浙江省杭州市四年级下册语文期末模拟测试卷A卷(DOC 9页).doc

1、浙江省杭州市四年级下册语文期末模拟测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 书写展示（10分） (共1题；共10分)1. （10分） (2019三下惠阳期中) 书写大比拼。 植 姿 赵 扁二、 基础积累（35分） (共4题；共37分)2. （5分） 在划线的字选择正确读音。 摇晃_（hung hung） 山冈_（gng gng） 打量_（ling ling）脾气_（p p） 陀螺_（l lu） 一泡尿_（po po）烟囱_（tng cng） 叮咛_（nn nng） 不倒翁_（wng wng）3. （12分） 补充成语。 自

2、_自语 _直气壮 抓耳_腮 喜不_收天_地设 一_而尽 如_大敌 _兵不动4. （6分） 按要求改写句子。 （1） 轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句） （2） 六十个人全部被船长救上了岸。（改为“把”字句） （3） 在危急的时刻，我们的头脑要保持安静。（修改病句） 5. （14分） 学习了为人民服务，你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。毛泽东主席在为人民服务一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史是：_。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是：_。三、 阅读理解（30分） (

3、共3题；共28分)6. （9分） 阅读课文片段，回答问题。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的进修，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1） 从文中找出下列词语的近义词。 易于_ 平稳_假如_ 停脚_（2） 联系上下文理解词语的意思。 协调间序：_人影绰绰：_（3） 找出文中的一个比喻句，把_比作_。 （4） 这段话主要讲的是：_

4、家乡的搭石很美。 我爱家乡的搭石。 过搭石的速度要快。7. （8.0分） 现代文阅读。 新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快回家吃饭吧！”张晓军说：“老师，我知道，我想等会儿再回家！”刘老师问道：“你不饿吗？”张晓军说：“饿！”刘老师说：“那就快回家吧！”张晓军说：“我等会儿就回家！”说完，张晓军又埋头做作业。这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：“饿着肚子可

5、是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课！张晓军说：“老师，您误会了。其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习”刘老师睁大眼睛：“那你是为了什么啊？”张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭莱，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲

6、多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦。张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妺。刘老师默默地听着，湿了眼睛。【A】她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军。张晓军连连后退，说：“老师，我不能要您的钱！您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。”刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家。每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在这个新的班，她又遇到了一个奇怪的女生。每天中午放学铃声一响

7、，她没走出教室，这个女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事；有时候踉踉跄跄，几欲跌倒，让人好不担心。一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说：“老师，放学我不留下来，行吗？”刘老师说：“不行，我有事找你！”女生说：“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗？”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样踉踉跄跄。下午，女生走进了刘老师的办公室，她说：“老师，我来了。您找我有什么事？”刘老师问她：“

8、为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室？”女生说：“我急着回家”刘老师说：“急着回家？肚子再饿，也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道？”女生说：“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说：“为了我哥！”女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹。刘

9、老师问张晓燕：“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过？”张晓燕连连摇头，她说：“不，我吃饱了，吃饱了刘老师知道，张晓燕没有说实话。刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了。后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。【B】她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。（1） 从文中找出一个恰当的短语作为文章的标题。（2） 请用简洁的语言概括全文的主要内容。 （3） 选文【A【B】两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情？ （4） 分析人物形象。 用文中的词语概括

10、刘老师眼中张晓军的形象。结合全文，用自己的语言简要分析文中妹妹张晓燕的形象。（5） 刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用？ 8. （11.0分） 阅读下文，回答问题。 雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终

11、了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。（1） 写出下列词语的近义词。 装点_ 解除_ 清润_（2） “我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。 （3） 诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？ （4） 这首诗诗人采

12、用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？ 四、 真情表达（25分） (共1题；共25分)9. （25分） 我能习作展示。（25分）生活中有许多事情发生在一瞬间，许多人在这一瞬间有所醒悟，许多友情在这一瞬间得到考验，许多历史性的镜头在这一瞬间定格这一瞬间发生的事情，有的蕴含着人生的真善美，有的流露出浓浓的亲情，有的映照出高尚的品德请你以“ 的一瞬间”为题，写一篇文章。要求：先根据自己的理解把题目补充完整，再写出真情实感，不少于400字。文中不得出现真实的地名、人名、校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 书写展示（10分） (共1题；共10分)答案：1-1、考点：解析：二、 基础积累（35分） (共4题；共37分)答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：三、 阅读理解（30分） (共3题；共28分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：四、 真情表达（25分） (共1题；共25分)答案：9-1、考点：解析：