部编版语文四年级上册-第六单元测试卷(含答案)(DOC 7页).doc

1、部编版四年级语文上册第六单元测试卷（含答案）(时间：100分钟)倾听思考一、 认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5分）短文讲了（ ）种牛。 摩洛哥有一种吹风牛，它不用（ ），而是用（ ）；非洲有一种（ ），它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少（ ）。 这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（ ） 、这些牛多么奇特啊！、世界上有各种各样的牛。、非洲有一种饮水牛。 积累运用（35分）二、 读拼音，写词语。（6分）hn lun pi lin shui d z gu rn png ku bi（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三、 在括号里填上恰当的词语。（8分）（ ）的地方 （ ）的

2、孩子 （ ）的汉子 （ ）的表演（ ）的时刻 （ ）的滋味 （ ）的自豪 （ ）的证明四、 补写词语并解释加点的字。（3分）无（ ）无故（ ） 垂头（ ）气（ ） （ ）心应手（ ）五、给加点的字选择正确的读音。（5分）主角(jio ju) 笨拙(zhu zhu) 露脸(l lu) 仍然(rng rng) 横撇竖捺(pi pi)六、比一比，再组词。（5分）豪（ ） 仍（ ） 概（ ） 摸（ ） 撤（ ） 毫（ ） 扔（ ） 既（ ） 模( ) 撒（ ）七、依据课文回答问题。（4分）1.牛和鹅告诉我们什么道理？（2分）_2.读了一只窝囊的大老虎我感受到了作者成长中的_；从陀螺中我得到了这样的启示

3、：_。 八、按要求改写句子。（4分）1. 雪花在空中飞舞。（改为比喻句） _2. 见到同学有困难，我们怎能不帮助呢?（改为陈述句） _3. 我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句） _4. 同学们回答问题。（扩句，至少两处） _阅读理解九、 认真阅读下列短文，按要求作答。（30分）（一） （10分）孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大

4、概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”1.啪嗒啪嗒（仿写拟声词）： _、_、_2.这段话从_、_ 、_三个方面描写了“我”被鹅追赶时_的情境。3.如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。（3分）_（二）（20分） 桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓

5、江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1.写出下列词语的反义词。(3分)沉睡( ) 安静( ) 丰收( ) 2.读短文，补充词语。(6分)色彩( ) 颜色( ) 热闹( ) 生机( ) 美不( ) 丰硕( )3.在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。(4分)_4.短文的第1自然段与下文的关系是_。(1分) 5.短文按_顺序描写了漓江的景色。(2分)6.漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。(4分)春天：_ 夏

6、天：_ 秋天：_ 冬天：_ 创作表达十、习作。（30分）题目：一次_的游戏提示：1.把题目补充完整。2.用上语言、动作、神态、心理描写，写出自己最真实的感受。100字200字300字400字部编版四年级语文上册第六单元测试卷答案(时间：100分钟)倾听思考一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5分）世界上有各种各样的牛。非洲有一种饮水牛，这种牛的四肢上长有气囊，直通胃部。它们只有在水里站几分钟，就能吸进大量的水。摩洛哥有一种吹风牛，它不用鼻子呼吸，而是用嘴呼气。呼气的风力很大，人们把它当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天喝足吃饱后，倒就睡，一睡至少是20小时。这些牛多么奇特啊！ 答案

7、：1.32鼻子呼吸 嘴呼气 睡牛 203.A积累运用（35分）二、读拼音，写词语。（6分）昏乱 排练 摔打 砸锅 任凭 溃败 三、在括号里填上恰当的词语。（8分）安全 顽强 结实 笨拙 辉煌 胜利 由衷 有力四、补写词语并解释加点的字。（3分）缘 原因；缘故 丧 耷拉 得 反应，配合五、给加点的字选择正确的读音。（5分） ju zhu lu rng pi六、比一比，再组词。（5分）自豪 仍然 大概 摸索 撤退毫毛 扔掉 既然 模样 撒手七、依据课文回答问题。（4分）1. 要尊重事实，不要被固有的思想左右，换个角度看问题产生的结果大不一样。2.困惑 人不可貌相，海水不可斗量八、按要求该写句子。（

8、4分）1. 雪花像柳絮一样在空中飞舞。 2.见到同学有困难，我们应该帮助。3.我们必须做到边读书边思考。4. 一年级的同学们争先恐后地举手回答问题。阅读理解九、认真阅读下列短文，按要求作答。（30分）（一）（12分）答案：1.滴答滴答 哗啦哗啦2. 动作 神态 语言 慌乱3.示例：我会拿起一根木棍，用力地赶鹅，一直把它们赶跑。（二）（18分） 答案：1. 苏醒 吵闹 减产2.斑斓 各异 非凡 勃勃 胜收 诱人3. 比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山。 拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢!4.

9、引出下文5. 季节变化6.生机勃勃 热闹非凡 丰硕诱人 清秀、隽美创作表达十、习作。（30分）略按特长评语1.优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 2.你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再

10、大一些，就更好了。 3.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。 4.你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。 5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。 6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。