温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-560039.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。
1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1,本文((五线谱)人教版五年级下册《音乐》第五单元 唱歌-梅花-ppt课件-公开课-(配套教案编号:20666).ppt)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
墨 梅 诗词吟诵与吟唱有什么区别?诗词吟诵与吟唱有什么区别? 吟诵是将古诗以抑扬顿吟诵是将古诗以抑扬顿 挫的节奏朗读出来,而挫的节奏朗读出来,而 吟唱加入了音乐元素,吟唱加入了音乐元素, 使诗词更富音乐性,成使诗词更富音乐性,成 为了一种艺术表现形式。为了一种艺术表现形式。 歌曲共分为两歌曲共分为两 个乐段,每个个乐段,每个 乐段有两个乐乐段有两个乐 句组成。句组成。 歌曲中出现了一个歌曲中出现了一个 什么音乐记号?什么音乐记号? 乐句的重复乐句的重复-正是梅花坚强性正是梅花坚强性 格的体现;格的体现; 动感和韵味动感和韵味 活泼活泼 童趣童趣 渐弱渐慢渐弱渐慢 梅花:梅花:坚强不屈的高尚品质,希坚强不屈的高尚品质,希 望同学们能像梅花那样,立志奋发望同学们能像梅花那样,立志奋发 做一个坚强的人!做一个坚强的人!
侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。