1、 小学人教五年级下册 蒙舞鸿雁蒙舞鸿雁 教学内容：教学内容：鸿雁 教学年级：教学年级：五年级 教材分析：教材分析： 学习我国优秀的民族音乐，让学生初步理解蒙古族音乐的特点， 感受蒙古族音乐独特的艺术魅力和精神内涵， 使学生更加热爱我国深 厚的传统音乐文化，以增强民族的自强意识，培养爱国主义情操，使 他们成为保护和发展民族音乐的中坚力量。 教学目标教学目标 1.欣赏歌曲鸿雁，感受蒙族长调歌曲的特点。 2.选择适合舞蹈动作的歌曲并编配动作， 充分体会蒙族舞蹈的特 点。 3.通过对蒙族舞蹈的学习和马头琴的欣赏， 培养学生对民族热爱 之情。 教学重点教学重点 1. 感受蒙族长调歌曲的特点。 2. 学习
2、蒙族舞蹈基本动作。 教学难点教学难点 掌握长调歌曲特点，并用身体正确表现。 教具准备教具准备 多媒体课件 课时安排课时安排 一课时 教学过程教学过程 一、 师舞蹈导入 师：同学们好，很高兴与大家欢聚在今天的音乐课，老师今天准 备了一个舞蹈，请看老师表演的是哪个民族的舞蹈?（蒙族） 师：蒙族是一个风景优美的民族，你们看出示 ppt，蒙古大草原 的风景可真美啊，图中的背景音乐你们熟悉吗？对就是鸿雁（板书课 题） 【设计理念： 师舞蹈导入让学生感受蒙族舞蹈的美， 激发学生进【设计理念： 师舞蹈导入让学生感受蒙族舞蹈的美， 激发学生进 一步学习的兴趣。】一步学习的兴趣。】 二、学习编创蒙族舞蹈 1.听一听感受歌曲（优美，抒情，思乡之情） 2.带着感觉唱一唱 3.用手画旋律线感受歌曲，介绍长调。 三学习柔臂 1.学习蒙族柔臂用舞蹈动作感受歌曲。 2.欣赏鸿雁舞蹈视频 四，拓展 1.模仿马头琴来演奏歌曲 【设计理念：设计理念：通过展示、体验、感受、长调拓展蒙族舞蹈和马头 琴，学生充分欣赏歌曲】 五、小结 今天我们欣赏了歌曲鸿雁，领略了长调歌曲的魅力，就让 我们再次奏起马头琴，跳起蒙族舞结束今天的音乐课吧。 板书设计：板书设计： 蒙舞蒙舞鸿雁鸿雁
