿征衣。2.出岭同谁出？！3.，城郭一时非。4.饿死真吾志，。5.文天祥南安军中表示了誓不投降的决心的诗句是：，。6.文天祥南安军中运用对比手法，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是：，。7.南安军化用了杜甫“国破山河在”的诗句，且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是：，。梅花南北路归乡如不归山河千古在梦中行采薇饿死真吾志梦中行采薇山河千古在城郭一时非山河千古在城郭一时非别云间1.三年羁旅客，。2.，谁言天地宽。3.已知泉路近，。4.毅魄归来日，。5.别云间写作者几年来的生活遭遇，表达无

48、限哀怨而又无可奈何心情的两句是：，。6.别云间中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是：，。7.别云间以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励的诗句是：，。8.别云间中作者坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情的诗句是：，。9、夏完淳的别云间中，表现出诗人的英雄气节和豪迈情怀的句子是：，。10、夏完淳的别云间中，抒发诗人壮志难酬的悲愤情感的诗句是：，。今日又南冠无限山河泪欲别故乡难灵旗空际看三年羁旅客今日又南冠毅魄归来日灵旗空际看毅魄归来日灵旗空际看已知泉路近欲别故乡难毅魄归来日灵旗空际看无限山河泪谁言天地宽山坡羊骊山怀古1.骊山四顾，阿房一炬

49、，？2.只见草萧疏，。3.列国周齐秦汉楚。赢，；，。4.山坡羊骊山怀古曲中再玩骊山和阿房宫旧址荒凉景象的语句是：，。5.山坡羊骊山怀古曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺们的否定（表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然）的语句是：，；，。当时奢侈今何处 水萦纡至今遗恨迷烟树都变做了土输都变做了土只见草萧疏水萦纡 至今遗恨迷烟树赢 都变做了土输 都变做了土朝天子咏喇叭1.喇叭，唢呐，。2.，。哪里去辨甚么真共假？3.眼见的吹翻了这家，！4.朝天子咏喇叭形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是：，！5.朝天子咏喇叭一诗中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威，为害军民的句子是：

50、，。曲儿小腔儿大 官船来往乱如麻全仗你抬声价吹伤了那家只吹的水尽鹅飞罢眼见的吹翻了这家吹伤了那家 只吹的水尽鹅飞罢军听了军愁 民听了民怕课堂训练：阅读赏析阅读下面这首诗，完成后面题目。南安军（宋）文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。【注】诗人被俘押解北上，途经家乡江西南安军，曾绝食。梅花，指梅岭即大庾岭。商亡，伯夷、叔齐不食周粟，逃进首阳山，采薇充饥，最后饿死。小题1:请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。（5分）小题2:第三联运用了什么表现手法？请简要分析。（6分）被捕归来，壮志未成，（1分）无颜见家乡父老，（2分）不如战死沙场