最新部编人教版二年级语文上册第二单元测试卷(含答案)(DOC 10页).doc

1、最新部编人教版二年级语文上册第二单元测试卷（含答案）班级_ 姓名_ 成绩_一、基础达标。(38分)1选择正确的读音在下面画“_”。(3分)(1)我家门前的桂(gugu)树开花了。(2)冬天，松(shngsng )树还是穿着绿衣服。(3)小红成了少先队员，戴上了红领巾(jnjng)。(4)我的妈妈一年四季都很忙(mngmn )，但她从不说自己辛(xn xng )苦(kk)。2选择正确的词填空。(4分)棵把孔台双方张户一()小树一()尺子 一()人家一()电脑一()鱼塘 一()白纸 一()手套 一()石桥3.区分形近字，选字填空，填序号。(6分)风 枫()车()树红()大()杨 场广() 操()

2、()树 白()铜 桐梧() 油() ()碗 ()线4看拼音写词语。(4分)gngyunkngqioduq sngbipngyounngmn xnkxingmo 5我会查字典。(6分)“枫”的部首是()，除去部首再查()画，组词()。“绿”的部首是()，除去部首再查()画，组词()。“旗”的部首是()，除去部首再查()画，组词()。“歌”的部首是()，除去部首再查()画，组词()。6词语练习。(6分)(1)仿写词语。(3分)喜洋洋 _开开心心 _ _ _(2)填数字成语。(3分)()心()意()全()美()面()方()花()门()上()下()颜()色7我能连一连。(4分)正月牡丹国色香春季 一年

3、农事了二月山茶满盆开夏季 麦苗儿嫩三月桃花红十里秋季 谷子金灿灿四月迎春初开放冬季 采桑插秧8积累句子。(5分)_皆图画，_不文章。_春韭绿，_稻花香。忠厚传_，诗书继_。 _树木，_树人。树高_，叶落归根。 树无根不长，_。二、教材回顾。(12分)1杨树()，榕树()，梧桐树叶像()。枫树秋天()，()四季披绿装。木棉喜暖在()方，桦树耐寒守()疆。银杏水杉活()，金桂开花满院()。(4.5分)2动物世界很新奇，()()是伙伴，()飞翔云彩间。天空()会写字，它们会写()字和()字。()()唱歌很动听，国宝()珍奇又可爱。动物是我们的好朋友，我们一定要()它们。(5分)3二月()初开放，三月

4、( )红十里。我还知道春天开放的花有()、()、()。(2.5分)三、主题探究。(4分)我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“_”四、阅读延伸。(21分)(一)课内阅读。(10分)你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。1这部分写了_、_、_、_这几种动物。(4分)2连线。(3分)老虎珍贵的国宝黄鹂 凶猛的森林之王熊猫 歌声清脆动听3我身边的动物朋友还有_、_、_，我非常喜欢它们，从来

5、都不伤害它们。(3分)(二)课外阅读。(11分)_植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过12小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐

6、的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树 1请为文章拟一个题目。(2分)2根据文章内容填空。(4分)(1)毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_小虫，然后_小虫。(2)听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得_。3短文重点介绍了_、_的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的_、_、_。(5分)五、习作展示。(25分)超市里水果种类繁多，一定有你喜欢吃的。你喜欢吃什么水果呢？请你仔细观察，把你喜欢吃的水果写出来。(可以从形状、颜色、味道这些方面入手写参考答案：第二组达标测试卷一、1.(1)gu(2)sng(3)jn (4)

7、mngxnk2棵把户台方张双孔34公园孔桥队旗松柏 朋友农民辛苦熊猫5木4枫树纟8绿色方10红旗欠10唱歌6(1)示例：笑盈盈金灿灿白花花快快乐乐高高兴兴平平安安(2)一一十十四八五八七八五六78有山无水一畦十里家久世长十年百年百尺人无志不立二、1.高壮手掌叶儿红松柏南北化石香2孔雀锦鸡雄鹰雁群一人百灵黄鹂熊猫保护3迎春桃花示例：梨花风信子油菜花三、示例：老师，我懂得爱护树木人人有责的道理。我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！四、(一)1.猛虎黄鹂百灵熊猫23示例：小狗小猫金鱼(二)1.奇妙的植物2(1)粘住消化吸收(2)更加茂盛3毛毡草水稻山芋藤水葫芦漆树五、略

8、。附：语文学习方法总结其实学习语文很简单，下面我就将我的学习方法告诉大家: 一.课前预习法： 预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。 1. 预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文， 理解课文。 2. 标自然段。 3. 熟读课文三遍(以上)。 4.概述课文大致内容，了解中心思想。5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培 养独立思考的习惯。不懂的知识课 上或课后在和老师、同学一起交流、 解决。 二.上课听讲法: 听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人 的赞赏。培养听力首先从听课开 始： 1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精

9、神这是培养听力的第一步。 2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记 书上)。 3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即 使同学回答得不够完美，也等同学 说完再补充。 三.课后复习法： 我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易： 1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外 写下来。 2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字 等知识内容。 四.课外阅读法： （文言文，现代文） 阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅 读能力、写作能力。 1.选书。选一本好书也是一个人的能力。 2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背 下来，只要了解一些句型，恰当的 运用到作文中去。 3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一 个本子。摘抄和阅读又不一样，它 要更深一层。摘抄的内容，语言优美 是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、 记下 来。 4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。