如何提出观点和分论点课件.ppt

1、一、选材立意能力一、选材立意能力1 1、准确把握题意。、准确把握题意。2 2、思想健康，感情真实，力求有新意。、思想健康，感情真实，力求有新意。3 3、能根据要求选择恰当的材料，内容具体，中能根据要求选择恰当的材料，内容具体，中心明确。心明确。二、结构布局能力二、结构布局能力4 4、结构完整、严谨。结构完整、严谨。5 5、层次分明，条理清晰。层次分明，条理清晰。三、语言表达能力三、语言表达能力6 6、语言文字规范，文面整洁。、语言文字规范，文面整洁。7 7、能综合运用多种表达方式。、能综合运用多种表达方式。8 8、表述通顺、连贯、得体，力求有文采。、表述通顺、连贯、得体，力求有文采。高考的写作

2、要求（三种能力八个要点）一篇作文的形成过程：一篇作文的形成过程：审题审题立意立意构思构思文章文章组织组织语言语言修改修改定稿定稿议论文写作的议论文写作的一般一般结构结构一、提出问题：论点一、提出问题：论点二、分析问题：论证二、分析问题：论证三、三、解决问题解决问题或联系实际或联系实际四、得出结论四、得出结论论据一论据一论据二论据二论据三论据三道理论证道理论证正反事例正反事例议论文写作提纲的构思议论文写作提纲的构思：一、确定题目。标题不应太长。标题要一、确定题目。标题不应太长。标题要鲜明醒目，最好不要用鲜明醒目，最好不要用“给我的启给我的启示示”或或“读了读了的感想的感想”等标题。等标题。二、确

3、定论点以及怎样引出论点。论点二、确定论点以及怎样引出论点。论点明确，最好在第一自然段就提出来。明确，最好在第一自然段就提出来。三、围绕论点确定几个论据。是理论论三、围绕论点确定几个论据。是理论论据，还是事实论据。据，还是事实论据。四、确定论据之间的连接方式。四、确定论据之间的连接方式。使读者更能清楚地看清文章的论证使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚。排比式，正反式。脉络，条理清楚。排比式，正反式。五、确定从哪方面来联系实际或五、确定从哪方面来联系实际或解决问题。解决问题。六、确定结论，即如何收尾。要六、确定结论，即如何收尾。要有结论。结论应具体，最好有可操有结论。结论应具体，最好有可

4、操作性。作性。王夫之说：王夫之说：“意犹帅也。意犹帅也。”论点是一篇议论文的灵魂、论点是一篇议论文的灵魂、统帅，是至关重要的，因此我们统帅，是至关重要的，因此我们写议论文写议论文首先要确定论点。首先要确定论点。“帅胜则文胜，帅败则文败。帅胜则文胜，帅败则文败。”鲜明的观点鲜明的观点是议论文的灵魂是议论文的灵魂 实例引路：实例引路：常言道：勤能补拙常言道：勤能补拙。居里夫人法国读。居里夫人法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆在十点钟就关门了，她便回到自己的馆在十点钟就关门了，她便回到自

5、己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到深夜。小屋子里，在煤油灯下读书常常到深夜。如果她不是惜时如金，能取得后来的成如果她不是惜时如金，能取得后来的成功吗？功吗？学习学习劝学劝学、师说师说，讨论观点提，讨论观点提出的方式。出的方式。劝学劝学：学不可以已学不可以已 师说师说：学必有师学必有师 贤者为师贤者为师 结论：在文章开始提出论点，有利结论：在文章开始提出论点，有利于观点的鲜明性。于观点的鲜明性。提炼鲜明的议论文观点提炼鲜明的议论文观点有三个要求有三个要求:正确正确新颖新颖深刻深刻 1 1、要分析题目中所关联的事物的特征和、要分析题目中所关联的事物的特征和性质性质 人民群众是历史的真正创造者人民群

6、众是历史的真正创造者 要想竖得高，就要基础牢要想竖得高，就要基础牢 打好基础是成才的关键打好基础是成才的关键2 2、要理解题目的隐含意义、要理解题目的隐含意义 例：例：“树木树木森林森林气候气候”一种良好的社会风气的形成需要全一种良好的社会风气的形成需要全社会所有人的共同努力社会所有人的共同努力 从我做起，带动别人，改变环境从我做起，带动别人，改变环境训练：刘备临终前告训练：刘备临终前告诫儿子一句话：诫儿子一句话：“勿勿以善小而不为，勿以以善小而不为，勿以恶小而为之。恶小而为之。”请以请以这句话为论题提炼一这句话为论题提炼一个论点，写一篇议论个论点，写一篇议论文。文。做人要严于律己，从一点一滴

7、小事做起 积善成德，积恶成患 量变可以引起质变 千里之堤，毁于蚁穴 聚沙成塔，集腋成裘 好坏不分，一错千里 要做一番事业必须分清楚好坏要多层次、多侧面、多角度要多层次、多侧面、多角度看问题。看问题。横看成岭侧成峰，远近高横看成岭侧成峰，远近高低各不同。低各不同。一千个读者就有一千个哈一千个读者就有一千个哈姆雷特。姆雷特。1 1、中心立意法中心立意法。即根据所给材。即根据所给材料的中心，联系实际，提出自己料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化，是对是对原材料中心的具体化，是对原材料中心进一步阐发和深入论原材料中心进一步阐发和深入

8、论证。证。常见的炼意方法：常见的炼意方法：3 3、变角度立意法变角度立意法。变换一个。变换一个角度来看原材料，选择自己的角度来看原材料，选择自己的论点。论点。2 2、反中心立意法反中心立意法。是以原。是以原材料的中心为对立面，提出与材料的中心为对立面，提出与其截然相反的观点。其截然相反的观点。看材料看材料滥竽充数滥竽充数，根据上面的，根据上面的方法，考虑可如何立意？方法，考虑可如何立意？中心立意：中心立意：干事业要有真才实学干事业要有真才实学大锅饭吃不得大锅饭吃不得反中心立意：反中心立意：要像南郭先生一样具有要像南郭先生一样具有自知之明自知之明变角度立意：变角度立意：从齐宣王角度立意从齐宣王角

9、度立意从齐从齐湣湣王角度立意王角度立意从其余乐师角度立意从其余乐师角度立意换一个角度（多向思维）换一个角度（多向思维）比如：滥竽充数比如：滥竽充数反弹琵琶（逆向思维）反弹琵琶（逆向思维）比如：东施效颦比如：东施效颦（1）因为不能自主，所以只好依附在他人身上。（2）过强的依赖性使它总是按照别人的指导的方向前进。（3）无论多么困难，只要有一点可能，就不停地攀爬。（4）善于借助外物，所以总比人高一截。（5）无论攀到什么高度，根还扎在泥土里，因此能开出美丽的花朵。训练：阅读下面一则材料，从不同方面提炼较为深刻的论点，写一篇议论文。走在大街上，我们时常可以看到有关减肥瘦身的广告。确实爱美是人的天性，我们

10、有必要清除身体中过多的脂肪。但是从另外的一个角度说，在这个喧嚣的文化迷乱的时代，各种价值取向低俗的思想观念和人生追求不断泛滥，这种“精神脂肪”的堆积也在影响着个体的身心健康，因而，我们更有必要关注这种“精神脂肪”的危害。在这个意义上，有人说得很好：“物质的脂肪臃肿着我们的身体，精神的脂肪诱蚀着我们的灵魂。”（1）一个人精神上堆积了“脂肪”，就会萎靡不振，不思进取，甚至会灵魂扭曲，人格异化（2）一个政党精神上堆积了“脂肪”，就会蜕化变质，失去活力和号召力，就不能带领人民走上富民强国的康庄大道（3）一个民族精神上堆积了“脂肪”，就会丧失凝聚力、创造力、竞争力，就不能自立于世界民族之林。1 1、花和

11、人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。河是无止境的。（宗璞（宗璞紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布）2 2、在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感、在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？（冰心（冰心谈生命谈生命）3 3、生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风、生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：用你的激情点燃生命的火把，雨，我们要坚信：用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。（高建群去迎接生命的挑战。（高建群感谢创伤感谢创伤）有一个人

12、，在每年十月间都要和家人跋涉上有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的百里，去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。本不再南飞。人人野鸭野鸭看看喂喂不再南飞不再南飞二、仔细阅读以下材料，从不同角度提炼二、仔细阅读以下

13、材料，从不同角度提炼观点。观点。观点提炼参考意见：观点提炼参考意见：a a、溺爱使人丧失本能。、溺爱使人丧失本能。b b、我们对自然不能横加干预。、我们对自然不能横加干预。c c、爱也会错。（爱也要讲究方式。）、爱也会错。（爱也要讲究方式。）d d、利诱如刀。、利诱如刀。观点提炼参考意见：观点提炼参考意见：a a、生于忧患，死于安乐。、生于忧患，死于安乐。b b、依赖只会葬送自己的生命。、依赖只会葬送自己的生命。c c、面对困难，我们不能一味寻求帮助。、面对困难，我们不能一味寻求帮助。d d、拒绝诱惑，才能保证自身的发展。、拒绝诱惑，才能保证自身的发展。小结小结：一个小孩因自己的要求没有得到满

14、足而怨恨妈妈，自己跑到山腰对着山谷喊：“我恨你，我恨你。”山谷传来悠远而洪亮的同样的回音。小孩害怕了，以为自己受到了惩罚，跑回家告诉妈妈。妈妈把他重新带到山腰让他喊：“我爱你，我爱你”小孩照做，山谷也传来悠远而洪亮的同样的回声。这故事有其科学道理，在我们的生活中有，当你恨别人的时候，别人也恨你；当你赞美别人的时候，别人也赞美你。让别人恨还是赞美关键在自己。请以“爱和恨的回音”为话题写作文。要求最好写成议论文，内容在话题范围之内，题目自拟，立意自定，不少于800字。如何确立分论点如何确立分论点习作引路：转折 人生的道路，不可能直直的通向尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时，请学会转折。转折，并不意味着

15、要放弃信念。风雨如晦的年代，“信念”两个字激励了多少年轻人的拼搏；“救国”两个字点燃了多少年轻人的人生灯塔。一个少年，沸腾的热血里奔涌着激情，不屈的骨子里支撑着尊严。他从中国只身赴日，只为学医以挽救国人的生命。然而，当他的尊严受辱，他猛然惊醒：一个人可以没有强健的体魄，可以丢掉他宝贵的生命，但是，绝对不可以没有高贵的思想！弃医从文的转折并不代表他放弃了救国的道路，相反，当“鲁迅”的名字响彻中国，那个信念才得以成真，而那曾经年少的男孩，也使自己的人生矗立起了一座丰碑，一个中国近代文学史上永恒的坐标。转折，并不意味着要放弃尊严。韩信面对羞辱他的勇夫，并未逞匹夫之勇，转而取了世俗眼中的奇耻受胯下之辱

16、。司马迁面对卑鄙至极的刑罚，并未图匹夫之志，转而取了世俗所不容的奇耻接受宫刑。“尊严”两个字并不等同于“不屈”，失去小小的礼节，舍弃旁人的嘲讽，这才是真正属于自己的尊严。在世俗面前，转折取向自己的人生目标，必将实现梦想，而同时，也换回了人生的至高尊严。转折，并不意味着要放弃前进。荒凉的莽山，平淡的日子，一个叫张文举的男孩却偏有一个文学梦。然而，一封封的退稿信中，编辑对他说：“虽然你在文学上很难有突破，但我发现你的字越写越漂亮”二十年后的今天，当他戴着“著名硬笔书法家”的头衔，在日本、在欧洲、在美国做展览时，他只是对着摄像机说了一句：“人生有时真的要转个弯。”转折，并没有打碎他飞出山谷的梦。相反

17、的，转个弯，旁边就有通向成功的坦途！人生的路，不可能一直到底：人们的选择，也不能总是“不撞南墙不回头”。有时，转折之后，梦想自会实现，信念终会成真，人生也会走向辉煌。摒弃世俗的的眼光，在艰难的迷途上做个转折吧！舍弃世俗的礼节，在艰难的困境中做个转折吧1抛开固执的成见，在艰难的阻碍面前做个转折吧！结论：观点的鲜明，还需要对论点进行分解，技法展示：1、开头或结尾能够用一两个句子亮出自己的观点。2、中间能够组织材料证明观点，观点和材料是一致的。3、对所议论的问题能够条分缕析，从不同层次或者角度证明观点。分解分解“是什么是什么”可以从两个方面入手，一是就可以从两个方面入手，一是就其内涵而言。如话题其内

18、涵而言。如话题“自嘲自嘲”可以按如下这样分解：可以按如下这样分解：自嘲，是机敏的退让；自嘲，是机敏的退让；自嘲，是面对缺点的勇敢；自嘲，是面对缺点的勇敢；自嘲，是生存的智慧。自嘲，是生存的智慧。二是就其外延而述。如二是就其外延而述。如20062006年辽宁话题年辽宁话题“肩膀肩膀”可扩展为三个分论点：可扩展为三个分论点：肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。方法点拨方法点拨 这是因果关系的分解，是在提出中心论点后，这是因果关系的分

19、解，是在提出中心论点后，从不同的侧面来阐释。从不同的侧面来阐释。如以如以贫困也是一笔财富贫困也是一笔财富为题进行作文，为题进行作文，题目已经表明了中心论点，那么分论点可以这样题目已经表明了中心论点，那么分论点可以这样设计：设计：贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；则思变；贫困可以培养人的意志和毅力；贫困可以培养人的意志和毅力；贫困能增长人的能力，人的许多能力是在贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。困境中锻炼出来的。这是从解决问题的途径来进行分解，如话题这是从解决问题的途径来进行分解，如话题“问问”，一位考生以，一位考生以“问问打开真

20、理之门打开真理之门”为为论点，然后分解成三个分论点：论点，然后分解成三个分论点：好问，就是对一切的未知、一切的疑惑都好问，就是对一切的未知、一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲，是问的基础；有一种好奇心与探究欲，是问的基础；敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展；真知，是问的发展；会问，才能真正发现真理，是问的目的。会问，才能真正发现真理，是问的目的。学生优秀习作欣赏学生优秀习作欣赏坦然面对生活坦然面对生活有人感喟，生活就像一条崎岖的山路，坑坑洼洼有人感喟，生活就像一条崎岖的山路，坑坑洼洼活着太累！活着太累！有人嘘叹，生活就像一杯白开水，无滋无味有

21、人嘘叹，生活就像一杯白开水，无滋无味活着真烦！活着真烦！其实生活是一幅美丽的画，一曲动听的歌，一首欢快其实生活是一幅美丽的画，一曲动听的歌，一首欢快的诗的诗活着真好！活着真好！做到这一点，其实也很简单，只要你能坦然地面对生做到这一点，其实也很简单，只要你能坦然地面对生活。活。那么，什么是坦然呢？那么，什么是坦然呢？坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。生活的道路上总会有这样或那样的挫折，只要你能在生活的道路上总会有这样或那样的挫折，只要你能在逆境中奋起，不向困难低头，你就是最终的胜利者。逆境中奋起，不向困难低头，你就是最终的胜利者。提出论提出论点点分论点一分论

22、点一贝多芬贝多芬就是这样的人，他的一生多灾多难：情人抛弃就是这样的人，他的一生多灾多难：情人抛弃了他，疾病死缠着他，最终甚至于失去了音乐家最宝贵的了他，疾病死缠着他，最终甚至于失去了音乐家最宝贵的听觉。可他却说：听觉。可他却说：“我要扼住命运的咽喉。我要扼住命运的咽喉。”在这种顽强在这种顽强精神的支撑下，他创作出了许多如精神的支撑下，他创作出了许多如命运交响曲命运交响曲一样的一样的经典乐曲。经典乐曲。坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。鲁迅说过：鲁迅说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概伟大的心胸应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄命，用百倍的勇气来应付

23、一切的不用笑脸来迎接悲惨的厄命，用百倍的勇气来应付一切的不幸。幸。”面对失败或挫折，不要灰心，因为上帝在这里关上面对失败或挫折，不要灰心，因为上帝在这里关上了门，就会在别处打开了窗。了门，就会在别处打开了窗。爱迪生爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次，如果他仅为电灯所做的实验就达十二万多次，如果他一遇到失败就缺乏勇气，也许我们人类至今还处于黑暗之一遇到失败就缺乏勇气，也许我们人类至今还处于黑暗之中。中。事实论据二事实论据二事实论据一事实论据一分论点二分论点二 坦然更是一种平淡中的自信。坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过：泰戈尔说过：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。天空没有留下我的痕迹，

24、但我已飞过。”这不是对这不是对“坦然坦然”最好的诠释吗？是的，许多事情的结局我最好的诠释吗？是的，许多事情的结局我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力而为，但求无愧于们不可预料，也承担不起，我们只需尽力而为，但求无愧于心。心。梵高梵高是个伟大的天才画家，他的是个伟大的天才画家，他的向日葵向日葵名扬世界，名扬世界，可是他不能坦然地面对生活，错误地选择了死亡。我们在哀可是他不能坦然地面对生活，错误地选择了死亡。我们在哀其不幸的同时，也同样怒其不争。其不幸的同时，也同样怒其不争。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅

25、；没有原野的芬芳，可以有小海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿；没有高山的雄伟，可以有平原的辽阔！生活中没草的翠绿；没有高山的雄伟，可以有平原的辽阔！生活中没有旁观者，只有当事人。有旁观者，只有当事人。所以，我们只有坦然地面对生活，生活才能给我们以快所以，我们只有坦然地面对生活，生活才能给我们以快乐的体验。乐的体验。分论点三分论点三事实论据三事实论据三结论结论围绕中心论点选取恰当的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料论点：坦然面对生活论点：坦然面对生活论据：论据：1 1、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。2 2、坦然是一种勇气，

26、一种坚持到底的勇气。、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。3 3、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。（以贝多芬挑战命运的事例来论证）（以贝多芬挑战命运的事例来论证）（以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证）（以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证）（以梵高自杀的事例从反面进行论证）（以梵高自杀的事例从反面进行论证）围绕中心论点选取恰当的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料论据：论据：1 1、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。功的保证。2 2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通、宽容是人与

27、人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。的桥梁。3 3、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件。重要构件。4 4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。论点：生活需要宽容论点：生活需要宽容(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。)（以廉颇与蔺相如的故事来论证）（以廉颇与蔺相如的故事来论证）（联系现实生活中人与人的交往来论

28、证）（联系现实生活中人与人的交往来论证）（以唐太宗容忍魏征的事例来论证）（以唐太宗容忍魏征的事例来论证）围绕中心论点选取恰当的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料论点：爱拚才能赢论点：爱拚才能赢论据：论据：（项羽的事例：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。（项羽的事例：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。）江东子弟多才俊，卷土重来未可知。）2 2、只有勇于拚搏，才能使自己提高到一个较高、只有勇于拚搏，才能使自己提高到一个较高的精神层面上，才能具有不断进取的顽强意志，才能的精神层面上，才能具有不断进取的顽强意志，才能战胜一个又一个的对手。战胜一个又一个的对手。（奥运中国

29、女排大翻盘的事例奥运中国女排大翻盘的事例）（刘翔不畏强手的事例）（刘翔不畏强手的事例）3 3、如果缩手缩脚，妄自菲薄，轻易言败，那只、如果缩手缩脚，妄自菲薄，轻易言败，那只能听任命运的摆布，做命运的奴隶。能听任命运的摆布，做命运的奴隶。1 1、只有勇于拚搏，才能激起蕴藏着的巨大的潜、只有勇于拚搏，才能激起蕴藏着的巨大的潜力，才能取得胜利。力，才能取得胜利。怎样使各论据能有条理地串连起来？怎样使各论据能有条理地串连起来？论点：面对生活，我们要多一份勇气。论点：面对生活，我们要多一份勇气。论据：论据：1 1、多一份勇气，你将多了一份自信，一份信心。、多一份勇气，你将多了一份自信，一份信心。2 2、

30、多一份勇气，你将多了一份豪气，一份气势。、多一份勇气，你将多了一份豪气，一份气势。3 3、多一份勇气，你将多了一份动力，一份力量。、多一份勇气，你将多了一份动力，一份力量。思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种连接方式有什么作用？连接方式有什么作用？明确：以首括句的明确：以首括句的排比句式排比句式进行连接。进行连接。结构显得很工整，论证显得很有气势。结构显得很工整，论证显得很有气势。（暗连暗连）怎样使各论据能有条理地串连起来？怎样使各论据能有条理地串连起来？论点：失败并不可怕，可怕的是不能承认失败。论点：失败并不可怕，可怕的是不能承认失败。论据：论据：

31、1 1、首先，只有承认了失败，才能正确认识、首先，只有承认了失败，才能正确认识 成功，追求成功。成功，追求成功。2 2、其次，只有承认了失败，才能追根溯源，、其次，只有承认了失败，才能追根溯源，总结教训，获得成功。总结教训，获得成功。3 3、再次，如果不承认失败，只能是自欺欺、再次，如果不承认失败，只能是自欺欺 人，结果将是一事无成。人，结果将是一事无成。思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种连接方式有什么作用？连接方式有什么作用？明确：以明确：以节首序词节首序词的形式进行连接。的形式进行连接。层次分明，条理清晰。层次分明，条理清晰。（明连明连）练习：

32、东汉时有一少年名叫陈蕃，独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待宾？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即针锋相对反问：“一屋不扫，何以扫天下？”根据上面的材料，写一篇议论文的提纲。题目一：“扫一屋”与“扫天下”第一段：点明中心论点，“扫一屋”与“扫天下”的关系，是做小事与创大业的关系，二者密不可分，要想创大业，必须从做小事开始。（中心立意）第二段：提出分论点（一）做平凡的小事，为将来创大业打下了坚实的思想基础。引鲁迅的话：“巨大的建筑，总是一木一石迭起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。”第三段：提出分论点（二）做艰苦

33、的小事，为将来创大业磨练了坚韧的意志品质。举李白“铁杵磨成绣花针”的例子或祖逖“闻鸡起舞”的例子。第四段：提出分论点（三）做繁琐的小事，为将来创大业培养了严谨的作风和良好的习惯。举列宁小时写作文的例子。还可举反例与之对比。第五段：联系社会现实，批评当前青年中好高骛远的倾向。第六段：总结收束全文，青年人要为创立共产主义大事业，要从我做起，从现在做起，从小事做起。题目二题目二“扫天下扫天下”不必先不必先“扫一屋扫一屋”第一段：第一段：点明中心论点，点明中心论点，“扫天下扫天下”不必先不必先“扫一屋扫一屋”。（反中心立意）。（反中心立意）第二段：第二段：提出分论点（一）提出分论点（一）“扫天下扫天下

34、”与与“扫一屋扫一屋”是两类不同性质的问题，它是两类不同性质的问题，它们之间没有必然的联系，大事情并不等于小事情之和。可运用哲学上不同性们之间没有必然的联系，大事情并不等于小事情之和。可运用哲学上不同性质的矛盾的观点，从事物的性质来入手分析。（道理论证）质的矛盾的观点，从事物的性质来入手分析。（道理论证）第三段第三段：提出分论点（二）人的生命和精力是有限的，提出分论点（二）人的生命和精力是有限的，“扫天下扫天下”的人没有更多的人没有更多的时间和精力的时间和精力“扫一屋扫一屋”。可举爱因斯坦和陈景润沉醉于科学研究而忽略生。可举爱因斯坦和陈景润沉醉于科学研究而忽略生活细节的例子，从人的主观客观条件

35、来入手分析。（事实论证）活细节的例子，从人的主观客观条件来入手分析。（事实论证）第四段：第四段：提出分论点（三）思想拘泥于小事情，常常会限制了人看问题的眼界，提出分论点（三）思想拘泥于小事情，常常会限制了人看问题的眼界，扼杀了创造性的思维。可举反例扼杀了创造性的思维。可举反例(事实论证）事实论证）第五段：第五段：联系当前社会上，有些人思想狭隘，患得患失，把精力都集中在一些生联系当前社会上，有些人思想狭隘，患得患失，把精力都集中在一些生活琐事上，活琐事上，“阴盛阳衰阴盛阳衰”，形而上学严重，束缚了活泼的思维。，形而上学严重，束缚了活泼的思维。第六段：第六段：总结收束全文，得出结论，作为跨世纪的青年人，站得要高一些，看得总结收束全文，得出结论，作为跨世纪的青年人，站得要高一些，看得要远一些，思想要解放一些。在大事情上要清楚一些，在小事情上要糊涂一要远一些，思想要解放一些。在大事情上要清楚一些，在小事情上要糊涂一 些。些。完成完成“承诺承诺”“”“诚诚信信”这个话题中心论这个话题中心论点的提出，以及三个点的提出，以及三个分论点的确立，并为分论点的确立，并为之列出提纲。之列出提纲。谢谢，再见！谢谢，再见！