部编版小学三年级语文上册第七单元知识点归纳总结与单元测试卷含答案(DOC 13页).docx

1、部编三年级语文上册第七单元知识点归纳总结一、易读错的字手风琴（qn） 演奏（zu） 虫鸣（mng）呢（n）喃 雾蒙（mng）蒙凝（nng）神静气 舒畅（chng）瞬（shn）间 翅（ch）膀 伸（shn）出匆（cng）匆 聪（cng）明 扎（zh）伤二、易写错的字奏：上边是“”，“奏”的最后一笔是点。琴：下边是“今”，不是“令”。受：下面是“又”，不是“友”。雾：“雨字头”的第三笔是横钩。蒙：第六笔是横，别忘记写。刺：左右结构，第六笔是点。枣：第三笔是横折，不要写成横折钩。乎：第五笔是竖钩。三、重点词语演奏 手风琴 轻柔 感受 激动 打击乐器雨滴 敲打 虫鸣 美妙 歌唱 音乐家 歌手歌曲 温柔

2、 合奏 乐曲 充满 喜欢 音乐会滴答 所有 河流 轻快 合唱 朝着 雾蒙蒙鼻子 总是 抖动 露水 湿气 呼吸 猎人翅膀 茫然 沉重 父亲 童年 轻声 生怕惊动 气息 过夜 时刻 带刺 红枣 一颗忽然 圆乎乎 暗暗 伸出 匆匆 水沟 聪明偷走 追赶 弯腰 摆动 如同 无数 新月后院 赶忙 墙根 注视 兴许 清楚 活动劲头 散落 归拢 急火火 本事 高明好奇心 黑洞洞四、多音字呢 晃扎五、形近字 六、近义词美妙奇妙 雄伟宏伟 轻快轻松快乐欢乐 喜欢喜爱 兀立直立惊动惊扰 舒畅舒服 惊愕惊讶猜测推测 立刻立即 蹑手蹑脚轻手轻脚七、反义词温柔暴躁 热闹冷清 快乐悲伤喜欢讨厌 沉重轻松 高兴伤心聪明愚蠢

3、 高明低劣八、词语搭配【形容词搭配】（美妙）的声音 （雄伟）的乐曲（热闹）的音乐会 （雾蒙蒙）的树林（快活）的时刻 （朦胧）的月光【量词搭配】一（片）树林 一（只）鸟一（棵）树 一（根）树枝【动词搭配】（舒畅）地呼吸 （淙淙）地流（惊愕）地问 （暗暗）地猜测九、词语归类【ABB 式词语】雾蒙蒙 热腾腾 圆乎乎 急火火 黑洞洞 水灵灵 静悄悄【 AABB 式词语】滴滴答答 叮叮咚咚【“ 一 一”式词语】一举一动 一言一行 一朝一夕 一心一意 一生一世十、句子积累1. 比喻句: （1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（2）秋天, 枣树上挂满了一颗颗红枣, 风儿一吹, 轻轻摆动, 如同无

4、数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。2. 拟人句: 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。3. 感叹句：（1）我在歌唱，我很快乐！（2）聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！十一、考点提示1. 背诵：大自然的声音第23 自然段和古诗采莲曲。2. 学会和同学交流身边的“小事”，并提出自己的看法。部编三年级语文上册第七单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(35分)1看拼音，写词语。(9分)zho yng gn shu sh q hi n yn zu cng mng j dng ru run qn shng 2猜谜语。(3分)(1)四方来合作，贡献大一点。打一字：(

5、)(2)小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇。打一物：()(3)只有一只耳，只长在左边，总是在右边。打一字：()3填上合适的修饰词。(6分)()的鸟儿()的羽毛()的翅膀()的枝条 ()的月光 ()的歌声4写出下列加点词语的近义词。(5分)(1)大自然有许多美妙的声音。()(2)我在歌唱，我很快乐！()(3)所有的鸟都抖动着浑身的羽翎。()(4)鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间()(5)当微风拂过，那声音轻轻柔柔的。()5照样子补全句子。(12分)(1)例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。_，是大自然的音乐家，他会在_。_，是大自然的画家，他会在_

6、。(2)例：他跑得像兔子一样快。天蓝得_。拉练结束了，大家累得_。_得_。(3)接着往下写。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_二、综合展示厅(10分)6写出自己的理解。(5分)早在12年前，习近平就说过“绿水青山就是金山银山”，你怎么理解他说的这句话的意思？_7在我们的身边，有许多“小榜样”，有的是学习尖子，有的是体育健将，有的是“活雷锋”说说他们的故事，说清楚他们为什么是“小榜样”。(5分)_三、课本直通车(13分)8根据正确的理解和记忆填写。(8分)(1)_是鸟和树林最快活的时刻，也是_最快活的时刻。(2)带刺的朋友是_，它的刺能帮它扎_。(3)_和_是大自然的音

7、乐家，_是大自然的歌手。(4)夏季，我和父母来到荷塘边。看到采莲的少女穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：_，_。9判断，对的打“”，错的打“”。(5分)(1)带刺的朋友是宗介华的一篇童话，实际上刺猬是没有这样的偷枣本领的。()(2)“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。父亲太了解鸟了，如果他是猎人，会伤害很多鸟。()(3)“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙”是用来描写声音的，这类词叫拟声词。()(4)“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。()(5)“水，也是大自然的音乐家”是一个比喻句。()四、阅读检

8、阅台(22分)10课内阅读。(12分)我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长

9、”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了(1)“诡”用部首查字法，应先查部首_，再查_画。它在字典中的解释有：A.欺诈，奸猾。B.怪异，出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思()。(3分)(2)文中“那个东西”指的是_。(2分)(3)用“”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。(2分)(4)怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？()(3分)A刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。B刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。(5)从这些文字中，我读出了作者_之情。(2分)11课外阅读。(10分)种花

10、的邮差有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢？”他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月他始终持续撒播着野花种子。没多久，那

11、条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。(1)与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是()(2分)A摇晃B晃眼C晃动D晃来晃去(2)写出下面词语的反义词。(3分)荒凉()遗憾()持续()(3)邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是()的。(2分)A高兴B无所谓C有点失落、遗憾 D悲痛(4)概括这篇短文的内容。(3分)_五、习作百花园(2

12、0分)12大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。请你任选一个季节，把你看到的、想到的、听到的写下来。题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。参考答案： 第七单元达标检测卷一、1.朝阳 感受 湿气 黑暗 演奏 匆忙激动 柔软 琴声2(1)器 (2)枣 (3)聪3示例：可爱 柔软 美丽 摆动 皎洁 动听4(1)奇妙 (2)开心 (3)振动(4)一转眼 (5)吹过5示例：(1)雷 空中自由唱歌 云朵 天上画出各种漂亮的图案(2)像一块蓝水晶 像是散了架 秋天的枫叶红像火一样(3)弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船二、6.示例：习近平的话强调了保护自然环境的重要意义，说明绿色生态环境是我们人类所必需

13、的资源。如果我们为了眼前的利益破坏了环境，将得不偿失。我们要在保护环境的前提下发展经济。7示例：我的同桌余春非常乐于助人。那次，我在操场上跑步，突然我的鞋带开了，我就“砰”地一下摔倒了，当时我的小腿破了一个口子，嘴巴里也撞出了血，余春连忙把我送到医务室。啊！这样的感觉真的好温暖！三、8.(1)黎明时 父亲(2)刺猬 红枣(3)风 水 动物(4)荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开9(1) (2) (3) (4) (5)四、10.(1)讠 6 B(2)刺猬(3)它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。(4)B(5)对刺猬的喜爱11(1)B(2)繁华 满足 中断(3)C(4)短文写了邮差二十年走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上，后来看到花店，买来野花的种子撒在往来的道路上，使道路鲜花四季盛开，得到了大家的称赞。五、12.略。