最新部编版小学语文六年级下册期末测试卷(一)(含答案)(DOC 17页).doc

1、期末测试卷（一）时间：90分钟 满分：100分一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）1.下面词语书写完全正确的一项是（ ）A.鞭炮 搅和 通霄 万不得已B.书藉 聊天 远眺 不可思议C.明媚 惊惶 幼稚 司空见惯D.玻璃 倒霉 唯恐 涛涛不绝2.下列词语中与“翻箱倒柜”结构相同的一项是（ ）A.悬灯结彩B.司空见惯C.五湖四海D.焉知非福3.下列关联词填写正确的一项是（ ）特别是有时候，食物本来很清洁，_由于手的不洁净，_菜刀、案板、抹布的不清洁，_致使人的身体受到细菌的侵害。A.尽管 或者 而B.尽管 也许 因而C.可是 或者 而D.可是 也许 因此4. 下列不属于送别诗的

2、一项是（ ）A.送元二使安西 B.卜算子送鲍浩然之浙东C.泊船瓜洲 D.黄鹤楼送孟浩然之广陵5.下列句子中没有语病的一项是（ ）A.有的时候我们观察事物要着眼于整体，要把握大的方面。正所谓见微知著才能有所发现，有所收获。B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。C.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。6.在横线上补充合适的句子，最恰当的一项是（ ）要毕业了，我们都哭了，我们是多么喜欢长高了变成大人，但我们又害怕。当我们以后回来时，老师，无论我们长得多么高，多么大，_A.你

3、们再也不能拿我们当个孩子了！B.你们都要永远拿我们当个孩子呀！C.你们怎么不拿我们当个孩子呀？D.你们不得不把我们当个孩子呀！7.下列对课文理解正确的一项是（ ）A.匆匆的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜当下。B.北京的春节是按时间顺序来写的，其中过小年、除夕、正月初六等日子是略写的。C.十六年前的回忆一文是李星华于1927年写的怀念父亲的文章。D.汤姆索亚历险记（节选）是马克吐温的作品，文中共记叙了汤姆的三次历险故事。二、查字典完成练习。（9分）1.选择合适的解释，把序号填在括号里。（3分）彩：各种颜色；彩色的绸子；称赞、夸奖的欢呼声。（1）喝彩（ ） （2）五彩缤纷（ ）

4、 （3）悬灯结彩（ ）2.汉字“魔”是_结构，它的部首是“_”；“鼎”字的音节是_，第六笔的名称是_。“鼎”在中国古代社会生活中有独特地位。由“鼎”延伸的成语有很多，请你写出两个：_、_。（6分）三、根据要求，完成练习。（13分）1.修改语段。（9分）最近几天，湖北省大部分地区出现了降雨天气，局部出现了大暴雨，灾情特别沉重。灾害发生后，有关部门负责的同志第一时间带领工作组深入受灾现场，指手画脚。省气象厅因为根据气象预报及时向各市，县民政部门发布了预警信息，所以跟踪了解了各地受灾的情况。（1）语段中第三句的第_处标点错误，应改为_。（1分）（2）语段中有两处用词不当，应将“_”改为“_”；将“_

5、”改为“_”。（4分）（3）语段中有一处关联词错误，应将“_”改为“_”。（4分）2.请你当小诗人，续写诗歌。（4分）如果你是小鸟，那快乐就是一片郁郁葱葱的树林；如果你是_，那快乐就是_；如果你是_，那快乐就是_。四、根据所学知识填空。（11分）1.古诗文里蕴含着深刻的哲理：长歌行里的“_，_”告诉我们要珍惜时间；遇到飞短流长或者艰难坎坷，我们用竹石中的“_，任尔东西南北风”警醒自己；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼浣溪沙中的“谁道人生无再少？_”来劝慰。2.课文让我们感受到语言文字的魅力。“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常_，非常_。”这是_（填写人名）在法

6、庭上的表现。我们从中深深感受到革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人视死如归的高贵品质。3._说：人固有一死，或_，或_。张思德同志的死比_。五、阅读课内片段，完成练习。（5分）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。1. 这段话前后照应，写出了“我”对父亲的表的赞美，请用“_”

7、画出前后照应的两个句子。（1分）2.“小尾巴似的东西不停地摆来摆去。”这个“东西”是指_。（1分） 3.将描写父亲的表的内部构造的句子画上“ ”。（1分）4.你的家里一定有表或者钟，请你运用学过的修辞手法描述一下你家的钟表。（2分）_六、阅读短文，完成练习。（18分）（一）虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。【注释】逆：违抗。不信：不诚实，不可靠。1.选择加点字的正确解释。（填序号）（2分）（1）天帝使我长百兽 （ ）

8、A.使：让。 B.长：长大。（2）虎以为然，故遂与之行（ ） A.然：对的。 B.故：故意。2.翻译句子。（2分）（1）今子食我，是逆天帝命也。_（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。_3. 从这则寓言可概括出的成语是_，与这个成语的意思相同或相近的四字词语是_。（2分）（二）陌生的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（A）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）。夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆润的华盛顿

9、苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果”我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象

10、得像母亲一样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果1.根据短文内容，文中A、b两处的括号里应填入的词语分别是（ ）和（ ）。（2分）A.呼唤B.呼喊C.道歉D.道谢2.选择合适的答案，把序号填在括号里。（3分）（1）“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（ ）。A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察（2）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”的原因是（ ）。A.“我”并不喜欢吃苹果B.“我”怀疑妇女的用意，不敢吃C.“我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思（3）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，

11、“我”还得到了（ ）。A.很多红苹果B.那位妇女给“我”的纸条C.那位妇女对“我”的关爱3.“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口陌生人送的苹果，结果中毒了”你读过这个童话故事吗？能不能再提供一点有关这个童话故事的信息？（2分）_4. 文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人。（2分）_ _5.读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人？为什么？（3分）_ _七、习作。（30分）那一天一定是特别的，也许是自己成功荣登优秀榜单，心中窃喜、感慨；也许是品尝到友情、亲情的甜蜜；也许是战胜自我获得成长的历练那一天，一定会

12、定格在记忆中，让自己细细品味、好好收藏。请你以那一天为题，写一篇记叙文，不少于500字。期末测试卷（一）参考答案一、1.C 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A二、1.（1） （2） （3）2.半包围 麻 dn 竖折折 人声鼎沸 革故鼎新三、1.（1）一 顿号 （2）沉重 严重 指手画脚 指挥救援（3）因为所以既又2.小鱼 一条叮咚流淌的小溪 骏马 一片翠色欲滴的草原五、2.指针4.示例：我有一块既美丽又先进的手表。它的身子圆圆的，披着黑色的外衣，帅气十足。它还有一个“特异功能”，晚上光线不足时，只要按下旁边的按钮，表盘上便亮如白昼，特别神奇！六、（一）1.（1）A （2）A2.（1

13、）现在你吃我，就是违抗天帝的命令啊。（2）老虎不知道百兽是因为害怕自己才逃走的，以为是害怕狐狸。3.狐假虎威 仗势欺人（二）1.A D 2.（1）C （2）B （3）C3.示例：读过。白雪公主是受到王后的暗害才中毒的。4.示例：陌生妇女给我留下的印象最深刻。她是一个温柔善良、爱女儿、关心他人的人。5.示例：对待陌生人应该真诚，但也一定要警惕。虽然文中的陌生妇女善良、有爱心，但并不意味着其他人都心怀善良，出门在外还是要保护好自己。（开放性题目，言之有理即可）17* 他们那时候很多有趣啊一、给加点的字注音。屏幕（ ） 拆开（ ） 琼浆（ ） 插槽（ ） 闪烁（ ） 鄙夷（ ）二、根据意思写词语。1

14、.学识浅薄,见闻狭窄。借以形容学识浅陋,见闻不广或对世事了解的不多。（ ）2.兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。（ ） 3.认为不值得一看。形容极端轻视。（ ） 4.双方或多方对某一个问题各执一端，讨论不出最终的结果，谁也不肯停下来。（ ） 5.针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。（ ）三、写出下面词语的近义词和反义词。 近义词 反义词（ ）浪费（ ）（ ）失望（ ）（ ）鄙夷（ ）（ ）痛恨（ ）（ ）高傲（ ）四、根据课文内容填空。课文展开丰富的想象，将一百多年后的上学情形讲得生动有趣:专门的 ， 的课程都不复存在；老师被 取代，纸质书被 取代，互相讨论变为 等。

15、这一切让读者在玩味情节的同时，也对未来和现实的学习进行反思。五、冯琪平时看什么书？冯琪对学校的态度如何？ 六、课内阅读。“当然，他们有老师，可不是我们这样的老师。是一个真人。”“一个真人？真人怎么可以当老师呢？”“是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。”“真人可没那么聪明。”“当然聪明啦！我爸爸就和我的机器人老师知道得一样多。”冯琪不打算吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”托米尖声大笑。“你不知道的事太多了，冯琪。那些老师才不到你家里来上课呢。他们有一个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。”“所有的孩子都学一样的功课吗？”“那当然，如果他们的年龄一样的话

16、。”“可我妈妈说，一个老师必是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”“他们当时刚好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。”1.托米描述的学校是什么样的？ 2.冯琪的学校跟汤米描述的学校有什么异同？ 3.读完本文,你是不是对现在的学校、厚厚的课本有了一点珍惜感呢？请写出下你的感受。 参考答案一、png chi qing co shu b y二、1.孤陋寡闻 2.津津有味 3.不屑一顾 4.争论不休 5.因材施教三、挥霍 节约 绝望 满意 轻视 崇拜 怨恨 喜欢 骄傲 谦虚 四、教学楼 同样 机器人 电子书 独立思考五、冯琪平时是

17、通过荧光屏来看书的。冯琪非常“讨厌”她的学校。因为她的机器人老师总让她做地理测试题，而她总是出错。机器人老师还没完没了地提问题、让她回答，还要把作业和试卷塞进机器里去。六、1.学校有真人老师，有专门的地方，学习同样的功课。2.相同点：都有老师。不同点：冯琪是在家里上学，书是“电脑书”，老师是机器人，没有同学一起上学。我们现在读的是印在纸上的书，有真人老师，大家一块学习。3.略。童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得

18、像一串串干枯的灯笼花。有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！我回家时，呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发3个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看看我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。