部编版语文六年级上学期期末测试卷含答案(DOC 12页).doc

1、2019秋部编版六年级语文期末精选卷（1）（时间：90分钟 满分：100分）题号一二三四五六七八总分分数一、看拼音，写词语。(8分)J sh yn cng sh zhng q ling（ ） （ ） （ ） （ ）o yu hu j zh mng kng ki（ ） （ ） （ ） （ ）二、下列词语中有错别字的是（ ）组和（ ）组。（4分）A线条 禁飘带舞 庞然大物 排山倒海B沸腾 斩钉截铁 惊天动地 念念有词C僻静 暴露无遗 自做自受 一望无际D预报 心满意足 意味深长 狂风怒号三、给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（6分）（一）生：A生疏；B.具有生命力；C.果实没有

2、成熟；D.产生，发生。1.经常锻炼身体的人，很少会生病。 （ ）2.这是个生柿子。 （ ）3.今天我又学会了八个生字。 （ ）4.燕子为春光增添了许多生机。 （ ）（二）扎：A.刺；B.钻；C.驻扎。1.冬泳爱好者像颗炮弹扎进了水里。 （ ）2.妈妈钉扣子不小心扎了手。 （ ）四、下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。（5分）A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.设问 F.反问1.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。 （ ）2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ （ ）3.我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少

3、同伴，它们互相打着招呼。（ ）4.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （ ）5.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ ）五、按课文内容填空。（8分）1.七八个星天外， 。旧时茅店社林边， 。（2分）2. ，青山郭外斜。（1分）3.千里莺啼绿映红， ，南朝四百八十寺。（1分）4.锺子期死，伯牙破琴绝弦， ， 。（2分）5. ，走的人多了， 。（2分）六、按要求改写句子。（10分）1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句） 2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句） 3.臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转述句） 4.渔夫的

4、额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句） 5.他很喜欢这个小家伙。（改为反问句） 七、阅读。（29分）（一）阅读课文节选，完成练习。（11分）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（ ）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（ ）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.划去选文括号中错误的拼音

5、或生字。（2分）2.选文中画“ ”的句子采用了 的说明方法。（2分）3.选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征 和 。（4分）4.认真读文段，判断下面问题，对的打“”，错的打“”。（3分）（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。 ( )（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。( )（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。 ( )（二）阅读短文，完成练习。（18分）鲁迅爱惜时间鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天，可是鲁迅自己说：“哪里有天！

6、我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开

7、我们的那一天，从来就没有浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。1.写近义词。（2分）爱惜（ ） 疲倦（ ）2.写反义词。（2分）浪费（ ） 紧张（ ）3.根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。（2分）A.形容要求非常迫切。 （ ）B.日夜不停，干劲十足。 （ ）4.当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“ ”在文中画出

8、来。（2分）5.用“ ”画出文中的过渡句，它在文中起 的作用。（2分）6.短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？（3分） 7.读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？（2分） 8.请写一句关于时间的名言或谚语。（3分） 八、作文（30分） 请从以下两个题目中任选一题写作。（一）以我的拿手好戏为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚，详略得当。不少于400字。（二）题目：一件令我 的事（人）要求：1.把事情的经过写清楚；2.写出自己内心最真实的感受；3.400字以上。参考答案一、拘束 蕴藏 始终 凄凉 遨游 汇集 著名 慷慨二、A C三、（一）1.D 2

9、.C 3.A 4.B （二）1.B 2.A四、1.D 2.F 3.B 4.C 5.A五、1.两三点雨山前 路转溪桥忽见 2.绿树村边合 3.水村山郭酒旗风 4.终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 5.其实地上本没有路 也便成了路六、1.示例：深蓝的天空中挂着一个白玉盘。 2.中国是世界上人口最多的国家。 3.臧克家说过，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。4.额头上刻着沟壑。5.他难道不喜欢这个小家伙吗？七、 （一）1.划去： 姿 镜 2.举例子 3.可爱 脆弱 4.（1）（2） （3）（二）1.珍惜 疲劳 2.节约 放松 3.如饥似渴 夜以继日 4.哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工

10、夫都用在工作上了。 5.鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。承上启下 6.文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是鲁迅工作起来是不知疲倦的；二是鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。 7.示例:要爱惜时间，努力学习，珍惜每分每秒。（可以从学习、生活的角度来写，言之有理即可） 8.示例:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。人教部编本六年级上册语文期末测试卷及答案一、看拼音写汉字，或给加点的字注音。（8分）（ ） i ku （ ）笨 拙 和 日 技高一筹 （ ） zo （ ） ji 颓 然 糕 疙 瘩 斩钉 铁二、古诗文积累。（8分）1. ，万紫千红总是春。2.旧时茅店社林边， 。3.卷地风来

11、忽吹散， 。4.鞠躬尽瘁， 。（诸葛亮）5.书湖阴先生壁中，暗用两个典故，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句： ， 。6.灵动洁白的雪，往往触动诗人的情怀。请写出包含“雪”字的连续两句古诗词： ， 。三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（6分）陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 元（ ）佳节四、选择题。（16分）1.下面各组加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A.摇曳（y） 冠冕（min） B.婆娑（sh） 抡起（ln）C.狞笑（nng） 咆哮（po） D.嗤笑（ch） 抽搐（ch）2.下面各组词

12、语不是近义词的一组是（ ）。A.千里一碧青草茵茵 B.别出心裁标新立异C.全神贯注全力以赴 D.心惊肉跳大惊失色3.下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）。A.“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”B.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？C.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。D.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。4.对下列修辞手法判断不恰当的一项是（ ）。A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（桥）（拟人）B.每到春来，伏案时抬头便看见檐头积雪。（丁香结）（比喻）C.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（夏天里的成

13、长）（排比）D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（七律长征）（夸张 比喻）5.下面说法有错误的一项是（ ）。A.生活中的一些词语与戏曲有关，如：“跑龙套”原指演戏时扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事；“有板有眼”原指唱腔合乎节拍，后比喻言语行动有条理、有节奏。B.小说桥以“桥”为题有两层含义：一是指引渡人们脱离危险的窄木桥，二是指指挥群众安全撤离险境却牺牲自己和儿子的老支书。C.高尔基的自传体小说三部曲是童年在人间我的大学，童年讲述的是阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活。 D.杜牧的江南春和王安石的书湖阴先生壁（其一）都是七言律诗，韵脚分明，节奏明快，朗朗上口。6.下面语段的空白处，应依

14、次填入的一组句子是（ ）。 不是所有的笑容都表达喜悦，_；不是所有的喝彩都表达赞颂，_；不是所有的顺从都表达虔敬_；不是所有的顺利都表达成功，_。就像不是所有的反对都表达憎恶 就像不是所有的眼泪都表达悲痛 就像不是所有的沉默都表达否定 就像不是所有的挫折都表达不幸A. B. C. D.7.读一读，选一选。天净沙秋 白 朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（1）下列与本曲描述的季节相同的一项是( )。A.知否，知否？应是绿肥红瘦。B.乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。D.小桥流水人家，古道西风瘦马。（2）在这首小令中，以动感打破画

15、面沉寂的句子是( )。A.孤村落日残霞 B.轻烟老树寒鸦 C.一点飞鸿影下 D.白草红叶黄花五、按要求写句子。（10分）1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） 2.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改成间接引语） 3.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） 4.风也停了，山中一下变得非常幽静。（改写成拟人句） 5.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。(仿写句子)人生路上， 。人生路上， 。六、阅读下面的文章，完成后面的练习。（一）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多

16、芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。1.结合本文，下面对贝多芬月光曲的理解不正确的一项（

17、）。 （2分）A.盲姑娘虽然看不见这样的景象，但她懂音乐，能感受到贝多芬弹奏的内容。B.皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上的明月升起的奇丽画面，是虚写。C.盲姑娘被贝多芬的琴声所陶醉，看到了月光照耀下的大海，这是实写。D.贝多芬技艺高超，有卓越的才华。2.对选文所表达的思想感情理解错误的一项是（ ） （2分）A.皮鞋匠对音乐的热爱。B.盲姑娘对音乐的热情。C.兄妹之间的手足亲情。D.音乐家博大高尚的情怀。3.下列对盲姑娘仿佛也“看到看到了她从来没有看到过的景象”理解错误的一项是（ ）。（2分）A.盲姑娘是看不见，但是她懂音乐，能理解，感受贝多芬弹奏的内容。B.再一次听入了神，所以也衬托贝多芬创

18、作的成功。C.因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。D.盲姑娘真的在贝多芬音乐的感召下看到了东西。4.“等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋”下列对这句话中“醒过神来”的理解准确地一项是（ ）。（2分）A.贝多芬的琴声具有魔力，唤醒了昏迷的兄妹俩，突出了贝多芬高超的演奏技巧。B.兄妹俩最后终于知道了这个人就是贝多芬，所以说他们醒过神来了。C.兄妹俩多年来的贫困导致营养缺乏昏倒了，贝多芬就救起了他们。D.指回到现实中来，贝多芬弹奏的月光曲让兄妹俩陶醉了。（二）签名在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他

19、总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你

20、能赛出好的成绩！”比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治摇了摇头，说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，

21、一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢？”母亲说：“这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？我不信！”母亲说：“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就急急地向学校跑去。老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。”乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在

22、。两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了什么困难？”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎晶的布莱特吗？”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题？”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你得先给我签个名吧！”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。多年以后，乔治成为

23、一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。1.乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么？（2分） 2.在文章中老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”请仔细阅读全文，说说乔治的父亲有哪些伟大之处？（至少写出三点）（6分） 3.听说父亲就是自己最喜欢的作家，乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲回答说：“我就是写小说的布莱特。”请你仔细体味，说说这两句话的不同。（3分） 4.根据文章内容，说说乔治父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句话的含义。（3分） 七、习作。（30分）请从下面两道题中，任选一道作文。题目一：谢谢了， 题目二：请你发挥想象，以长大后，我就成了你为题目，写一个故事。要求：任选一个题目写作（选题目一的，需补全题目再写作），内容充实，有真情实感。书写认真，卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名。文体不限，不少于500字。