部编版八年级上册道德与法治期中试卷及答案(DOC 14页).docx

1、八年级上册道德与法治期中考试试题评卷人得分一、单选题1我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。下列同学的做法中不正确的是A小浩经常翻阅报纸，了解社会的发展，感受社会的进步B小佳经常参加社区服务活动，帮助刘奶奶打扫卫生C小宇总是以作业多没时间为借口不参加任何公益活动D小薇经常为社区的管理提出建设性的意见2人是在社会生活中成长的。作为未成年人，我们（ ）要主动了解社会，只了解社会生活中的大事要关注社会发展变化，关注祖国日新月异的变化和成就，并为之自豪只关注自己的学习，不必投身社会实践遵守社会秩序和规则，养成亲社会行为习惯ABCD3网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。 业

2、内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”这说明（ ）互联网创造了人类生活的一切我们要理性参与网络生活，要传播网络正能量网络改变了世界，丰富了日常生活世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样ABCD4“网络是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了A网络是个非常自由的环境B网络信息良莠不齐,我们应区别对待C网络是个可以摆脱任何约束,为所欲为的场所D网络这个

3、虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息5漫画警示我们，在使用互联网时要（ ）提高警惕，安全上网 抵制诱惑，不要上网拒绝交友，防止上当 保护隐私，避免泄漏ABCD6随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”，“小葱拌豆腐不利于钙吸收”，“喝葡萄酒可减肥”等所谓的健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各种言辞粗鄙，内容恶俗的不良信息屡有现身、虚假宣传，侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战道德和法律的底线，因此A利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查B制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞C必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式D公民应提高自身媒介素养，学会鉴别网络信息7对下面两幅漫画，小王有以下认识

4、，你认为不正确的是（ ）A现实生活中一些人缺乏规则意识，思想道德素质不高，社会公德缺失B我们要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则C要大力宣传社会公德，加强道德规范教育D要依法加强对社会生活各方面的管理，对违法行为予以刑罚处罚8小杨经常辱骂同学，对老师视而不见，对长辈爱理不理。小杨的行为（ ）是不尊重他人的表现 是个人私事，不值得一提没有做到以礼待人 不会影响到人际关系的质量ABCD9王明在电影院观看电影时，高谈阔论，无所顾忌，受到周围观众的指责。这说明（ ）尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提高谈阔论是自己的自由，别人无权干涉高谈阔论必受他人指责，产生隔阂和矛

5、盾尊重能够减少摩擦，促进社会进步，提高社会文明程度ABCD102017年8月，一段“小车斑马线前礼让老人，老人脱帽鞠躬致谢”的视频刷屏网络，引起网友热议。这段视频启示我们应诚实守信，赢得他人的信任 相互礼让，构建和谐社会 遵守交通法规，做守法公民 文明交往，尊重他人，懂得感恩A B C D11“向老赖宣战、向执行难宣战！”失信被执行人平台对曝光和惩戒“老赖”发挥重要作用一旦榜上有名，将会遇到“花式”惩戒，包括坐不了高铁、飞机，贷不到款，买房不成功等，甚至面临被判刑，让“老赖”寸步难行。这告诉我们（ ）A要构建诚信社会，唯有靠法治力量B做大事要讲诚信，办小事不拘小节C讲诚信不分情景，均应当一诺到

6、底D诚信是一个人安身立命之本12“油条哥”刘洪安使用优质大豆油炸油条，而且每天一换，他自备“验油勺”，卖“良心油条”，虽然油条的成本增加了，价格也上涨了，但是每天来购买油条的人不减反增，生意非常红火。刘洪安生产和销售“良心油条”体现了人们普遍认同的最重要的商业道德是A诚实信用 B平等竞争 C互利双赢 D守法经营13北京同仁堂药店的一位售货员因一时疏忽，给一位患者拿错了药。于是，该药店在新民晚报上发布了“紧急寻人启事”。此举不但没有使药店的声誉受到影响，反而使其生意越做越红火。这一事实主要说明（ ）A企业只需要盈利，不需要诚信经营 B诚信是企业的无形资产C诚信可以直接产生经济效益 D诚信是一个人

7、安身立命之本14道德与法治老师为了了解同学们对诉讼的认识和看法，在课前对同学们进行了调查，下面是八年级(1)班学生对诉讼的看法。你认为正确的是( )A诉讼是我们维护合法权益的最常用手段B诉讼就是“民告官”C提起诉讼的人都是违法的人D诉讼是维护我们合法权益的最后屏障 正在读初中的魏某曾被评为“三好学生”，但是自从结识了社会上一些游手好闲的“朋友”后，他开始小偷小摸，继而发展到盗窃同学家的财物，最后在行窃时被当场抓获。据此回答下面小题。15魏某盗窃同学财物的行为属于（ ）A民事违法行为B行政违法行为C刑事违法行为D严重违法行为16上述材料说明（ ）青少年要依法自律 一个人如果法治观念淡薄，就很容易

8、从一般违法发展为犯罪 一般违法与犯罪对社会的危害程度相同 一般违法与犯罪都具有社会危害性，都要承担刑事责任ABCD17据某市未成年人管教所对在押少年犯进行调查的数据显示,从他们曾有的行为看,有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%。这警示我们应该增强自控能力,自觉抵制不良诱惑不良行为必然会发展成为违法犯罪行为不良行为是小节,对个人成长无关紧要预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始ABCD评卷人得分二、分析说明题18根据下列情景，回答以下问题。情形一：两位同学在校园里说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们

9、谴责，被老师狠狠地批评了一顿。情形二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后被罚了款。（1）两个情景共同说明了什么道理？（2）我们应该如何做到尊重他人？19 随着网络信息技术的发展，网络社区、微博、微信、论坛等信息传播方式得到广泛的使用，深刻地影响着人们的生活。请你阅读下列材料并运用所学知识，回答问题。材料一 据报道，某市一名中学生小李经常在微博发布自己的个人动态，有时也会通过网络签到的方式把自己的家庭住址发布在发生了失窃。后来经过调查，盗窃者正是小李在微博上添加的陌生好友。该陌生好友根据小李发布的真实动态和个人信息找到了他家，趁小李家人

10、不在，实施了盗窃。材料二 针对当前中学生上网的现状，有同学认为，未成年人不应该通过网络这种方式结交朋友。（1）小李的遭遇启示我们在使用网络时应注意什么？（2）关于中学生使用网络的问题，你想对材料二中的同学说些什么？评卷人得分三、综合探究题20 虽然大家都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然大家都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒后驾车，甚至醉酒驾驶：虽然大家都清楚吸毒贩毒属于违法犯罪，但仍有人铤而走险这些现象从不同侧面折射出人们规则意识的淡薄和法治观念的缺失。中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定指出，人民是依法治国的主体和力量源泉，必须增强全社会厉行

11、法治的积极性和主动性。形成守法光荣、违法可耻的氛围。你校法治宣讲团将要在某小区举办一次“你我与法同行共创精彩人生”宣传活动，请你参与并完成如下任务：（1）请你给居民讲讲规则意识淡薄、法治观念缺失的危害。（两个方面即可）（2）请你围绕“守法光荣、违法可耻”这一主题提几条合理化建议。（三个方面即可）参考答案1C【解析】【详解】此题旨在考查学生对感受社会生活的认识，根据所学，个人是社会的有机组成部分，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，积极参与社会实践活动，养成亲社会行为。ABD都是主动融入社会生活的表现，C拒绝参加社会公益活动，是不关心社会发展的表现，做法错误，此题属于反向选择题，所以正

12、确答案选C。2D【解析】【详解】本题考查未成年人应如何在社会生活中成长。根据所学知识，青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，遵守社会秩序和规则，养成亲社会的行为，倾力奉献社会，实现自己的人生价值，观点正确，观点错误；主动了解社会，不仅仅是了解社会生活中的大事，观点错误，所以本题选择D答案。3B【解析】【详解】当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间，世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样，但不是创造了人类生活的一切，观点错误，观点正确；我们要不断提高网络媒介素养，理性参与网络生活，要传播网络

13、正能量，践行社会主义核心价值观，观点正确，所以本题选择B答案。4B【解析】【详解】此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。题文中表明网络有利也有弊，网络中的信息是良莠不齐的，其中ACD观点错误，我们在上网时必须遵守道德和法律，所以正确答案选B。5C【解析】【详解】根据漫画描述，近年来，网络诈骗层出不穷，为避免此类侵害，我们应该提高警惕，安全上网，增强自我保护意识，保护好自己的隐私，正确。错误，应是正确利用网络。错误，应是谨慎交友。故选C。6D【解析】网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些儿虚假的、不良的信息。有的人有意无意地歪曲事实，误导大众。分析材料中

14、显示的内容，属于不良信息。所以要公民提高自身媒介素养，学会鉴别网络信息。所以D符合题意。网络信息不仅需要国家、相关部门严格审查、还要公民自身提高素养，所以AB观点错误；C的说法错误，网络时代不可能离开网络。故选D。考点：网络是把双刃剑7D【解析】【详解】漫画中乱扔垃圾、翻越栅栏的现象是缺乏公德意识和规则意识的表现，我们要在社会上加大宣传的力度，提高公民的道德水平和法律意识，A、B观点正确；作为公民，遇到漫画中的现象时，我们应该在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则，B观点正确；国家要依法加强对社会生活各方面的管理，对违法行为加以处罚，而不是刑罚处罚，D观点错误，因为本题是从错误角

15、度考查，所以选择D答案。8C【解析】【详解】根据所学知识，文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，有助于人们友好交往。题文中小杨辱骂同学，对老师视而不见，对长辈爱理不理的行为，是没有以礼待人，没有尊重他人的表现，会影响到人际关系的质量，观点正确，观点错误，所以本题选择C答案。9D【解析】【详解】王明在电影院观看电影时高谈阔论，无所顾忌，扰乱了公共场所的秩序，没有做到尊重他人，受到了周围观众的指责。警示我们要正确认识尊重的作用，尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，尊重能够减少摩擦，促进社会进步，提高社会文明程度，观点错误，观点正确；高谈阔论要看所在场合

16、，观点必受他人指责产生隔阂和矛盾的说法错误，所以本题选择D答案。10B【解析】依据题文描述，小车斑马线前礼让老人，老人脱帽鞠躬致谢。这是一幅和谐的社会生活画面，体现了人与人之间的相互尊重，说明了司机遵守交通法规，老人懂得感恩。所以符合题意；与题无关，故应排除；所以本题选择B。点睛：本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。很容易排除。注意做题技巧的积累和训练。提高做题准确率。11D【解析】【详解】要构建诚信社会，不仅要靠法治力量，还要提高公民的道德水平，A观点错误；诚信是一个人安生立命之本，是我们融入社会的通行证，无论大小事，我们都要讲究诚信，B观点错误，D观点正确；我们要运用诚信智慧

17、，结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理，C观点错误，所以本题选择D答案。12A【解析】【详解】本题考查对诚信的认识和把握，主要考查学生的理解运用能力，落实情感态度而和价值观目标。依据所学知识，诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则，是与人合作的通行证。“油条哥”刘洪安使用优质大豆油炸油条，而且每天一换，他自备“验油勺”，卖“良心油条”，这体现了诚实守信的原则，所以A符合题意；题文强调的内容与竞争无关，B、C与题意不符，故应排除；D没有体现出刘洪安的精神主旨，与题意不符，故应排除；所以本题选择A。13B【解析】【详解】本题考查诚信对企业的重要性。北京同仁堂药店因给患

18、者拿错药发布 “紧急寻人启事”，此举使其生意越做越红火，是诚信的表现，这一事实主要说明诚信是企业的无形资产，是企业的立业之本，所以B符合题意。A错误，企业需要盈利，更需要诚信经营。C错误，诚信不可以直接产生经济效益。D选项是诚信对个人的重要性，与题干不符。本题选择B选项。14D【解析】【详解】本题考查对诉讼的理解。诉讼俗称打官司，是维护公民合法权益的最后的屏障，D正确。非诉讼是我们维护合法权益的最常用手段，A错误。行政诉讼俗称民告官，诉讼俗称打官司，B错误。打官司是为了维护自己合法权益，不一定是违法的人，C错误。15B16C【解析】15本题考查正确认识违法行为的类别。魏某盗窃同学财物的行为违反

19、了行政管理法规，属于行政违法行为，应该承担行政责任，B观点正确，民事违法行为是指违反了民事法律法规的行为，A观点不合题意；犯罪行为是指具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应该受到刑法处罚的行为，C、D观点不合题意，所以本题选择B答案。16从题文中魏某的违法行为中可以看出，他法律意识淡薄，警示我们要增强法律意识，要从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然，一个人如果法治观念淡薄，就很容易从一般违法发展为犯罪，观点正确；一般违法与犯罪对社会的都具有危害性，但是犯罪行为危害性严重，触犯了刑法，应该承担刑事责任，观点错误，所以本题选择C答案。17C【解析】【详解】材料告诉我们，有不良行为的人，如果不及时改正

20、，很容易走到违法犯罪的道路上去。因此，我们应该防微杜渐，防患于未然，预防违法犯罪行为的发生。所以说法正确，说法错误；所以本题选择C。18（1）不懂得尊重他人的人，也不会得到他人的尊重。（2）积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人。我们要

21、善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。【解析】【详解】（1）本问考查学生分析问题的能力。结合材料一中同学在校园里说笑打闹，撞人后不道歉，材料二中同学破坏公共场所的环境的行为，我们可以得出他们是不尊重他人的表现；被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿，被罚了款，体现了不尊重他人应该承担的责任，告诉我们不懂得尊重他人的人，也不会得到他人的尊重。（2）本问考查如何做到尊重他人，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可从积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人等角度组织答案。【点睛】本题的背景材料紧密结合学

22、生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。19（1）在开放的网络世界里，我们的个人隐私容易被侵犯。因此，在使用网络时，我们应注意保护自己的隐私，提高自我保护意识；利用网络多结交良朋益友，避免网络给我们带来的不良影响。（2）网络不仅给我们的日常生活带来便利，还打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界就变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相

23、往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。因此，我们应理性参与网络生活，趋利避害，做到不沉溺于网络，用网络丰富我们的生活。【解析】【分析】【详解】本题主要考查正确使用互联网。（1）小李因为不注意保护自己的隐私，把自己的家庭信息发布在网上，而使得不法分子有了可乘之机，这是因为网络是一个虚拟的平台，人人都可以通过这个平台获取信息，因此，我们要学会保护自己的隐私，提高自己的自我保护意识，据此整理回答即可。（2）网络给我们的生活带来了便利，改变了我们的学习方式、生活方式，当然也改变了我们的交友方式，通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，只要我们谨慎一些，理性参与网络生活，中学生也可以在网

24、上结交良朋益友等等，据此结合所学知识回答即可。【点睛】我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。我们要注意寻找与学习和工作相关的信息，不应该在无关信息面前停留。不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉迷于网络，要学会信息节食。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力，色情，恐怖的不良信息。自觉遵守道德和法律网络无限自由是有限的，恪守道德，遵守法律规则。要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，提高网络媒介的素养，培养积极向上的网络文化。20（1）轻则导致违法，重则走向犯罪；影响家庭幸福；损害他人合法权益；扰乱社会秩序；败坏社会风气；危害公共安全；影响法治国家

25、建设进程；影响社会和谐稳定；影响社会文明程度；影响国家形象；等等。（2）认真学习法律知识，增强法制观念；增强法治信仰，维护法律权威；依法规范自身行为；自觉履行法定义务；尊重和维护他人的合法权益；不做有损国家、社会、集体利益的事；采取合法方式行使权利；自身合法权益受到侵害时做到依法维权；及时举报身边的违法犯罪行为；等等。【解析】【分析】【详解】（1）此问考查规则意识淡薄、法治观念缺失的危害。学生可从对公民自身、对他人、对国家、对社会任意两个角度做具体的分析。对个人：轻则导致违法，重则走向犯罪，影响家庭幸福。对他人：侵犯了他人的合法权益。对社会：扰乱秩序、破坏社会风气、危害公共安全、影响社会的和谐稳定。对国家：不利于建设社会主义法治国家。（2）此问间接考查依法办事的要求。根据所学知识，我们要增强法律意识，学会依法办事，养成学法尊法守法用法的习惯；遵守各种法律法规。遇到问题需要解决时，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。发现有违法犯罪的行为积极做斗争。【点睛】树立法律信仰，就是发自内心地认同法律、尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，当法律至上成为我们真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。第 14 页