最新-人教版七年级上册生物期末试卷(DOC 5页).doc

1、精品文档2016-2017年第一学期期末考试七年级生物试题 一、单项选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写 在下面的答题栏内。每小题1分，共20分。）1下列属于生物的一项是。 （ ）A. 恐龙化石 B. 梅花鹿 C. 家用洗衣机 D. 机器人2 “种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”反映了生物具有的特性是。 （ ） A. 遗传和变异 B. 对外界刺激做出反应 C. 生活需要营养 D. 生长和繁殖3 生物能适应环境，也能影响环境。下列选项中，属于生物影响环境的是。 （ ） A. 根深叶茂 B. 大树底下好乘凉 C. 大雁南飞 D. 秋风扫落叶4 下列四项中，可以

2、看作一个生态系统的是。 （ ） A. 一个森林里的所有生物 B. 一个湖泊中的所有生物 C. 一座山上的阳光、土壤和空气 D. 一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气 5 成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”其中隐含的一条完整的食物链是。 （ ） A. 黄雀 螳螂 B. 蝉螳螂黄雀 C. 柳树蝉螳螂黄雀 D. 蝉螳螂黄雀柳树6被称作“绿色水库”的是。 （ ）A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 海洋生态系统 D. 农田生态系统7 将显微镜从镜箱取出时，正确的方法是。 （ ） A. 用一只手握住镜臂即可 B. 用一只手托住镜座即可C. 随意将显微镜抱出即可 D. 一只手握住镜臂一只手托住镜座

3、8用低倍显微镜观察印有“P”字样的透明薄纸片，视野中的字样是。 （ ）A. b B. d C. q D. p9在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是。 （ ） A. 在载玻片中央滴生理盐水 B. 用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮 C. 盖盖玻片时一侧先接触水滴 D. 用碘液染色10 细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是。 （ ） A. 细胞膜控制物质进出细胞 B. 叶绿体使光能转变成化学能 C. 线粒体分解有机物释放能量 D. 细胞核保护细胞内部11人需要吃东西，这是因为食物能给我们提供所需要的。 （ ）A. 营养物质 B. 能量 C. 物质和能量 D.

4、氧气和能量12有关细胞分裂过程，下列说法正确的是。 （ ）A. 细胞核先分裂，然后才是细胞质一分为二 B. 细胞质最先开始分裂 C. 细胞质和细胞核同时开始分裂 D. 细胞膜最先分裂13 人体的四种组织中，具有分泌功能的是。 （ ） A. 肌肉组织 B. 上皮组织 C. 神经组织 D. 结缔组织14植物体的结构层次是。 （ ）A. 细胞组织器官系统植物体 B. 细胞器官组织植物体C. 组织细胞器官系统植物体 D. 细胞组织器官植物体15下列属于幼小生命体的结构是。 （ ）A. 胚根 B. 胚乳 C. 胚 D. 胚芽16绿色开花植物形成果实和种子时，必须完成。 （ ） A. 开花和传粉 B. 传

5、粉和受精 C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉17水分进入植物体以后运输特点是。 （ ）A. 在导管中，沿着“叶茎根”的方向运输 B. 在导管中，沿着“根茎叶”的方向运输 C. 在筛管中，沿着“叶茎根”的方向运输 D. 在筛管中，沿着“根茎叶”的方向运输18 绿叶在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是。 （ ） 清水漂洗 光照 暗处理 选叶遮光 滴加碘液 叶片脱色 A. B. C. D. 19生物圈中氧气的制造者为。 （ ）A. 绿色植物 B. 低等动物 C. 细菌和真菌 D. 高等动物20动物和植物在下列生理活动方面相似的是。 （ ）A. 能在制造有机物时释放出氧气 B. 都能吸收二氧

6、化碳制造有机物 C. 都能通过光合作用促进水的吸收 D. 都能通过呼吸作用产生能量二、填空题（每小题1分，共15分）21. 除病毒以外，生物都是由 构成的。22.影响生物生活的环境因素分两类，一类是 因素，另一类是 因素。23.玻片标本可以根据材料的制作方法分为以下三种，即 、 、 。24.细胞中的能量转换器有 和 。25.生物圈中已知的绿色植物有50余万种，他们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群： 、 、 和 。26.种子萌发所需要的环境条件是： 、 和 。三、判断题（每小题1分，共10分）27. 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。 （ ）28. 制作临时装片时，实验

7、材料越大越有利于观察细胞。 （ ） 29. 根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。 （ ） 30. 多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。 （ ）31.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的保护组织。 （ ）32.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。 （ ）33.裸子植物和被子植物的种子都有胚。 （ ）34.植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 （ ）35.在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。 （ ）36.植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出。 （ ）四、连线题（每小题1分，共10分）

8、37. 将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来。 藻类植物 a具有根、茎、叶，体内有输导组织 苔藓植物 b没有根、茎、叶等器官的分化 蕨类植物 c植株矮小，茎和叶内没有输导组织38. 把下列相关的内容用线连接起来。 正常叶片 a叶片发黄，植株矮小 缺少氮肥叶片 b叶片浓郁，植株健壮 缺少磷肥叶片 c叶片边缘呈褐色，容易倒伏 缺少钾肥叶片 d叶片小暗绿色，不爱开花，果实小39.把下列相关的内容用线连接起来。 生产者 a动物 消费者 b细菌和真菌 分解者 c植物五、识图题（每空1分，共30分）40.下图是植物细胞与动物细胞示意图，据图回答：（1）表示植物细胞的是 图，你的判断依据是该细胞有 。（

9、任写一项）（2）两细胞相对应的结构名称是：例：B（ 序号 ） 结构名称 B（ ） D（ ） F（ ） （3） 李悦同学的很多特征像他爸爸，这是因为 （填序号）中存在 信息。41.下图是菜豆种子和玉米种子，据图填写结构名称回答问题：（1）图中6是 ，起保护内部结构的作用。（2）图4中是 ；5是 ，它们里面含有丰富的 等营养物质。（3）图中1、2、3、4构成种子的 ，它是新植物体的幼体，因此是种子最重要的结构。（4）图中的2将来发育成 和 。42.下图是花的结构模式图，据图回答： 桃花模型（1）雄蕊由 和 组成（填序号）（2）雌蕊由 、 和 组成（填序号）（3）花粉在 中产生，成熟后落在 的过程叫

10、做 。（4）受精后 发育成果实， 发育成种子。六、 实验探究题（共15分）43. 下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞无叶绿体）放 在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将A出两面遮盖，移入光下 几个小时，再经酒精脱色后滴加碘酒液。请分析回答问题： （1）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是 。叶片C处不变蓝的原因是 （4分） （2）分析光合作用的条件，A和B构成一组对照实验，变量时 ，得出结论是 是 绿色植物进行光合作用必不可少的条件。（4分）44. 只有对实验结果进行认真分析，才能得出正确的结论。 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。

11、这样收集到的数据如下表，分析回答下列问题：试管与灯的距离/厘米每分钟产生的气泡数/个106020253010405（1） 金鱼藻和光源的距离远近与其产生气泡数目之间有什么关系？（3分）（2） 从中可以得出什么结论？（4分）七年级第一学期期末考试生物学试题参考答案一、1B 2A 3B 4D 5C 6A 7D 8B 9A 10D 11C 12A 13B 14D 15C 16B 17B 18D 19A 20D二、21细胞 22非生物 生物 23切片 涂片 装片 据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。附近还有两所学校，和一些居民楼。随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对

12、美的要求也越来越高，特别是大学生。他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。 24叶绿体 线粒体 （二）对“碧芝”自制饰品店的分析 25藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物（4） 创新能力薄弱 26适宜的温度 一定的水分 充足的空气三、27 28 29 30 31 32 33 34 35 36价格便宜些 服务热情周到 店面装饰有个性 商品新颖多样四、37b c a8-4情境因素与消费者行为 2004年3月20日 38

13、b a d c图1-5 购物是对消费环境的要求分布 39c a b在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格，点面氛围及服务。五、40（1）乙 细胞壁（或液泡或叶绿体）夏日的街头，吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同现象。 （2）A细胞膜 B细胞核 C细胞质 （3）B遗传信息41（1）种皮 （2）子叶 胚乳 淀粉2www。cer。net/artide/2003082213089728。shtml。 （3）胚 （4）茎 叶42（1）4 5 （2）1 2 3 （3）4 花药 1 传粉（4）牌子响 （4）3 子房 6 胚珠43（1）淀粉 没有叶绿体 （2）光 光44（1）金鱼藻和光源的距离越近产生的气泡越多（或越远产生的气泡越少） （2）光照越强（或越弱），绿色植物的光合作用越强（或越弱）精品文档