1、l 20152015年新课标高考英语全国卷特点分析年新课标高考英语全国卷特点分析l 书面表达书面表达l 1111月月考英语试卷分析月月考英语试卷分析表达准确表达准确长短结合长短结合“高级高级”表达表达逻辑衔接逻辑衔接尊重文体尊重文体高考对书面表达的要求-语言五档作文评判标准：（五档作文评判标准：（21-25）不能出现动词的错误不能出现动词的错误读起来清新无阻力读起来清新无阻力漂漂亮亮漂漂亮亮四档作文评判标准：四档作文评判标准：（16-20）隔三差五有点错隔三差五有点错读起来没有很大的阻力读起来没有很大的阻力清清爽爽清清爽爽三档作文评判标准（三档作文评判标准（11-15）作文阅作文阅卷的分水岭卷
2、的分水岭时不时找不到北，一半是英语，一半时不时找不到北，一半是英语，一半是看不懂是看不懂 马马虎虎马马虎虎二档作文评判标准：二档作文评判标准：（6-10）隔三差五有点对隔三差五有点对阅卷老师要有心理准备，看不懂的情阅卷老师要有心理准备，看不懂的情况随时出现况随时出现糊里糊涂糊里糊涂一档作文评判标准一档作文评判标准:(0-5）请大家做一下深呼吸，没有句子，或是请大家做一下深呼吸，没有句子，或是句子站不住，偶尔有一个对的句子也是句子站不住，偶尔有一个对的句子也是没有意义的，没有能够传递任何的信息没有意义的，没有能够传递任何的信息一塌糊涂一塌糊涂书面表达的得体性书面表达的得体性 大大方方大大方方 整
3、整齐齐整整齐齐 干干净净干干净净 地地道道地地道道 I wish there would not be Id also like to know书写规范、书写规范、格式正确格式正确,标点使用正确标点使用正确高考对书面表达的要求-书面 书面印象：整洁、整齐、美观 卷面整体：行数、分段、段首、左对齐、细节把握：倾斜度、字母高矮胖瘦、字母间距、词间距、标点符号的位置和大小、勾抹 书写速度、贴线写不规范不规范 一：书写乱一：书写乱不规范不规范 二二:随意加辅助线随意加辅助线不规范不规范 三：分段过多或不分段三：分段过多或不分段(且有辅助线且有辅助线)P1P2P3P4P5P1P1字数明显少字数明显少不规范不规范 四：字数明显少四：字数明显少不规范五：单词后点太多不规范六：前空格太多不规范七：单词之间空格太大，造成不美观 进一步提高卷面质量；进一步提高卷面质量；认真审题，句句扣题；认真审题，句句扣题；增强英文摄入量，摒弃中式思维；增强英文摄入量，摒弃中式思维；长短错落，于平凡处见功夫；长短错落，于平凡处见功夫；近十年高考出现的作文分类整理；近十年高考出现的作文分类整理；高考英语写作微技能训练；高考英语写作微技能训练；检查推敲，加工润色注意词汇的感情色彩，有情有检查推敲，加工润色注意词汇的感情色彩，有情有 义义 动人心，亦真亦诚得高分动人心，亦真亦诚得高分书面表达教学建议书面表达教学建议
