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“一师一优课一课一名师”活动“一师一优课一课一名师”活动 梅 花 授课教师： 学生年级：五年级学生年级：五年级 教材版本：人教版教材版本：人教版 学科：音乐学科：音乐 请同学们欣赏一首歌曲，边听边思考，这首歌曲给 你的整体印象如何？歌曲描写的是哪种花？ 说梅花感受歌曲 歌曲优美、宁静、悠远，有古诗韵味。 描写了梅花。 引用了宋代王安石的梅花，这首古诗不仅表现了梅花凌寒 独自开的坚强性格，而且表现了梅花幽香扑鼻，洁白如雪柔美 的一面。 再听歌曲，这首歌曲的歌词有什么特点？引用了谁的古诗？ 赏梅花1、随乐赏梅花 2、吟诵诗词 你读懂了什么？ 梅花 （宋） 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 颂梅花学唱歌曲 1.聆听歌曲，歌曲分为几个乐段？ 2.请同学们用“ ”音演唱下面的歌谱，为歌曲 划分乐句。 3.轻声跟唱，不同乐段的情绪有什么变化？分别表 达了什么内容？ 第一乐段平缓柔和， 如同梅花傲雪悄悄开放 第二乐段情绪高涨， 表现了梅花凌寒独自开的坚强 性格和人们对梅花的喜爱赞美之情。 请同学们填词演唱歌曲，你认为应该用什么样的 声音演唱这首歌曲？ 请同学们设计演唱形式充满感情地演唱梅花 。 拓展 描写梅花的歌曲 一剪梅 红梅赞
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