家长课堂课件.ppt

1、分享父母与孩子的那些事子喜而曰，子乐而为子喜而曰，子乐而为主讲人：陈 曦二一四年八月三日星辰教育家长课堂第一讲：引 子文章分享：中国最需要教育的不是孩子而是家长！文章分享：中国最需要教育的不是孩子而是家长！一、生了孩子，你就不能一、生了孩子，你就不能“退货退货”二、别错过孩子发展的关键期二、别错过孩子发展的关键期三、给家长的三、给家长的“8“8条建议条建议 （说给父亲）下班的路应该是回家的路。（说给父亲）下班的路应该是回家的路。父母好好学习，孩子天天向上。父母好好学习，孩子天天向上。教育孩子的前提是了解孩子。教育孩子的前提是了解孩子。一定要管孩子，关键是怎么管。一定要管孩子，关键是怎么管。做一

2、个懂爱会爱的家长。做一个懂爱会爱的家长。不能当众教育孩子。不能当众教育孩子。不要完全把孩子交给长辈或保姆。不要完全把孩子交给长辈或保姆。在孩子面前多夸老师。在孩子面前多夸老师。v如何诠释如何诠释“子喜而曰，子乐而为子喜而曰，子乐而为”？v如何做到如何做到“子喜而曰，子乐而为子喜而曰，子乐而为”？v故事分享故事分享主讲内容如何诠释“子喜而曰，子乐而为”？子喜而曰，子乐而为子喜而曰，子乐而为才说做、行动开心快乐愉悦如何诠释“子喜而曰，子乐而为”？“子子”“老子”：此“老子”非彼“老子”，此处“老子”是指男家长的“自我尊称”“儿子”：“儿子”我们都知道，是“孩子”：“孩子”是我们要讲的“子喜而曰，子

3、乐而为”的“子”了，在这泛指生活中的人“喜喜”“喜欢”：喜欢什么？物质、文化“喜爱”：喜爱孩子“讨喜”：比如说这孩子长得很讨喜，说得话非常讨喜“欢喜心”：学完之后觉得很有成就感，心里很欢喜；或者在学习中结识了新朋友，很高兴、很开心如何诠释“子喜而曰，子乐而为”？l因为孩子喜欢、喜爱而让他们去学、去做，或帮助他们去做去完成他们想做的事情；l经家长、老师引导下，去接触、学习之后，而喜欢上了某种学习、对某些才艺、艺术产生了兴趣。如何做到“子喜而曰，子乐而为”？如何才能做到“子喜而曰，子乐而为”？既让孩子高高兴兴、满心欢喜地去学、去做，又不会让孩子产生逆反心理呢？我们做老师的又该如何做到让孩子一旦喜欢

4、就不会产生厌烦情绪呢？大家知道，唯有持之以恒才能成才、成功，“喜欢”“喜爱”的持续性我们该如何来创造呢？家长也有各种各样的专业人才，可是往往教不好自己家的孩子。“做生意”的“子承父业”比比皆是，可很多专家、教授的孩子却往往达不到父母的理想成为专家或教授，这是为什么呢？很多农民的孩子却能成为才子、博士，这又是为什么？案例分享案例一：建筑工人与优等生儿子案例一：建筑工人与优等生儿子一个建筑工人在孩子家长会上的分享一个建筑工人在孩子家长会上的分享 “我是做建筑工的，平时忙得很，要说教育，真没花时间教育他，也就是平时与他聊聊天，孩子每次看我挑石头，挖泥巴的时候，我就与孩子聊聊天。我说，儿子，你想不想像

5、主席那样出国？儿子说，我想。我说，那你就好好读书罗。儿子点点头。我抬头看了看我亲手盖的高楼，我又问他，儿子，想不想住高高的，大大的，漂亮的房子？儿子点点头。我说，那你就好好读书罗。看到马路上跑得很快的，长长的，很黑的，油漆很发亮的汽车，我又问我儿子，想不想开这样长长的汽车？儿子说想。我说，那你就好好读书罗。我没读过书，字也不识一个，找不到深的道理教育孩子，只能在做工的时候，看到什么，就与儿子聊什么，看到儿子不停的点头，我就很开心，我一开心，就喜欢抚摸儿子的头。儿子喜欢蹲在我旁边，看我做事，有时，还给我递一杯水；我很少给儿子零花钱，几乎不给，所以呢，我儿子不会上网，更不会进网吧，也不会到外面乱买

6、东西吃，大把时间在家做家务，有时，还帮我洗衣服。我们做建筑工的，四海为家，工地在哪儿，家就在哪儿，说经 验，我真没什么经验，我就是喜欢与孩子呆在一起，喜欢看他做作 业，喜欢摸他的头，喜欢问他感谢学校，感谢老师，把我儿子 教育得这么好，这么懂事，你们辛苦了！”说完，他向老师深深的鞠了一躬！案例分享案例二：高素质夫妇与汽车修理工儿子案例二：高素质夫妇与汽车修理工儿子上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝 那个孩子两岁半时，别的孩子唐诗宋词、1到100已经张口就来，他却连10以内的数都数不清楚。上幼儿园的第一天他就打伤了小朋友，还损坏了园里最贵的那架钢琴。之后，他换了好

7、多家幼儿园，可待得最长的也没有超过10天。在换了多所幼儿园无果后，他的爸爸觉得丢尽了脸面，使出最后一招，将他送进了精神病院。他的妈妈出差回来得知此事，第一件事是离婚，第二件便是接他回家。上了小学后，他答应不对同学施以暴力，但学校的设施却遭了殃，不过，他用压岁钱买来了螺丝刀、钳子、电焊、电瓶等，将那些破铜烂铁重新组合。不久，一辆小汽车、一架左右翅膀长短不一的小飞机就诞生了。之后他还先后设计出了灯具遥控器、电动吸尘黑板擦等。案例分享案例二：高素质夫妇与汽车修理工儿子案例二：高素质夫妇与汽车修理工儿子上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝 在即将上高中面临的选择中，他可

8、以去全市最好的高中，也可以去职业高中学汽车修理，他坚决地选择了后者。他的人生渐入佳境，还未毕业就已被称为“汽车神童”，专“治”汽车的各种疑难杂症。毕业后，他开了一家汽修店，虽然只给身价百万以上的座驾服务，但门庭若市。读完这个故事，或许会有所启发教育的目的是什么？这位母亲真的做到了。而我们的身边多少家长焦虑烦恼、唉声叹气，像文中的爸爸那样对待孩子，他们没有资格做父母，因为他们没有做好！案例分享家庭中父亲与母亲的配合至关重要：今天到场的有不少男家长，有请父亲家长做到最前排来，感谢你们在孩子今天到场的有不少男家长，有请父亲家长做到最前排来，感谢你们在孩子教育中的劳苦功高。教育中的劳苦功高。不知道大家

9、清不清楚这样一个事实，有父亲陪伴成长的孩子比那些只是母不知道大家清不清楚这样一个事实，有父亲陪伴成长的孩子比那些只是母亲陪伴、教导的孩子聪明一倍甚至更多，大家知道：亲陪伴、教导的孩子聪明一倍甚至更多，大家知道：男性：横向思维，后天培养；女性：纵向思维，先天就有男性：横向思维，后天培养；女性：纵向思维，先天就有 那么，请大家结合自身情况想想。如何实现夫妻间的那么，请大家结合自身情况想想。如何实现夫妻间的“子喜而曰，子子喜而曰，子乐而为乐而为”呢？呢？如何做到“子喜而曰，子乐而为”？父母要与孩子结喜缘、善缘，孩子是上天赐予我们最好的礼物，极大多数父母都当然非常爱我们的孩子，但是我们要用对的方式、方

10、法来爱孩子，不要让我们所谓的“爱”来伤害到孩子，使得孩子厌烦、叛逆、拒绝我们如何做到“子喜而曰，子乐而为”？“弟子规”里虽有“父母呼，应勿缓”，当然这是老祖宗留给我们的根本，我们不能丢，但我们做父母的是否也应该做到“和颜”“悦色”，让孩子能够很自然很喜爱与我们亲近、亲热？如果一个人给到孩子是“疾言”“厉色”，孩子自然就会“拒人千里之外”的躲避、隐藏心事，不说心里话，厌烦情绪由此产生。叛逆，所谓的“青春期”由此演变而来，这是多少家庭的教子悲剧！如何做到“子喜而曰，子乐而为”？对于父母来说如此，那对于老师呢？老师除了具有高水准专业知识或技艺以外，还要具备高素质的心灵素养、这对孩子学习的持续性动力非

11、常重要，“赏识教育”在孩子的人生中将是至关重要的，是孩子能否成功的关键点之一！当然，教师本身也要非常喜欢自己所从事的“教书育人”的伟大事业，这也是“子喜而曰，子乐而为”，才能由内而外的喜欢他所面对的“受教者”孩子，作为“施教者”，“施与爱”，“授”和“求”是很讲缘分与艺术的关系，孩子不喜欢老师，便不会接受他所讲授的东西。如何做到“子喜而曰，子乐而为”？案例分析：两个老师的较量 黄老师：40多岁，面目和善，举止儒雅，书也教得中规中矩 文老师：20多岁，刚从师范大学毕业，思想解放，教学方法新潮黄老师与文老师在四个时间点展开了较量：学生高考前；学生高考后学生毕业10年后；学生毕业15年后 不是所有的

12、人都必须成为英雄，平和的生活和工作是大多数人的人生状态。我更想说的是，英雄不是建立在将对手踩在脚下的基础上英雄不是打出来的。如何做到“子喜而曰，子乐而为”？所以，父母与孩子共同学习、成长很重要，老师与孩子“教”“学”共长很重要，一起体验学习中的喜与悲，苦与甜，一起收获成长，收获人生。给孩子最好的礼物是做个幸福的母亲给学生最好的礼物是做个幸福的老师故事分享 故事一：为一只蚂蚁引路 偶尔一次在路边有个小男孩为一只蚂蚁引路，给了富豪丹尼尔心灵带来很大的震动。他想，给那些迷失方向的蚂蚁引上一条路，使那些走失的蚂蚁不再迷惘、惊慌，真的是一种聪明的做法。行善，从某种意义上讲，也是这个道理。一天，丹尼尔收到

13、一封名叫雅各布的人给他的信。雅各布今年刚考入麻省理工大学，由于父母早逝，生活十分困难，希望丹尼尔先生能资助他一下。丹尼尔看后给他回信，你进入大学后，可以到我公司开在麻省理工大学校外的那家连锁超市分店打工，我将提前预支你一年的工钱。我会把你相关情况向那家超市说明，届时你去办理相关手续就行了。几年后，已是一家软件开发公司老板的雅各布在公司成立仪式上说道，当初，我是一个穷困潦倒的穷学生，我向丹尼尔先生求助，丹尼尔先生独辟蹊径，给我引上一条自食其力的路子。如果当初他只给我一些钱，只能解决一时之急，甚至给我养成懒惰、不劳而获的思想。可以说，如果当初没有丹尼尔的高瞻远瞩，也就没有我今天创业成功。他的行善，

14、充满着一种智慧和远谋，使被救助的人，得到了一种人格的尊严和力量。故事分享 故事一：为一只蚂蚁引路 爱的根本宗旨，是要给被爱的人，找到一条光明、灿烂的路子，还要给人以人格尊严。这是一种道德底线，更是一种人格力量的升华。为一只蚂蚁引路，是爱的一种最高境界。爱的出发点在于引路。引路，是一种智慧，更是一种心地坦荡的大爱！故事分享 故事二：一位特级教师在女儿自杀后的教育反思 这位教师的女儿从小到大学习优秀，兴趣广泛，生活自理能力强；情商高，朋友也多，性格开朗，处理事情冷静；后来赴荷兰在阿姆斯特丹大学读经济学，在短短不到半年的学习中，远远在学业上已表现得异常优秀，多项成绩在9分或以上，成为学校的优等生。出

15、国不到半年，她女儿就选择了自尽。她在遗书中写道“亲爱的妈妈：我知道我没有资格鼓励你要坚强不要为我哭泣之类我真的太太太累了，八年来一次次平定崩塌的心灵，而当它再一次崩塌时我又无能为力，只有咬牙忍受再寻找调整的机会，而现实的事务又被耽搁着，现实的美好被破坏着，我真的厌倦了”在遗书中，远远坦言自己受强迫症之扰已长达8年，痛苦不堪。故事分享 故事二：一位特级教师在女儿自杀后的教育反思 据专家介绍，强迫症属精神障碍性疾病，近年来在青少年中发病率极高，如不及时治疗，会导致精神抑郁以至自杀。她的母亲无论如何也没有想到，外表活泼开朗的女儿竟会背负如此大的痛苦，而她作为母亲竟没有丝毫察觉。故事分享 故事二：一位

16、特级教师在女儿自杀后的教育反思 这实在是一个令人悲伤的故事。有时，我们认为自己太忙了，无暇顾及孩子的成长；有时我们认为自己的孩子太优秀了，不需要我们的关注。可是，事实却往往出乎我们的意料。当一切都变得不可挽回时，我们的忙碌，我们的忽略，甚至我们的自信都会成为我们终身的遗憾故事分享 故事二：一位特级教师在女儿自杀后的教育反思 希望大家在看完这个故事后能够懂得，我们做家长的不能只顾自己的忙碌，更要多关注一下孩子的心理成长。只有孩子，才是家庭的“一号工程”。教育孩子，首先是接纳你孩子本来的样子，信任、鼓励和欣赏你的孩子，尽量多的去了解他、理解他、倾听他的想法。教育一定要选适合自己孩子的方法，而不能按

17、照家长的标准去塑造孩子，尤其不能以成绩的好坏来评价孩子。所以，家长一定要具备自省能力，要经常反思自己的教育方法是否恰当，是否适合孩子各阶段精神和思想成长的需要。如果自己的教育出了问题，一定要停下来及时调整，尤其要多学习。记住：“教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”故事分享 故事三：苹果的故事 一个小朋友拿着两个苹果，妈妈问：给妈妈一个好不好？小朋友把两个苹果各咬了一口，此刻，母亲的内心有种莫名的失落，孩子慢慢吃完后，对妈妈说：这个最甜的给妈妈。忍耐有时很疼，但结果会很甜蜜；懂得倾听，才会了解真相；爱，有时需要等待，因为爱心在路上！父母多一分觉察，孩子多一分勇气。父母多一分智慧，孩子多一分成长！