苏科版七年级生物(下册)期末试卷及答案(真题)(DOC 5页).doc

1、苏科版七年级生物(下册)期末试卷及答案（真题） 考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（）A显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积B低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标C在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置D欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片2、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（ ）A性激素 B胰岛素 C甲状腺激素 D生长激素3、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）细菌、真菌和病毒都有遗传物质 细菌

2、、真菌和病毒都能独立生活酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 所有的病毒对人类都是有害的ABCD4、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（ ）。A细胞B组织C器官D系统5、生物既能适应环境，也能影响环境下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ）A蚯蚓能疏松土壤B水质污染造成赤潮C荒漠中生物种类稀少D鼠妇生活在阴暗的环境6、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A生产者 B分解者 C消费者 D非生物成分7、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （ ）A固氮 B提供二氧化碳 C提供水分 D提供有机物8、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物

3、的基本特征分别是（）生物能生长生物都有遗传和变异生物的生活需要营养生物能对外界刺激做出反应ABCD9、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）A马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖B蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来D鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡10、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A地球上所有生物能够生活的地方B大气圈、水圈和岩石圈的全部C地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D地球上所有生物的总称11、某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是（）A听神经B中耳C鼓膜D耳蜗1

4、2、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞（）A一层B二层C三层D四层13、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（）A蛋白质和维生素 B脂肪和无机盐C维生素和无机盐 D蛋白质和脂肪14、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（）AdBbCqDp15、下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（ ）A小肠内表面有环形皱襞B小肠长约56米C小肠内有多种消化酶D小肠内表面有小肠绒毛16、耳结构中听小骨的作用是（）A收集声波B传导振动C感受刺激D产生听觉17、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A根冠B分生区C伸长区D成熟区18、下列人类的活动会对鱼的生

5、存造成影响的是（）A向水域中排放生活污水 B向水域中排放各种工厂污水C农田中农药和化肥随雨水流入水体 D以上三项都是19、下列不是生物特征的是（）A能生长 B能繁殖 C会活动 D能对刺激发生反应20、下列不含消化酶的消化液是（ ）A肠液B胆汁C胃液D胰液21、在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37的温水中，1小时后，植物油不见了，下列所配制的消化液中，最合理的是（）A唾液、胆汁、胃液B胃液、肠液、唾液C胆汁、肠液、胰液D胰液、肠液、唾液22、下列不具有细胞结构的生物是（）A向日葵B海马C 香菇D 烟草花叶病毒23、人的生命开始于（ ）A受精卵 B胎儿出生 C卵细胞

6、和精子 D胚胎发育24、下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ）A生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C分类单位越小，所包含的生物种类越少D动物和植物的分类都以生理功能为主要依据25、老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少 （ ）A蛋白质B维生素CC铁D钙二、填空题（共5个小题，共10分）1、人们把_植物当做监测空气污染的指示植物。2、人体消化和吸收的主要场所是_。3、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的_。4、_和 _是哺乳动物特有的生殖发育特点。5、当肋间肌和_收缩时，胸廓扩张，气体被人体吸入。三、识图分析题（共3个小题，共2

7、1分）1、如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：（1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无_结构，仅由蛋白质外壳和内部的_构成。（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无_，因此属于_（选填“真核生物”或“原核生物”）。（3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有_（填序号）。（4）制作馒头、甜酒时都要利用到图中的_（填序号）。（5）由于以上生物体内都无_，所以它们的营养方式均为_。2、如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_。（2）图中和组成的结构叫_，结构是

8、_，将来发育成种子。（3）花粉从落到上的过程叫作_。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与内的_结合成受精卵，该过程叫作受精。（4）“桃”是由图甲中的_发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的_。结构中的_将来发育成新植株。3、橘的生命周期如图所示。请据图回答（1）是由种子的_发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的_。（2）橘开花后，成熟的花粉从_中散发出来，要结出果实必须经过传粉和_。（3）E由D图中的_发育而来，E在植物体结构层次上属于_。（4）从E可判断橘属于_(填“裸子植物”或“被子植物”)。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、现有一种植物的种子，已经知道它的

9、萌发受水分、温度和空气的影响，但不确定其萌发与光照是否有关。某实验小组为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：组别种子数处理方法萌发数甲组10粒有光、适量的水、2510粒乙组10粒_、适量的水、_10粒（1）请补充上述方案：表中应为_，应为_。（2）实验过程中选用10粒种子而不用1粒种子的目的是避免_，减少实验误差。（3）本实验的变量是_；在培养过程中，要保证两组所处的温度、水分、空气状况等条件适宜且_。（4）根据实验结果得出相应的结论：光照对该种子萌发_。2、某校生物研究性学习小组在学校生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请回答：（1）同学们在透明的密闭温室里进行水稻

10、种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如图1所示。温室中的水稻光合作用的开始时间_ (填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。第1017天之间氧气浓度增加的原因是_。（2）为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行试验，他们分別在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）温室ABC二氧化破浓度（%)0.10.030.1温度（）202030为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_（填字母代号）两组进行对照试验。温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快，说明_

11、是影响幼苗光合作用的因素之一。（3）温室的塑料棚内出现了大量水珠，为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用，图2是两位同学分別设计的实验装置。你认为较合理的是 _(填图2装置字母代号）。五、资料分析题（共5分）1、生物科学是实验科学，某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置，请分析回答问题:（1）图一所示对照实验可用于探究_。验证试管内收集的气体是氧气的方法是_。（2）已知氢氧化钠可吸收二氧化碳，图二中所示对照实验的变量为_。（3）图三若想探究植物的呼吸作用，应选择_色塑料袋，一段时间后，澄清的石灰水_，由此可证明植物呼吸作用产生_。（4）一次实验现象与预期实验结果相符，并不能证明假

12、设一定正确。为保证实验结论更加科学、准确，你认为该小组还应_。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、B3、C4、D5、A6、B7、A8、C9、B10、C11、A12、B13、C14、D15、C16、B17、D18、D19、C20、B21、C22、D23、A24、C25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、苔藓2、小肠3、液泡4、胎生 哺乳5、膈肌三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、细胞结构 遗传物质 成形的细胞核 原核生物 BC C 叶绿体 异养2、器官 雄蕊 胚珠 传粉 卵细胞 子房 果皮3、胚芽 成熟区 受精 器官 被子植物四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、无光 25 偶然因素对实验结果的影响 光照 相同 没有影响 2、早于 幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气 A、C 二氧化碳 A 五、资料分析题（共5分）1、光是光合作用的必要条件 将带火星的细木条放入试管内，若木条复燃，则证明收集的气体是氧气 有无二氧化碳 黑色 变浑浊 二氧化碳 重复实验 5 / 5