江苏省南京市-七年级下学期语文期中考试试卷(DOC 7页).docx

1、 七年级下学期语文期中考试试卷一、选择题1.下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ）作为学者的闻一多先生对学问的钻研锲而不舍。他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，成了“何妨一下楼”的主人。作为民主战士的他，抱着“至今热血犹殷红”的壮志，慷慨淋漓，气冲斗牛，力誓涤尽一切人间污秽 ， 表现出大无畏的革命精神。 A.qi yn du huB.qi yn du suC.q yn du huD.q yn du su2.下列句子中错别字最多的一项是（ ） A.邓稼先尽管功勋卓著，但并不是一个妇儒皆知的人物。“鞠躬尽粹，死而后已”是他的光辉写照。B.鲁迅先生做事是非常严谨的，青年人写信或写

2、文章倘若写得太潦草，太敷衍，他是深恶痛疾的。C.那天上课，我感到十分诧异。教室没有一点宣闹，先生在教室踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。D.我对关东原野怀着挚痛的热爱，常常想那参天碧绿的白桦林，丰绕的粮食，嗥鸣的蒙古狗，斑阑的山雕。3.下列句子中划线词语运用正确的一项是（ ） A.南京鸡鸣寺路的樱花，争相盛放，随风摇曳，缤纷浪漫，路人忍俊不禁地驻足欣赏。B.这首歌的旋律优美动听，歌词朗朗上口，就连我四岁的表妹听了，也不由得手舞足蹈，随声附和起来。C.年少的他初入职场，难免表现得锋芒毕露；直至后来，年岁逐增，才变得内敛深沉。是经历磨圆了棱角。D.他因自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为

3、生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧的“神偷手”。二、默写4. 古诗文名句填空。 （1）独坐幽篁里,_。（王维竹里馆） （2）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛） （3）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （4）_，惟解漫天作雪飞。（_晚春） （5）_，寒光照铁衣。（乐府民歌木兰诗） （6）成语“扑朔迷离”源自木兰诗中的诗句_，_。 （7）爱国，是诗歌常见的主题，请写出两句表达爱国情感的古诗词_。_。 三、书写5.请用正楷字把下面句子抄写在“田”字格中。为书之体须如其形 四、名著导读6.阅读骆驼祥子小说中的两段话，按要求回答。 （甲）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，车箱是那么亮

4、，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。 （乙）他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。甲、乙两文中各是一个怎样的祥子形象？简要说说祥子为什么前后会发生这么大的变化？ 五、综合性学习7. 习近平总书记参观复兴之路展览时深情提出了“中国梦”，他认为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想凝聚了几代中

5、国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。 （1）请你根据材料概括“中国梦”的内涵。 （2）结合“中国梦”的内涵，说说你的“中国梦”是什么呢？ 六、文言文阅读8.阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮

6、目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】初，张咏在成都，闻准入相，谓其僚属曰寇公奇才惜学术不足尔。及准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“霍光传不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”【注】张咏，北宋太宗、真宗两朝的名臣。准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。严：敬重。霍光传：载汉书，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。 （1）解释下列句子中划线词的意思即更刮目相待_ 蒙辞以军中多务_及准出陕_ 咏徐曰_ （2）对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ） A.谓其僚属/曰寇公奇才

7、惜/学术不足尔。B.谓其僚属曰/寇公奇才惜/学术不足尔。C.谓其僚属曰/寇公奇才/惜学术不足尔。D.谓其僚属/曰寇公奇才/惜学术不足尔。（3）用现代汉语写出下面句子的意思。孤岂欲卿治经为博士邪！准送之郊，问曰：“何以教准？” （4）【甲】【乙】两文中的吕蒙和寇准都具有怎样的品质？请结合文意简要分析。 七、现代文阅读9.阅读阿长与山海经一文选段，按要求完成下列小题。 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，

8、曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，可惜现在不知道放在那里了。 很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没

9、有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生

10、新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那

11、木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ （1）简要概括选段的主要内容。 （2）当阿长关心地询问山海经时，“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？ （3）联系上下文，揣摩句中划线词的含义。她确有伟大的神力。 （4）为什么要写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”？ （5）关于语段中山海经的内容，下列表述不正确的一项是(

12、)。 A.“我”对此事印象深刻，连阿长把山海经递给“我”时所穿的新的蓝布衫都记得。B.山海经的刻印十分粗拙，却仍被“我”奉为宝书，体现了“我”对这本书的珍惜和喜爱。C.“我”另买了一部石刻的山海经，木刻的究竟是什么时候失掉的，也就无所谓了。D.作者详写有关山海经的事，不仅是对书感兴趣，更是表现“我”对阿长的敬意和怀念。10.阅读下面的文章，回答下列小题。痴鸡曹文轩 那年春天，它也想孵小鸡。第一个看出它有这个念头的是母亲。她几次喂食，见它心不在焉，只是很随意地啄几粒食，就独自走到一边去。 这天，母亲忽然发现黑母鸡不见了，便去找它，最后在鸡窝里发现了它，那时，它正一本正经、全神贯注地趴在几只尚未来

13、得及取出的鸡蛋上。母亲将它抓出来时，那几只鸡蛋早已被焐得很暖和了。 母亲给了我根竹竿：“撵它，大声喊，把它吓醒。” “让它孵吧” 母亲坚持说：“不能。鸡不下蛋，你连买瓶墨水的钱都没有。” 我知道不能改变母亲的主意，取过竹竿，跑过去将黑鸡撵起来。它在前面跑，我就挥着竹竿在后面追，并大声喊叫：“噢！噢！”从屋前到屋后，从竹林追到菜园，从路上追到地里。黑母鸡的速度越来越慢，翅膀也耷拉了下来，还不时地跌倒。见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑。 黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地直将自己藏到傍晚，才钻出草丛。 但经这惊吓，黑母鸡似乎并未醒来。它晾着双翅，咯咯咯地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。它一下子就瘦损下来

14、，似乎只剩了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠，此时失了血色，而一身漆黑的羽毛也变得枯焦，失去了光泽。其它鸡们捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，只能蜷缩在角落里。 过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。见了小鸡，它竟不顾有人在旁，就咯咯咯地跑过来。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩一见到疯子，吓得四处逃散。 母亲说：“非得把这痴鸡弄醒，要不，这群小鸡不得安生的。” 母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，然后一笑，将黑母鸡抓住，将这小

15、旗缚在了它的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。其他的鸡也被惊得到处乱飞。 黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。黑母鸡依旧没有能够醒来。而经过这段时间的折腾，其它的母鸡也不能下蛋了。黑母鸡变得古怪起来，它晚上不肯入窝，而早上一出窝，就独自一个跑开了，搞得家里的人都很心烦。 然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。我们就只能寄希望于它自己走出来了。但一个星期过去了，也未能见到它的踪影。 黑母鸡失踪后大约三十多天，这天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐

16、隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。“谁家的小鸡跑到我们家竹林里来了？”母亲这么一说，我们也就不再在意了。但过不一会，又听到了“咯咯咯”的母鸡声，我和母亲不约而同地都站了起来：“怎么像我们家母鸡的声音？”再寻声望去时，眼前的情景把我和母亲惊呆了。 黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡似乎已经长了一些日子，都已显出羽色了，竟一只只都是白的，像一团团雪，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪地又紧密、又有光泽。 半年之后，我和母亲到距家五十多米的东河边上去把垛草准备

17、弄回来时，发现那个本是孩子们捉迷藏用的洞里，竟有许多带有血迹的蛋壳。我和母亲猜想，这些鸡蛋，就是在黑母鸡发痴时，我家的其它母鸡受了惊，不敢在家里的窝中下蛋，将蛋下到这儿来了。 （1）从全文看，“痴鸡”的“痴”怎么理解？ （2）比较阅读下面两句话（文中波浪线），分析划线词语的表达作用。它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，只能蜷缩在角落里。黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。 （3）请分析第12节划线句在文中的作用。 （4）第14节结尾写：“再寻声望去时，眼前的情景把我和母亲惊呆了。”结合上下文，分析“我”和母亲被惊呆的原因。 八、命

18、题作文11.阅读下面文字，按要求作文。 一次班级表演，我发现自己美妙的歌喉；一番书海倘佯，我发现如此自由美妙；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一场误会摩擦，我发现自己的不足。一路前行，一路发现，自我面貌渐渐清晰。请以“那一刻，我发现了自我”为题，写一篇不少于500字的作文。除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名和人名。 答案解析部分一、选择题 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】C 二、默写 4.【答案】（1）弹琴复长啸（2）此夜曲中闻折柳（3）凭君传语报平安（4）杨花榆荚无才思；韩愈（5）朔气传金柝（6）雄兔脚扑朔；雌兔眼迷离（7）国破山河在 ， 城春草木深；王师北定

19、中原日 ， 家祭无忘告乃翁 三、书写 5.【答案】为书之体须如其形 四、名著导读 6.【答案】甲文勤劳、热爱生活、有理想；乙文偷懒、狡诈、毫无进取心。原因：祥子在拥有自己的车的过程中被抢劫，被敲诈；在他不断努力时妻子难产死了，寄托了他生活希望的小福子也死了：是当时社会的黑暗使他堕落。 五、综合性学习 7.【答案】（1）中国梦是指实现中华民族的伟大复兴。（2）略 六、文言文阅读 8.【答案】（1）重新；用；等到；慢慢地（2）C（3）我难道要你研究儒家经典成为博士（专掌经学传授的学官）吗？寇准送他到郊外，问他：“您有什么话要教导我的呢？”（4）从吕蒙接受孙权建议读书长才和寇准明了张咏的教导用意，可

20、以看出两人都具有虚心听取他人意见，勤奋好学的品质。 七、现代文阅读 9.【答案】（1）我渴慕山海经，长妈妈得知后为我买来，我对她的态度发生了巨大的转变。（2）说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已。表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。（3）给“我”买山海经这件事， “别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那样热心；别人也“不能做”，有画儿的山海经很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，何况她又不识字，居然买来了，所以说“她确有伟大的神力”。（4）写叔祖的疏懒和别人不肯回答“我”，是为了衬托长妈妈主动地关心“我”并为“我”买来山海经，

21、突出长妈妈对“我”真挚的关爱。（5）C 10.【答案】（1）一心想孵小鸡，做鸡妈妈，为此吃尽了苦头，却痴心不改。（2）两个“只能”形成反复，强调黑母鸡在其它鸡们的追、啄之下，窘迫不堪的处境。“立即”和“随即”写黑母鸡听到小鸡叫声，母性瞬间爆发，“简直”写它奔向小鸡速度之快，超出常人想象，写出黑母鸡一心做鸡妈妈的坚毅和执着。（3）通过其他母鸡的反应，突出表现黑母鸡饱受的折磨，也为下文写其他母鸡不敢在家里的窝中下蛋，而把蛋下到孩子捉迷藏的洞中埋下伏笔。（4）失踪很多天的黑母鸡竟然出现了；竟然还领着一群小鸡；做了妈妈的黑母鸡神态安详，焕发出独特的光彩，对此“我”和母亲惊讶而不解。 八、命题作文 11.【答案】略 第 7 页 共 7 页