书愤与临安春雨初霁课件.ppt

1、陆陆 游游 陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，爱国诗人。他陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，爱国诗人。他生活在金兵入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局却偏安江南，不生活在金兵入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年，此时陆游排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年，此时陆游已六十一岁，在山阴闲居了六年，已六十一岁，在山阴闲居了六年，“扫胡尘扫胡尘”“”“靖国难靖国难”的志向眼的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失

2、望中他挥毫写下了这首诗，看就要化为泡影，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗，抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤。腔激愤。“书书”，书写，书写，“愤愤”，悲愤。这首诗是陆，悲愤。这首诗是陆游一生感情经历的艺术概括。游一生感情经历的艺术概括。一、简介作者、背景分析一、简介作者、背景分析二、课文内容分析二、课文内容分析首联：首联：早岁那知世事艰，中原北望气如山。早岁那知世事艰，中原北望气如山。感叹感叹世事世事分析：回忆过去，塑造诗人早年的形象。既表现诗人满分析：回忆过去，塑造诗人早年的形象。既表现诗人满 腔的爱国热情，也表现自己因中原被金人占领的气

3、愤。腔的爱国热情，也表现自己因中原被金人占领的气愤。颔联：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。颔联：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。回顾往事回顾往事分析：这两句形象地概括了二十五年前两次胜利的战斗：分析：这两句形象地概括了二十五年前两次胜利的战斗：瓜洲渡口击退金兵的进犯，大散关失而复得。将诗瓜洲渡口击退金兵的进犯，大散关失而复得。将诗 人收复失地、统一祖国的坚定意志具体化，概括自人收复失地、统一祖国的坚定意志具体化，概括自 己当年在抗金前线的战斗生涯。气概豪壮。己当年在抗金前线的战斗生涯。气概豪壮。颈联：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。颈联：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。叹息时光叹息时光分析分析

4、:回到现实，回到现实，抒发岁月蹉跎、壮志未酬的感叹抒发岁月蹉跎、壮志未酬的感叹。悲愤心情悲愤心情尾联：出师一表真名世尾联：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！千载谁堪伯仲间！分析：概叹朝中没有人主持北伐，并以诸葛亮自况，表明自己分析：概叹朝中没有人主持北伐，并以诸葛亮自况，表明自己 矢志北伐，死而后已的决心矢志北伐，死而后已的决心.全诗的基调虽然是壮志未酬全诗的基调虽然是壮志未酬 所带来的悲愤，然而并不绝望，其中还慰藉着豪壮的感情。所带来的悲愤，然而并不绝望，其中还慰藉着豪壮的感情。借古讽今借古讽今 矢志北伐矢志北伐 前两联前两联回忆过去，抒写他的抗敌抱负回忆过去，抒写他的抗敌抱负。“气如山气如山

5、”一语提挈全诗，须一语提挈全诗，须重读重读；“楼船楼船夜雪夜雪”“”“铁马秋风铁马秋风”写诗人的向往，要用写诗人的向往，要用炽炽热的感情热的感情读出。读出。后两联侧重后两联侧重写现在写现在。“塞上塞上”两句集中两句集中表现了诗人的表现了诗人的悲愤悲愤；“出师出师”两句是诗人以两句是诗人以诸葛亮自况，矢志北伐，死而后已。诸葛亮自况，矢志北伐，死而后已。这首诗的这首诗的基调基调是是悲愤悲愤，然而，然而并并不绝望不绝望，还还有有豪壮的感情豪壮的感情蕴藉其中蕴藉其中。“世事艰世事艰”，暗指投降派把持朝暗指投降派把持朝政政，这是为下文，这是为下文“空自许空自许”作铺垫。作铺垫。从章法上说，点了诗题中的从

6、章法上说，点了诗题中的“愤愤”字。字。“楼船夜雪楼船夜雪”“”“铁马秋风铁马秋风”形象形象地概括了两次胜利的战斗地概括了两次胜利的战斗，可见他当，可见他当年很想投身到这样的战斗中去。时诗年很想投身到这样的战斗中去。时诗人才人才3636岁。岁。对首联的对首联的“世事艰世事艰”与颔联的与颔联的“楼船夜楼船夜雪雪”“”“铁马秋风铁马秋风”该如何理解？该如何理解？颈联颈联和和尾联尾联采用了哪两个典故？采用了哪两个典故？作用是什么？作用是什么？“塞上长城塞上长城”，檀道济的典故点，檀道济的典故点明诗人之志。明诗人之志。“空自许空自许”，跟，跟“世事世事艰艰”照应，是对照应，是对自己壮志难酬的愤慨，自己壮

7、志难酬的愤慨，也是对投降派的愤怒指责也是对投降派的愤怒指责。如何理解如何理解“出师一表真名世，千载谁出师一表真名世，千载谁堪伯仲间堪伯仲间”两句诗？两句诗？诗人以诸葛亮自况诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在诸葛亮在出师表出师表中曾说过中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”“”“北定中北定中原，兴复汉室原，兴复汉室”的话，诗人正是以此的话，诗人正是以此自勉，自勉，表明表明他他至死也不会放弃恢复中至死也不会放弃恢复中原之志原之志。三国蜀国，诸葛亮为蜀汉丞相，三国蜀国，诸葛亮为蜀汉丞相，“功盖三分功盖三分国国”，一生力主北伐，恢复汉室，而且付诸实施。，一生力主北伐，恢复汉室，而且付诸实施。出师表出

8、师表所说的所说的“当奖率三军，北定中原当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿；这正是陆游的毕生心愿；诸葛亮的诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是的精神，正是陆游所要发扬的精神；陆游所要发扬的精神；诸葛亮的诸葛亮的“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。认为南宋当权者应该吸取的。书愤书愤 叙事叙事（忆过去）（忆过去）抒情抒情 （说现在）（说现在）感叹世事感叹世事回顾往事回顾往事抗敌抱负抗敌抱负叹息时光叹息时光 借古讽今借古讽今悲愤心情悲愤心情矢志北伐矢志北伐 对比对比 早年早年晚年晚年 理想理想现实现实 这首诗是诗人

9、几十年生活经历这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它的生动概括。它借借北望中原，北望中原，回顾了回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。叹和对投降派的强烈愤慨。书愤书愤与与蜀相蜀相的比较的比较 1、社会背景：离乱时代、社会背景：离乱时代 2、作者经历：晚年之作、作者经历：晚年之作 胸怀大志胸怀大志 不得重用不得重用 (创作时间、生活境遇创作时间、生活境遇)3、主要意象：诸葛亮：、主要意象：诸葛亮：杜甫杜甫忠心、功忠心、功绩绩（慨叹）（慨叹）陆游陆游矢志不渝（羡慕）矢志不渝

10、（羡慕）4、个人情感：、个人情感：杜甫杜甫不得重用的痛苦不得重用的痛苦 （旷古悲凉）（旷古悲凉）（壮志难酬）（壮志难酬）陆游陆游渴望北伐复国渴望北伐复国 （建功立业（建功立业）5、表达技巧：、表达技巧：杜甫杜甫情景交融情景交融 陆游陆游用典明志用典明志 6、作品风格：、作品风格：杜甫杜甫沉郁（深沉蕴藉）沉郁（深沉蕴藉）陆游陆游（悲愤）悲壮（悲愤）悲壮 因此基调悲愤，然而并不绝望，蕴因此基调悲愤，然而并不绝望，蕴 藉着豪壮的感情。藉着豪壮的感情。四、四、课后练习课后练习1.比较比较书愤书愤与与临安春雨初霁临安春雨初霁 临安春雨初霁临安春雨初霁 陆游陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？世味年来薄

11、似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。注：本诗与注：本诗与书愤书愤是同期作。诗中流露出作者对官场生活的淡漠心情。是同期作。诗中流露出作者对官场生活的淡漠心情。世味：世味：世态人情。世态人情。素衣莫起风尘叹：意思是自己不会受京城坏风气的影响素衣莫起风尘叹：意思是自己不会受京城坏风气的影响.语出陆语出陆 机机为顾彦章赠妇为顾彦章赠妇：“京城多风尘，素衣化为缁京城多风尘，素衣化为缁”。比喻受环境影响变坏。比喻受环境影响变坏。世

12、态人情这些年来薄得像透明的纱,谁让我还要骑着马来客居京华呢?只身住在小客楼上,夜里一听到春雨淅淅沥沥,明天早上,深幽的小巷中就会传来卖杏花的声音.短小的纸张斜着运笔,闲时写写草书,在小雨初晴的窗边,看着沏茶时水面呈白色的小泡沫,戏着分辨茶的等级 作为一介素衣,不要兴起风尘会沾污我衣的感叹,等到清明就可以回家了.(1)诗句诗句“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？”有哪些深刻的意味？有哪些深刻的意味？参考答案：参考答案：这两句诗流露出诗人不得已而来的心情。世味薄则直道穷，南宋不图这两句诗流露出诗人不得已而来的心情。世味薄则直道穷，南宋不图恢恢 复，得复，得 过且过，官

13、场上的习气一天比一天地坏下去，哪里还有什么直道呢？在这过且过，官场上的习气一天比一天地坏下去，哪里还有什么直道呢？在这 样的环境里做官，的确没有什么意思，因此诗人不提受职一事，而只说谁让我到样的环境里做官，的确没有什么意思，因此诗人不提受职一事，而只说谁让我到 京城来做客呢？这正是讽喻的笔法。京城来做客呢？这正是讽喻的笔法。参考答案：参考答案：“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”最能具体体现此意最能具体体现此意.诗人到了京城，诗人到了京城，并没有结交权贵，而是独自呆在客邸里以作草分茶消磨时光。这表面上是嘲笑自己百并没有结交权贵，而是独自呆在客邸里以作草分茶消磨时光。这表面上是嘲笑自己百无聊赖，其实是对官场生活厌倦的一种反映，而且也从侧面揭露当时政治的黑暗。无聊赖，其实是对官场生活厌倦的一种反映，而且也从侧面揭露当时政治的黑暗。参考答案：本诗用轻松的形式来表达内心的忧愤，不乏诙谐意味，即寓庄于谐。参考答案：本诗用轻松的形式来表达内心的忧愤，不乏诙谐意味，即寓庄于谐。书书愤愤则严肃而激愤，用语豪丽。则严肃而激愤，用语豪丽。(2)诗中哪两句最能体现诗人对官场生活的厌倦？诗中哪两句最能体现诗人对官场生活的厌倦？(3)比较本诗与比较本诗与书愤书愤的风格。的风格。2.背诵全诗背诵全诗