1、苏教版小学科学四年级下册期末测试卷班级 姓名 得分 一、填空题（每空分，共分）骨骼具有 、 、 的作用。经常运动的好处有： 、体力充沛、 、更有耐力为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些 和 含量高的食品。在蚕成长的过程中，要经过 次蜕皮。蚕的一生分为以下四个阶段： 、 、 、 。参照物是事先假定为 或 的物体。运动的速度可以用 通过的 来测量。摆的快慢与 有关系，与 、 没有关系。当物体受到外力作用时， 会发生改变；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做 。一个物体在另一个物体表面上 时，在两个物体的 上会产生一种 的力，这种力叫摩擦力。降落伞下降的速度主要与 和 有关。.
2、 调查的常用形式有： 、 、 、 。二、判断题（每小题分，共分）. 我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。 （ ）. 膝关节的活动方式只能是屈伸；上臂的活动方式只能是旋转；肩关节即可以屈伸也可以旋转。 （ ）. 人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。 （ ）. 坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。（ ）. 在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。 （ ）. 球、轮胎、泳衣、弹簧等物体都具有弹性，当我们对物体施加了力使其发生形变时，它们才有了弹力。 （ ）. 物体穿过液体或空气时，不会产生摩擦力。 （ ）. 摆的快慢与摆线长短、摆的轻
3、重有关。 （ ）. 所有的调查都不能遗漏任何一个目标。 （ ）. 所有的预测都是正确的。 （ ）三、选择题（每小题分，共分）. 人的手骨有（ ）块骨头。. 下列属于旋转关节的有（ ）。.肩关节 .肘关节 .饶尺关节 .腕关节. 右图的运动能增加身体的（ ）。. 肌肉发达 . 体力充沛 . 改善柔韧性 . 更有耐力. 蚕卵大约长（ ）。厘米 毫米 厘米 毫米. 在行进的汽车上，以座椅为参照物，（ ）是运动的。.乘客 .驾驶员 .行李箱 .车外的行人. 右图中的运动属于（ ）.直线运动 .曲线运动 .复合运动. 小明家的摆钟慢了几分钟，需要将摆线（ ）。.调长 .调短 .改变摆锤重量. 要想让降落
4、伞下降的更慢一些，可以（ ）。.增加重物 .增长伞绳 .增大伞面. 在自行车的设计中，（ ）减少摩擦力。.齿轮 .刹车 .轮胎 .把手. 小明要了解全校同学每天的睡眠时间，可以进行（ ）。. 现场调查 . 访问调查 . 问卷调查 .资料调查四、画图题（共分）画出蚕的一生五、实验题（共分）设计实验验证摆的快慢与摆线长短有关。实验准备：不变的条件：改变的条件：实验过程：实验结论：六、问答题（每小题分，共分）. 怎样预防运动受伤？. 写出蚕蛾与蝴蝶的相同点和不同点。. 写出测力计的使用方法。答案与评分标准一、填空题（每空分，共分）.支撑身体、保护内脏、支持运动. 肌肉发达、改善柔韧性、更有耐力. 蛋
5、白质、钙.蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾.不动、静止. 单位时间内、距离. 摆线长短、摆锤轻重、摆角大小、弹性.物体的体积或形状、弹性 . 运动、接触面、阻碍物体运动. 伞面的大小、物体的重量. 现场调查、访问调查、问卷调查、资料调查二、判断题（每小题分，共分）. . . . . . . . . .三、选择题（每小题分，共分）四、画图题（共分）画出蚕的一生五、实验题（共分）设计实验验证摆的快慢与摆线长短有关。实验准备：铁架台、摆、尺子、秒表、记录单、量角尺。（分）不变的条件：摆角的大小、摆锤的轻重。（分）改变的条件：摆线的长短。（分）实验过程：（分）（）将摆线设置为长，在摆角放下，记录秒内摆的次数，测三
6、次。（）将摆线设置为长，在摆角放下，记录秒内摆的次数，测三次。（）将摆线设置为长，在摆角放下，记录秒内摆的次数，测三次。（）将摆线设置为长，在摆角放下，记录秒内摆的次数，测三次。实验结论：摆线越长，摆的越慢；摆线越短，摆的越快。（分）六、问答题（每小题分，共分）. 怎样预防运动受伤？答：（）认真做好准备活动。（）做好运动的放松和整理活动。（）运动要穿戴保护器具。（）运动要适可而止。（）运动场地要安全。（）掌握常用的救护方法。. 写出蚕蛾与蝴蝶的相同点和不同点。答：蚕蛾和蝴蝶的相同点：（）身体都分为头、胸、腹三部分（）头部都有一对触角，（）胸部都有三对足（）有两对翅膀（）一生都要经过几次变化。蚕蛾和蝴蝶的不同点：（）蝴蝶能飞，蚕蛾不能（）蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西（）蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有。.写出测力计的使用方法。答：（）使用前先检查指针是否在（“” 处）。（）读数时，（视线）要与（指针）平齐。（）被测的力不可超过弹簧秤标定的（最大数值）。6 / 6
