部编版三年级语文下册语文期末测试题.docx

1、 小学三年级语文下册期末试卷小学三年级语文下册期末试卷 （时间 90 分钟 满分 120 分） 一、基础知识。（共 60 分） 1、读拼音，写词语。 （10 分） ou r lin pn k lon sh jin sh x lng zhn y fn wn lu n zn yl in 2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。 （2 分） 弓弦 （xin xun ） 虽 然（su su） 立即 （j j） 复 习（f f） 3、给多音字组词。 （3 分） 撒 s（ ） s（ ） 模 m（ ） m（ ） 挣 zhn（ ） zhn（ ） 4、比一比，组成词语。 （6 分） 忧（ ） 瑞（ ） 载（

2、 ） 烛（ ） 犹（ ） 端（ ） 栽（ ） 独（ ） 优（ ） 喘（ ） 裁（ ） 浊（ ） 5、词语模仿秀。请你照样子仿写词语。（8 分） 动静（意思相反的字组成词语） 、 栩栩 如生（重叠式） 、 描写花草的成语：落英缤纷 、 专心学习的四字词语：博览群书 、 6、修改病句。(改在原句上)（6 分） 小彼得发明餐盘旁边放着一份账单。 我们要养成良好的卫生。 草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。 7、按要求写句子，加标点。 （12 分） （1）歇后语：包公断案铁面无私。我也会喜欢的写一句； （2）写一句关于神话故事的诗句：_ （3）改为拟人句：河水哗哗地流着。_ （4）我家在市图书管附近

3、住。 （改变词语顺序，意思不变）_ （5）改为“被”字句：女娲把洪水中的人们救了上来。 （6）缩写句子：神奇的网络有各种各样的信息 8、根据原文填空。 （5 分） （1）我们应该相信( )，看到什么样的就( )。 （2） 地球上的( )， 都是太阳送来的。 如果没有太阳， 地球上将到处是( )， 到处是( )，没有( )，没有( )，自然也不会有人。 （3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的( )。有的花瓣儿全展开了， ( )。有的还是花骨朵儿，看起来( )。 9、给下面的句子加上标点。 （4 分） （1）一位画家来到海滩上 他笑着问小姑娘 小朋友 拾到什么好东西 （2）碧蓝的海水一望无际 海

4、浪激起的泡沫像一堆堆白雪 美极了 10、从“舒适” 、 “纷纷” 、 “喜出望外” 、 “应有尽有”中选一个词造句。 （2 分） 11、 “二月春风似剪刀”这个句子运用了（ ）修辞写法。 （2 分） 二、阅读（共 25 分） （一）阅读语段，回答问题。 （12 分） 语段一：附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们 确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉 睫。 联系上文，我读懂了“迫在眉睫”的意思是（ ） ， “迫在眉睫”的事情是（ ） ，要不小 姑娘就会（ ） 。 语段二：铃声响了，开始上课。 我问同学们： “爸爸妈妈知道

5、你的生日在哪一天吗？” “知道！ ”孩子们异口同声地回答。 “生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？” “当然祝贺了！ ”又是一片肯定的回答声。 “ 知道的 祝贺的请举手！ ” 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 “神气十足”也可以说（ ）神气， “顾”和“盼”都是（ ）的意思。 “异口同声” 的意思是（ ） 。从这段话我们读懂了，孩子们为（ ）而感到（ ） 。 语段三：他很后悔，不该不接受街坊邻居的劝告，心想，现在修还不晚。 “不该不接受” 就是 （ ） 的意思，“不晚” 就是 （ ） 的意思， 这句话出自寓言 （ ） ， 我们往往用这个成语比喻（ ） 。 (二)课外阅读。阅读短文，回

6、答问题。 （13 分） 阳春三月， 沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 它脱下破旧的外衣， 又开始新的生活； 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在 明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节， 银梨树上挂满了大大小小的果实。 它的外形扁圆扁圆的， 与苹果的形状相似。 它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄 了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给 你品尝时，

7、你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲 （p）美。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 （ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 （1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来 3、用“”画出一个比喻句。 4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_。 5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。 三、习作（35 分） 从下面的动物中任选几个，想想他们之间发生了什么，编一个寓言或童话故事写下来。 老虎

8、兔子 大灰狼 大象 猴子 三年级下册期末学业水平检测卷三年级下册期末学业水平检测卷 ( (考试时间：9090 分钟) ) 卷面书写（5 分） 1.本卷要求书写端正，卷面整洁。 （3 分） 2.在方格内正确抄写左传中的内容。 （2 分） 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 积累应用（50 分） 一、看拼音，写词语。 （9 分） 二、给下列词语中癿带点字选择正确 癿解释，把序号填在括号内。 （6 分） 差：不相同；不相合；错误；缺少；欠；不好；不够标准。 1.他们俩的相貌差 得远了，怎么会认错呢？ ( ) 2.这块手表也太差 了，才几天就不走了。 ( ) 3.等一下，我们还差 一个人就到齐了。 ( )

9、 味道：舌头尝得到的某种味觉的特性；气味；指趣味；情趣。 4.这本书越看越有味道 。 ( ) 5.苹果的味道 真甜。 ( ) 6.厕所附近有一股难闻的味道 。 ( ) 三、判断题，对癿打“” ，错癿打“” 。 （4 分） 1.慢性子裁缝和急性子顾客中裁缝不用接袖子也能给顾客做一件漂亮的春装是因为 他的手艺非常好。 ( ) 2.漏中“漏”是一只可怕的怪物，它吓跑了老虎和贼。 ( ) 3.我变成了一棵树中“我”希望变成一棵树，是因为这样就没人在“我”玩的时候 叫“我”吃饭了。 ( ) wi xin j x zhn jng dn xio gu chn shn m gu yu xin bng j ln

10、g 4. “独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲” 描写的是诗人在九月九日重阳节的心情。 ( ) 四、选择题。 （8 分） 1.下列加点字注音完全正确的一组是( ) A.咳嗽 （sou） 作 坊（zu） 纵 横（zhng） 瞭 望（lio） B.鸳鸯 （yng） 模 样（m） 盗贼 （zi） 栅 栏（zh） C.蜡烛 （zh） 脆薄 （b） 陈醋 （c） 嘀 咕（d） 2.下列词语书写全部正确的一项是( ) A.争奇斗艳 邯郸学步 波光粼粼 杞人忧天 B.耿耿于怀 没精打彩 坑坑洼洼 准确无误 C.丁零丁零 翩翩起舞 滥芋充数 画蛇添足 3.肥皂泡中为什么要在阴雨天气吹肥皂泡？( ) A.下雨天不

11、能去山上海边玩。 B.母亲只让我们阴雨天吹肥皂泡。 C.廊子上只能吹肥皂泡。 D.天气潮湿肥皂泡不容易破。 4.“清”对“浊” ， “勤”对“懒” ，正如“旭日东升”对( ) A.皓月当空 B.夕阳西下 C.晴空万里 D.月朗星稀 五、完成句子。 （8 分） 1.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。 （缩句） 2.庆龄说： “我并不后悔，因为我没有失信。 ” （改转述句） 3.爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。 （修改病句） 4.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 （仿句） 清晨到来了， 我们看见 ， 就像 。 六、根据课文内容戒要求答题。 （10 分）

12、 1.春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句： “ ， 。 ” 2.郝连长不顾自身安危，深入敌营探听敌情，因为他知道： “ ， 。 ” 3.“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”中使用了比喻的修辞手法， 把 比作 ，这样的好处是 。 4.肥皂泡的作者是 ，原名 。 5.犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有： 。 （本套试卷出现过的除外） 七、口语交际。 （5 分） 本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故 事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！ 故事名： 故事内容： 阅读理解（20 分） （

13、一）火烧云（节选） （8 分） 天上癿云从西边一直烧到东边，红彤彤癿，好像是天空着了火。 这地方癿火烧云变化极多，一会儿 红彤彤癿，一会儿 金灿灿癿，一会儿 半紫半黄， 一会儿 半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说丌出来、 见也没见过癿颜色。 1.选文第二自然段运用了 的修辞手法，写出了火烧云不仅 ，而且 的特点。 （3 分） 2.用“ ”画出文中描写火烧云颜色的词语，火烧云的颜色可以用一个词来形 容： 。 （3 分） 3.请用加点词仿写句子。 （2 分） （二）高尚癿行为（12 分） 早晨，我迚教室癿时候，老师还没有到。有三四个人正在戏弄 红头发癿克洛西就是 那

14、个一只胳膊已经残疾、靠母亲卖野菜为生癿孩子。他们用尺子捅他；拿粟米壳朝他脸上掷 去；学他癿样子，把他比画成怪物。 克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在 向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲儿了。克洛西涨红了脸，气得发起抖来。忽然， 弗兰蒂跳到凳子上扮起克洛西母亲卖菜癿样子来。克洛西癿母亲通常就是那个样子到学校来 接儿子癿，最近她生了病没有来。同学们见了哄堂大笑 。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶， （ ）地朝弗兰蒂头上扔过去。弗兰蒂闪在一边，墨水瓶恰好打在正走迚教室癿老师身 上。 大家吓得丌敢出声， 赶紧逃回自己癿座位。 老师气得脸都变了色， 走到讲台前

15、，（ ） 问： “这是谁干癿？”没人回答。老师提高了声音，又问： “这是谁干癿？” 这时，卡罗纳同情可怜癿克洛西，突然站起来， （ ）地说： “是我干癿！ ”老师看了 看他，又望了望发呆癿同学们，平静地说： “丌是你干癿！ ”等了一会儿，他又说： “我丌处罚 犯错误癿人， 扔墨水瓶癿人站起来吧！ ” 克洛西站起来， （ ） 地说： “他们打我， 欺负我， 我气昏了，就” “坐下。欺负他癿人站起来！ ”老师说。 那四个人站了起来。 “你们！ ”老师说道， “欺负一个无辜癿人，侮辱一个丌幸癿孩子，欺 负一个丌能自卫癿人，你们应该感到耻辱，太卑鄙了！ ”说完，老师从讲台上走下来，走到卡 罗纳面前，払

16、起他癿头来，注视着他癿眼睛说： “你癿心灵是高尚癿！ ” 1.联系上下文，理解词语的意思。 （2 分） 戏弄： 哄堂大笑： 2.体会文中人物的心情，选择恰当的词语填入文中括号里。 （填序号） （2 分） 勇敢 战战兢兢 厉声 狠命 3.细读第二自然段，用“”画出描写克洛西被同学们欺负时的神态的句子。 （2 分） 4.下列选项对短文内容的理解是否正确，对的画“” ，错的画“” 。 （4 分） （1）弗兰德开始侮辱克洛西的母亲时，克洛西才扔墨水瓶的。 （ ） （2） “克洛西一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。 ”这是个比喻句。 （ ） （3） “他们打我，欺负我，我气昏了，就”这

17、句话表现了克洛西内心极度的痛苦与无奈。 （ ） （4） “欺负一个无辜的人，侮辱一个不幸的孩子，欺负一个不能自卫的人，你们应该感到耻 辱，太卑鄙了！ ”这句话表达了卡罗纳对侮辱残疾同学的人的愤慨。 （ ） 5.老师为什么说卡罗纳的心灵是高尚的？请你联系全文说说自己的理解。 （2 分） 快乐习作（25 分） 夏天到了， 同学们最喜欢吃什么呢？是丌是冰淇淋？你瞧： 巧克力做癿冰淇淋像一把伞， 奶油冰淇淋上藏着草莓，还有香草味癿、核桃味癿森林里癿小动物们也想做一做冰淇淋， 它们会用什么东西做呢？做成什么样子癿呢？如果它们想把冰淇淋送给进方癿朋友又会想出 什么办法丌使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎

18、样有趣癿故事呢 让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！题目自拟，注意语句通顺。 参考答案 积累应用 一、危险 继续 镇静 胆小鬼 衬衫 蘑菇 悠闲 冰激凌 二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、1. 2. 3. 4. 四、1.B 2.A 3.D 4.B 五、1.秋天来到了。 2.庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。 3.删去“多次”或“反复地” 。 4.示例：太阳从遥远的天边升起 一个刚刚点燃的火球 六、1.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 2.不入虎穴 焉得虎子 3.山溪 绿玉带 形象生动地描绘出了山溪绿和长的特点 4.冰心 谢婉莹 5.示例：见善则迁，有过则改 七、示例： 三只

19、小猪 主要讲三只小猪是兄弟，为抵抗大野狼，大哥盖草屋，二哥盖木 屋，三弟盖了砖屋，最后只有不嫌麻烦的三弟的屋子没有被大野狼弄垮，还把大野狼给赶走 的故事。 阅读理解 （一）1.排比 颜色多 变化快 2.红彤彤 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 五颜六色（五彩缤纷） 3.公园里的鸟儿，一会儿飞上东边的枝 条，一会儿跳上南面的花朵，一会儿在树枝上歌唱，一会儿又落在草地上徘徊，真是有趣极 了。 （二）1.捉弄。 指全教室的同学同时大笑。 2. 3.克洛西一个人 坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。 克 洛西涨红了脸，气得发起抖来。 4.（1） （2） （3） （4） 5.提示：围绕卡罗纳有同情心作答，言之有理即可。