1、2013学年一年级数学下册期中检测试卷（60分钟） 班级 姓名 一、计算小能手。（20+16+9）1、 344 496 9880 100-203053 2720 6550 43247840 5750 8060 （ ）50268740 5630 4940 97( )36874 563 474 5( )482、在里填入“”、“”或“”。2327 5434 60-4066-40 98-4078-206336 7080 56+3065+20 45+2045-203、列竖式计算。49-32 = 22+16 = 76-4 =二、填空（23分）1、 ( )个十是( ) ( )个十和( )个一是( ) 写作：
2、 读作： 2、96是由（）个十和（ ）一组成的。3、6个十加3个十，和是（）个十。4、46比40多（），20比54少（ ）。5、先找规律再填数：56、52、48、（ ）、（ ）、（ ）、32。6、“88”中左边的“8”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；右边的“8” 在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。7、一个两位数，个位上是3，十位上的数字比个位上的数字大6，这个数是（ ）。三、数一数，连一连。 （ 4+6分 ） 1、 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个。2、连一连。 四、解决下面的问题。（4+6+12）1.2.在你认为合适的答案下面画“”（1）大猴子可能摘了多少个桃子？964
3、235（2）乐乐跳绳跳了70下，丁丁跳的比他多得多，丁丁可能跳了多少下？52下80下98下3.看图列式计算。唱歌（ ）人跳舞（ ）人弹钢琴（ ）人（1）跳舞和弹钢琴的一共有多少人？（人）（2）跳舞的比唱歌的少多少人？（人）（3）你还能提出哪些问题？ ？（人）参考答案一、1、38 43 18 80 83 47 15 67 38 7 20 76 47 86 9 61 83 53 43 432、 3、17 38 72二、1、5，50 4，5，45 100，一百（考察数的组成和数的读写法。）2、9，63、94、6，345、44，40，366、十，8，十，个，8，一7、93（本题属于能力提升题，2分。）
4、三、1、6，1，4，22、（本题考察学生能否从不同方向观察物体，学会判断，发展初步的空间观念。）四、1、32-20=12 2、96423552下80下98下 （这两题主要考察学生能否在具体情境中把握数的相对大小关系，理解“多一些”和“多得多”的含义。）3、唱歌（ 27 ）人跳舞（ 10 ）人弹钢琴（ 2 ）人 （1）10+2=12 （2）27-10=17 （3）参考一：唱歌和跳舞的一共多少人？27+10=37 参考二：唱歌和弹钢琴的一共多少人？27+2=29参考三：唱歌的比弹钢琴的多多少人？27-2=25参考四：跳舞的比弹钢琴的多多少人？10-2=8（考察学生解决问题的能力，增加了表格，锻炼学生的数数能力。）
