河南省濮阳市高一上学期期末物理试卷(b卷)(DOC 21页).doc

1、2016-2017学年河南省濮阳市高一（上）期末物理试卷（B卷）一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1一位同学去天安门广场看升旗仪式，如图所示，他从西四（图中A位置）出发，沿着西四南大街向南走到西单（图中B位置）然后沿西长安街向东到达天安门广场（图中C位置）他利用网络地图的测距功能测得：A、B间的距离约为1.9km，B、C间的距离约为2.0km，A、C间的距离约为2.7km由以上信息可知，他从西四到天安门广场的位移大小约为（）A2.7kmB3.9kmC4.7kmD6.6km2某新型战机在跑道上由静止开始做加速直线运动测得战机5s末的速度为40m/s、10s末飞离跑道时的速度为70m

2、/s，在跑道上共运动了500m则它在跑道上运动的平均速度为（）A35m/sB40m/sC50m/sD70m/s3京津城际铁路是中国建成的第一条高速铁路，它于2008年8月1日正式开通运营在该铁路上，动车组运行的最高速度可达110m/s在某次试验中，动车组的速度从10m/s增加到50m/s所用时间为80s假设动车组在这80s内做匀加速直线运动，则这段时间内动车组的加速度大小为（）A10m/s2B8m/s2C2m/s2D0.5m/s24轻重不同的两石块从同一高度同时由静止开始下落如果忽略空气阻力的影响，关于两石块的运动情况，下列说法正确的是（）A重的石块先落地B轻的石块先落地C重的石块所受重力大，

3、加速度大D两石块不论轻重，都具有相同的加速度5如图所示，放置在粗糙水平地面上的物体，受到F1=8N，F2=2N的两个水平推力的作用处于静止状态则地面对物体的摩擦力大小为（）A10NB8NC6ND2N6如图所示，物体沿斜面向下匀速滑行，不计空气阻力，关于物体的受力情况，正确的是（）A受重力、支持力、下滑力B受重力、支持力、摩擦力、下滑力C受重力、支持力、摩擦力D受重力、支持力7如图所示，将一个大小为F的力沿相互垂直的x轴和y轴分解，已知力F与x轴的夹角为，则力F在x轴上的分力Fx的大小为（）AFsinBFcosCFtanDFcot8如图所示，质量为m的小球挂在电梯的天花板上，电梯在以大小为的加速

4、度向下加速度运动的过程中，以下说法正确的是（）A小球处于超重状态，所受拉力大小等于B小球处于超重状态，所受拉力大小等于C小球处于失重状态，所受拉力大小等于D小球处于失重状态，所受拉力大小等于9如图所示，一匹马拉着车前行关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是（）A马拉车的力总是大于车拉马的力B马拉车的力总是等于车拉马的力C加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力10如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间t为横轴的图象，下面说法正确的是（）A图甲可能是匀变速直线运动的位移时间图象B图乙可能是匀减速直线运动的速度时间图象C图丙可能是匀加速直线运动的速度时

5、间图象D图丁可能是匀速直线运动的速度时间图象11若某一物体受共点力作用处于平衡状态，则该物体可能是（）A静止的B做匀速直线运动C各共点力的合力不为零D各共点力的合力为零12如图所示，物块P、Q叠放在水平地面上，保持静止，则地面受到的弹力大小等于（）AQ的重力BP、Q的重力之和CQ受到的支持力DP对Q的压力与Q对地面的压力之和二、解答题（共3小题，满分16分）13（6分）在“探究小车速度随时间变化规律”实验中，所用打点计时器应接 电源（填“交流”或“直流”）如图所示，是实验中打出的一条纸带，0、1、2、3、4是选取的五个计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，则相邻计数点间的时间间隔是 s

6、用刻度尺量得计数点0到计数点1、2、3、4各点的距离依次为0.30cm、0.80cm、1.50cm、2.40cm，那么从打计数点“1”到打计数点“4”的运动过程中，小车的平均速度大小为 m/s14在“探究求合力的方法”的实验中，某同学用两个力F1、F2共同作用，橡皮条伸长为AO，如图所示，接下来，撤去F1、F2，改用一个力作用在橡皮条上，使这一个力产生的效果与F1、F2共同作用产生的效果相同，则这一个力应当（）A沿F1、F2的角平分线方向拉伸橡皮条B将橡皮条拉伸至O点C大小等于D大小等于F1、F2的大小之和15（6分）某同学利用如图1所示的实验装置探究物体加速度与质量关系：（1）实验中，需要平

7、衡小车所受的阻力，在 （选填“挂”或“不挂”）吊盘和砝码的情况下，木板右端适当垫高，改变木板的倾斜程度，当小车能拖动纸带沿木板做 运动时，说明已平衡了小车受到的阻力（2）某次实验打出一条纸带，如图2是其中的一部分，A、B、C为三个相邻的计数点，相邻计数点时间间隔T=0.10s，A、B间的距离x1=6.00cm，B、C间的距离x2=6.40cm，则小车的加速度= m/s2三、论述、计算题.16（8分）一石块从45m高的楼顶由静止自由落下，不计空气阻力，取g=10m/s2（1）石块下落所需的时间（2）落地时石块的速度为多大（3）石块在第2秒内的位移是多少17（8分）如图所示，用轻绳OA与轻绳OB将

8、质量为m的小球悬挂于天花板与竖直墙面之间，小球处于静止状态，绳OA与竖直方向的夹角为，绳OB水平、重力加速度为g，求：小球受到绳OA、OB的拉力大小18（8分）高速公路上，为防止汽车连续下坡或转弯时刹车失灵发生事故，道路旁常建有斜向上的“缓冲坡”如图所示，一质量为m的货车冲上缓冲坡做匀减速直线运动，已知其初速度为v0，经过时间t速度减为零求货车的（1）初动能Ek；（2）加速度大小a；（3）最大上行距离L19（12分）静止在水平地面上的物体，质量为20kg，在一个水平推力作用下，物体做匀加速直线运动，物体与地面间的动摩擦因数为=0.1，当物体运动9m时，速度达到6m/s求：（1）物体的加速度多大

9、？（2）物体受到的水平推力多大？2016-2017学年河南省濮阳市高一（上）期末物理试卷（B卷）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1一位同学去天安门广场看升旗仪式，如图所示，他从西四（图中A位置）出发，沿着西四南大街向南走到西单（图中B位置）然后沿西长安街向东到达天安门广场（图中C位置）他利用网络地图的测距功能测得：A、B间的距离约为1.9km，B、C间的距离约为2.0km，A、C间的距离约为2.7km由以上信息可知，他从西四到天安门广场的位移大小约为（）A2.7kmB3.9kmC4.7kmD6.6km【考点】15：位移与路程【分析】位移为从初位置到末位置的有向

10、线段，是矢量；而路程是运动轨迹的实际长度，是标量；已知初位置和末位置的间距，就是位移大小【解答】解：从起点A到终点B的直线距离为AC，即2.7km，为位移大小；故A正确，BCD错误；故选：A【点评】本题考查位移，关键是与路程相区分，要明确位移与路径无关，只与初位置和末位置有关，基础题目2某新型战机在跑道上由静止开始做加速直线运动测得战机5s末的速度为40m/s、10s末飞离跑道时的速度为70m/s，在跑道上共运动了500m则它在跑道上运动的平均速度为（）A35m/sB40m/sC50m/sD70m/s【考点】19：平均速度；1E：匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】由题意可明确粒子的位移和

11、时间，再根据平均速度公式即可求出平均速度【解答】解：由题意可知，飞机在总位移为500m，用时10s，则由平均速度公式可得：v=50m/s； 故选：C【点评】本题考查平均速度公式的应用，要注意找出相应的位移和时间，本题应注意飞机的运动不是匀加速运动，故不能根据匀变速运动的规律求解3京津城际铁路是中国建成的第一条高速铁路，它于2008年8月1日正式开通运营在该铁路上，动车组运行的最高速度可达110m/s在某次试验中，动车组的速度从10m/s增加到50m/s所用时间为80s假设动车组在这80s内做匀加速直线运动，则这段时间内动车组的加速度大小为（）A10m/s2B8m/s2C2m/s2D0.5m/s

12、2【考点】1D：匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】根据加速度的定义式直接求解【解答】解：根据加速度的定义式，有：故选：D【点评】本题考查了加速度定义式的直接应用，关键是注意公式是矢量式，一般规定初速度方向为正方向，与初速度同向的矢量为正，与初速度反向的矢量用负4轻重不同的两石块从同一高度同时由静止开始下落如果忽略空气阻力的影响，关于两石块的运动情况，下列说法正确的是（）A重的石块先落地B轻的石块先落地C重的石块所受重力大，加速度大D两石块不论轻重，都具有相同的加速度【考点】1J：自由落体运动【分析】在竖直方向上做自由落体运动的物体，运动的时间由高度决定，速度与时间有关【解答】解：AB、在

13、忽略空气阻力的情况下，两块石头都做自由落体运动，根据得，又因为两块石头从同一高度同时下落，故运动的时间相等，所以两块石头同时落地，故AB错误；CD、两个物体都做自由落体运动，它们的运动的情况是完全相同的，所以它们的加速度相同，下落过程中速度变化一样快与质量的大小无关，故C错误，D正确；故选：D【点评】自由落体运动的物体运动的位移、速度、加速度、时间等与物体的质量无关这类题目根据自由落体运动的基本规律直接解题，通常难度不大5如图所示，放置在粗糙水平地面上的物体，受到F1=8N，F2=2N的两个水平推力的作用处于静止状态则地面对物体的摩擦力大小为（）A10NB8NC6ND2N【考点】27：摩擦力的

14、判断与计算【分析】先求出两外力的合力，再根据平衡条件即可求出地面对物体的摩擦力大小【解答】解：两外力的合力F=82=6N，而物体处于平衡状态，因此地面对物体的摩擦力大小为6N，方向向左；选项C正确，ABD错误故选：C【点评】本题考查摩擦力的计算问题，要注意明确物体处于静止状态，受到的为静摩擦力，故应根据平衡条件求解6如图所示，物体沿斜面向下匀速滑行，不计空气阻力，关于物体的受力情况，正确的是（）A受重力、支持力、下滑力B受重力、支持力、摩擦力、下滑力C受重力、支持力、摩擦力D受重力、支持力【考点】2G：力的合成与分解的运用；2H：共点力平衡的条件及其应用【分析】对物体受力分析，重力一定有，重力

15、有两个作用效果，使物体紧压斜面，同时使物体沿斜面下滑，故物体与斜面间相互挤压，斜面对其一定有支持力，物体匀速下滑，一定受到沿斜面向上的滑动摩擦力【解答】解：对物体受力分析可知，重力一定有，同时物体与斜面间相互挤压，斜面对其一定有支持力，物体匀速下滑，一定受到沿斜面向上的滑动摩擦力注意物体下滑时不受所谓的下滑力，故ABD错误，C正确故选：C【点评】本题考查受力分析的基本方法，要求能理解力的概念，掌握力的特点，是正确分析受力的基础和依据要想熟练掌握，还需要通过一定量的练习，不断加深对物体运动规律的认识，反复体会方法，总结技巧才能达到要求7如图所示，将一个大小为F的力沿相互垂直的x轴和y轴分解，已知

16、力F与x轴的夹角为，则力F在x轴上的分力Fx的大小为（）AFsinBFcosCFtanDFcot【考点】2E：力的分解【分析】依据力的平行四边形定则，结合三角知识，即可求解【解答】解：将一个大小为F的力沿相互垂直的x轴和y轴分解力F与x轴的夹角，依据三角知识，则力F在x轴上的分力Fx的大小为Fx=Fcos，故ACD错误，B正确；故选：B【点评】考查力的分解，掌握正交分解的内容，理解力的平行四边形定则的应用，注意三角知识的运用8如图所示，质量为m的小球挂在电梯的天花板上，电梯在以大小为的加速度向下加速度运动的过程中，以下说法正确的是（）A小球处于超重状态，所受拉力大小等于B小球处于超重状态，所受

17、拉力大小等于C小球处于失重状态，所受拉力大小等于D小球处于失重状态，所受拉力大小等于【考点】3E：牛顿运动定律的应用超重和失重【分析】物体处于失重状态时，加速度的方向向下，对绳子的拉力小于重力，而物体处于超重状态时，加速度的方向向上，对绳子的拉力大于重力，结合牛顿第二定律即可求出物体对绳子的拉力【解答】解：电梯在以大小为g的加速度向下加速度运动的过程中，加速度的方向向下，则物体一定处于失重状态；选取向下为正方向，由牛顿第二定律得：所以：故D正确，ABC错误故选：D【点评】解答该题的关键是理解物体的超重状态、失重状态与加速度的方向之间的关系，牢记物体处于超重、失重状态时物体受到的重力并没有变化，

18、变化的是对竖直悬绳的拉力或对水平支持面的压力9如图所示，一匹马拉着车前行关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是（）A马拉车的力总是大于车拉马的力B马拉车的力总是等于车拉马的力C加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力【考点】38：牛顿第三定律【分析】向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与运动状态无关【解答】解：马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反，加速运动或者减速运动时，马向前拉车的力都等于车向后拉马的力，故ACD错误，B正确故选：B【

19、点评】该题考查了牛顿第三定律：作用力与反作用力的关系，难度不大，属于基础题10如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间t为横轴的图象，下面说法正确的是（）A图甲可能是匀变速直线运动的位移时间图象B图乙可能是匀减速直线运动的速度时间图象C图丙可能是匀加速直线运动的速度时间图象D图丁可能是匀速直线运动的速度时间图象【考点】1I：匀变速直线运动的图像【分析】明确各种运动形式所遵循的规律，以及相关物理公式和数学知识即可求解【解答】解：A、根据匀变速直线运动的位移一时间公式可知：x=v0t+at2，故其位移一时间图象为抛物线，故A错误；B、匀减速直线运动的加速度不变，速度均匀减小，图乙可能是匀减速直线运动的速度

20、时间图象，故B正确C、匀加速直线运动的加速度不变，速度均匀增大，图丙可能是匀加速直线运动的速度时间图象，故C正确D、匀速直线运动的速度一时间图象为平行于时间轴的直线，故D错误故选：BC【点评】本题比较全面的考查了运动学规律，要熟练掌握运动规律以及公式，明确各种运动形式中各个物理量与时间的关系11若某一物体受共点力作用处于平衡状态，则该物体可能是（）A静止的B做匀速直线运动C各共点力的合力不为零D各共点力的合力为零【考点】2H：共点力平衡的条件及其应用；2G：力的合成与分解的运用【分析】明确平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态；而物体保持平衡的条件是物体受到的合外力为零【解答】解：A、平衡状态

21、，是指静止状态或匀速直线运动状态，故AB正确；C、物体处于平衡状态，受平衡力的作用，所以受到的合力为零，故D正确C错误；故选：ABD【点评】本题考查了学生对物体平衡状态的判断，平衡状态，是指静止状态或匀速直线运动状态，此时受平衡力，受到的合力为零12如图所示，物块P、Q叠放在水平地面上，保持静止，则地面受到的弹力大小等于（）AQ的重力BP、Q的重力之和CQ受到的支持力DP对Q的压力与Q对地面的压力之和【考点】2H：共点力平衡的条件及其应用；2G：力的合成与分解的运用【分析】以整体为研究对象进行受力分析，明确支持力和重力之间的关系，再由牛顿第三定律可求得PQ对地面的弹力大小与重力和支持力之间的关

22、系【解答】解：ABC、对PQ整体受力分析可知，整体受两物体的重力和地面的支持力，根据牛顿第三定律可知，PQ对地面的压力等于PQ的重力之和；同时弹力还等于Q受到的支持力大小，故BC正确，A错误；D、由以上分析可知，Q对地面的压力大小等于地面受到弹力大小，则P对Q的压力与Q对地面的压力之和一定大于了地面上的弹力，故D错误故选：BC【点评】本题考查受力分析以及共点力的平衡规律应用，要注意正确选择研究对象，注意整体法和隔离法的应用，同时明确作用力和反作用力的性质二、解答题（共3小题，满分16分）13在“探究小车速度随时间变化规律”实验中，所用打点计时器应接交流电源（填“交流”或“直流”）如图所示，是实

23、验中打出的一条纸带，0、1、2、3、4是选取的五个计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，则相邻计数点间的时间间隔是0.1s用刻度尺量得计数点0到计数点1、2、3、4各点的距离依次为0.30cm、0.80cm、1.50cm、2.40cm，那么从打计数点“1”到打计数点“4”的运动过程中，小车的平均速度大小为0.07m/s【考点】M4：探究小车速度随时间变化的规律【分析】打点计时器应接交流电源；根据相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，即可确定相邻计数点间的时间间隔；根据平均速度公式=，即可求解小车的平均速度【解答】解：打点计时器应接交流电源；由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以

24、相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s；计数点“0”到计数点“4”的间距为x04=2.40cm=0.024m，计数点“0”到计数点“1”的间距为x01=0.03cm=0.003m，根据平均速度公式=，从打计数点“1”到打计数点“4”的运动过程中，小车的平均速度，则有： =m/s=0.07m/s；故答案为：交流，0.1，0.07【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用14在“探究求合力的方法”的实验中，某同学用两个力F1、F2共同作用，橡皮条伸长为AO，如图所示，接下来，撤去F1、F2，改用一个力作用在橡皮条上，使这一个力产生的效果与F1

25、、F2共同作用产生的效果相同，则这一个力应当（）A沿F1、F2的角平分线方向拉伸橡皮条B将橡皮条拉伸至O点C大小等于D大小等于F1、F2的大小之和【考点】M3：验证力的平行四边形定则【分析】为了使两根弹簧秤拉力的作用效果与一根弹簧秤拉力的作用效果相同，两次橡皮条伸长的长度相同，且拉到同一个结点，两个分力的大小不需要相同【解答】解：A、两根弹簧秤拉力的作用效果与一根弹簧秤拉力的作用效果相同，合力不一定沿F1、F2的角平分线方向拉伸橡皮条，故A错误；B、当橡皮条拉到同一个结点，即在同一方向上伸长到同一长度，合力与分力的作用效果相同，故B正确；C、由于两分力夹角不一定为90，故大小不一定为，故C错误

26、；D、力是矢量，要求使F的大小等于F1、F2的矢量和的大小，大小并不等于F1、F2的大小之和，故D错误故选：B【点评】本题考查验证力的平行四边形定则的实验，对于实验问题应明确实验原理，同时注意只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验15某同学利用如图1所示的实验装置探究物体加速度与质量关系：（1）实验中，需要平衡小车所受的阻力，在不挂（选填“挂”或“不挂”）吊盘和砝码的情况下，木板右端适当垫高，改变木板的倾斜程度，当小车能拖动纸带沿木板做匀速直线运动时，说明已平衡了小车受到的阻力（2）某次实验打出一条纸带，如图2是其中的一部分

27、，A、B、C为三个相邻的计数点，相邻计数点时间间隔T=0.10s，A、B间的距离x1=6.00cm，B、C间的距离x2=6.40cm，则小车的加速度=0.4m/s2【考点】M8：探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】1）明确平衡摩擦力的意义，知道如何判断是否已平衡摩擦力；（2）匀变速直线运动相邻相等的时间内位移之差为定值，即x=aT2进行分析，即可求得加速度的数值【解答】解：（1）只要改变木板的倾斜程度，当不挂钩码的小车能拖动纸带沿木板做匀速直线运动时，即说明小车受力平衡，此地摩擦力与重力的分力相互平衡；（2）A、B间的距离x1=6.00cm=0.060m，B、C间的距离x2=6.40c

28、m=0.0640m；则由x=aT2可得：a=0.40m/s2故答案为：（1）不挂 匀速直线 （2）0.4【点评】本题考查了探究物体的加速度与质量的关系实验的注意事项以及数据处理的方法，要注意明确实验原理，知道如何平衡摩擦力以及如何验证已正确平衡摩擦力，同时在求解加速度时要注意单位要统一用国际单位制三、论述、计算题.16一石块从45m高的楼顶由静止自由落下，不计空气阻力，取g=10m/s2（1）石块下落所需的时间（2）落地时石块的速度为多大（3）石块在第2秒内的位移是多少【考点】1J：自由落体运动【分析】石块做自由落体运动，是初速度为0加速度为g的匀加速直线运动，由位移公式可求出时间；根据自由落

29、体运动速度时间公式可求落地速度，第2s内的位移为前两2s内的位移减去第1s内的位移【解答】解：（1）根据自由落体运动位移速度时间公式，得：t=3s（2）落地速度为：v=gt=103=30m/s（3）第2s内的位移为前两2s内的位移减去第1s内的位移，即：=15m答：（1）石块下落所需的时间为3s；（2）落地时石块的速度为30m/s；（3）石块在第2秒内的位移是15m【点评】自由落体运动是特殊的匀变速直线运动，遵守匀变速运动的普遍规律，难度不大，属于基础题17如图所示，用轻绳OA与轻绳OB将质量为m的小球悬挂于天花板与竖直墙面之间，小球处于静止状态，绳OA与竖直方向的夹角为，绳OB水平、重力加速

30、度为g，求：小球受到绳OA、OB的拉力大小【考点】2H：共点力平衡的条件及其应用；2G：力的合成与分解的运用【分析】由题系统处于静止状态，以结点O为研究对象，分析受力情况，作出力图，由平衡条件求出AO绳和OB绳的拉力【解答】解：小球处于静止状态，受力平衡，对小球受力分析，设AO绳的拉力为F1，OB绳的拉力为F2，由平衡条件有：F2=F1sin，解以上两式得：F2=mgtan答：小球受到绳OA、OB的拉力大小分别为、mgtan【点评】本题悬绳固定的物体平衡问题，往往以结点为研究对象，正确分析受力，作出力图，即可由平衡条件求解18高速公路上，为防止汽车连续下坡或转弯时刹车失灵发生事故，道路旁常建有

31、斜向上的“缓冲坡”如图所示，一质量为m的货车冲上缓冲坡做匀减速直线运动，已知其初速度为v0，经过时间t速度减为零求货车的（1）初动能Ek；（2）加速度大小a；（3）最大上行距离L【考点】64：动能；1E：匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】（1）根据动能的表达式可得；（2）由速度公式求解；（3）由推论公式vt2v02=2aL可求【解答】解：（1）由题意可知，初动能为：EK0=mv02；（2）由速度公式vt=v0at可得：a=；（3）由vt2v02=2aL可知：L=答：（1）初动能为mv02；（2）加速度大小；（3）最大上行距离为【点评】汽车向上匀减速运动，正确理解匀变速直线运动的规律是解答

32、此题的关键求解向上滑行的最大距离也可用平均速度即：x=t，解题更方便19（12分）（2016秋濮阳期末）静止在水平地面上的物体，质量为20kg，在一个水平推力作用下，物体做匀加速直线运动，物体与地面间的动摩擦因数为=0.1，当物体运动9m时，速度达到6m/s求：（1）物体的加速度多大？（2）物体受到的水平推力多大？【考点】37：牛顿第二定律；1E：匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】（1）物体做初速度为零的匀加速直线运动，由速度位移公式求加速度（2）根据牛顿第二定律求水平推力【解答】解：（1）物体做初速度为零的匀加速直线运动，由运动学公式有：v2=2as代入数据解得：a=2m/s2（2）由牛顿第二定律有：Fmg=ma代入数据解得：F=60N答：（1）物体的加速度是2m/s2（2）物体受到的水平推力是60N【点评】对于动力学问题，要明确加速度是联系力学和运动学的桥梁，通过加速度，可以根据力求运动，也可以根据运动求力