苏科版八年级物理第一次月考试卷(DOC 8页).doc

1、学校 班级 姓名 考场（考试）号 座位号 密封线内不要答题装订线20182019学年度第一学期第一次月考八 年 级 物 理 试 题（考试时间：100分钟,满分：100分） 成绩 一、选择题:（每题2分共24分）题号123456789101112答案1如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究A声音产生的原因B决定音调的因素C声音能否在空气中传播D声音传播是否需要时间2、多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富,因为不同种类的乐器各自具有独特的A音调B响度C音色D.声速3、吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的 A振幅B响

2、度C音调D音色4、古典名著三国演义中,猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头,一声大喝,吓退曹操十万大军。这个典故形容张飞声音A音调高B响度大C频率高D音色差5、以下不是利用了超声波的是A潜艇上的声呐系统B蝙蝠的“回声”定位C外科医生对结石病人的“超声”排石D站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮6、下列图中,主要描述声音能够传递能量的是 7、 噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手,下列事例中属于阻断噪声传播的是 8、如图所示,小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是A在不同位置按压吉他弦,可以改变音调B吉他声只能在空气中传播

3、C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D吉他声具有能量9、人的正常体温约为A. 30B.33C.37D.3910、下列事例中,能加快液体蒸发的是A用扫把将地面上的水扫开B将盘子中的水倒入瓶中C把湿衣服上的水挤掉一些D利用管道代替沟渠输水11、在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是 12、根据图所给信息,判断下列说法正确的是A蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C人听觉频率范围比人发声频率范围要大D15Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的二、填空题（每空1分共27分）13、物理学中用振幅来描述物体的振动幅度,物体的振幅越大,产生声音的_越大

4、。大多数人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz,人们把高于20000 Hz的声音叫做_。14、音乐会上台上优美的琴声来自于琴弦的_,琴声通过_传播到台下观众的。15、“不敢高声语,恐惊天上人”,这里的“高”是指声音的_；小明在唱歌时高音总是唱不上去,这里的“高”是指声音的_。16、小明向家里打电话,他主要依据声音的听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的（音调响度音色）17、2009年3月1日16时13分10秒,“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月对于我们来说,这是一次无声的撞击,原因是 _ 。18、复读机的扬声器发声时,它的纸盆在

5、 ；当复读机加速快放时,发出声音的响度_ (填“变大”、“变小”或“不变”),音调 (填“升高”、“降低”或“不变”)。19、2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故,救援工作迅速展开。4月2日下午,事故矿井下发现有生命迹象,原来是被困人员通过敲击钻杆,发出“当当”的求救信号,这是因为 传声效果比气体好20、深更半夜,小明在家听优美的音乐,如果播放的音乐声很大,那么对邻居来说,此时的乐音就成为了_；考试期间,考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工,这种措施的目的是_。21、在攀登雪山时为了防止发生雪崩,应禁止 ,这是因为_。22、声音在各种不同的介质中传播的速度一般是_（选填“相同”或“不相同”

6、）；运用声呐系统探测海洋深度时,在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为_m（海水中声速是1500m/s）23、气象学里的日平均温度,是一天当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值。如果某地某日这四个时刻的气温如图所示,则该地这天凌晨2时的的气温是_,该地的日平均气温是 。24、在某些国家,淡水奇缺,就连露水也是他们重要的水资源.如图所示是他们用塑料布来收集露水的情景,露水的形成是_现象(填物态变化名称),该过程需要_热.25、2011年春季以来,长江中下游地区遭遇罕见的旱灾。进入夏季以来,气温的升高加剧了旱情,这是因为气温

7、的升 高_(选填“增加”或“减小”)水的蒸发。为了节约用水,果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,如图,把水滴人果树下的土里,这是利用_(选填“增加”或“减小”)水在地面的表面积来减小水的蒸发。26、医生抢救中暑病人时,通常在病人的额头和身上擦酒精,这种方法称为“物理疗法”,这种疗法的依据是：酒精_(填写物态变化名称)时,会_（吸收/放出）热量三、解答题：(共47分)28、（4分）为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子,桌

8、子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是： 。29、（9分）下面三幅图片是有关声现象的四个实验图： 如图甲所示,当瓶中空气不继被抽出时,可听到振铃声_,由此推理可知：_。如图乙所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越_此现象表明影响声音响度的因素是声源的_。 如图丙所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大）,能够听出卡片声音的 发生了变化(选填“响度”或“音调”),这个实验用来探究_。如图丁所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的_(选填“音调”、“

9、音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 。30、（6分）在右图中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明 。相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些。这一实验 现象表明： 。如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线 （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。31、（8分）感知物体的冷热程度：如图,把两只手分别放入热水和冷水中。然后,先把左手放

10、入温水中,感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中,感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是_（选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）。这一现象表明_（选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）。为了准确知道物体的冷热程度,我们用温度计来测量物体的温度,其原理是_。在测量液体温度的实验时,如图所示的四种方法中正确的是（ ）如下图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点： ； ； 。32、(10分)在“观察水的沸腾”的实验中：请你指出图甲中实验操作错误之处是 ,这种错误使得测得的温度值_

11、(选填“偏小”或“偏大”）。 改正错误后,继续实验。当水温升高到90时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表：时间min012345678温度9092969898989898第2min温度计示数如图乙所示,此时水的温度是 ；根据表中数据可知：水的沸点是 , 水沸腾时的特点是 。图丙中a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为_(填“a”或“b”)水在沸腾过程中,如果改用小火持续对水加热,水的温度将_（选填“升高”、“降低”或“不变”）,并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气_（填写物态变化名称）而产生的。沸腾是液

12、体汽化的一种方式,汽化的另一种方式是 ,写出这两种汽化方式的一个不同点_。33、（6分）探究影响液体蒸发快慢的因素（1）提出问题：观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关？（2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：a、液体表面的大小：b、液体_的高低；c、液体_的快慢。（3）进行实验、收集证据（针对猜想a）取两块相同的玻璃板。在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如右图所示。保持这两滴酒精的_和_相同。若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同。（4）分析与结论液体蒸发快慢与液体表面的大小_（填“有关”或“无关”）。（5）本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是_。34、（6分）聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停。她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里? 下面是聂利同学的主要探索过程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声。 剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声。在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动。 用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。 请回答下列问题： (1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是。 (2)从实验和可得出的结论是。 (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 。