1、部编版小学三年级语文上册第一次月考测试卷（一、二单元）及答案时间:80分钟 总分:100分题号一二三四五六七八总分得分一、看拼音，写词语。(8分) xin yn yn lio shung b f zhung yu pio go s shng xi ch do 二、在加点字正确读音上画（6分）挑战（tio tio） 赠送（zng zn ） 铺满（ p p ）假期（ji ji ） 挨打（i i ） 砍倒（do do ）三、辨一辨并组词（4分）杨（ ） 淡（ ） 静（ ） 盒（ ）扬（ ） 谈（ ） 睁（ ） 盆（ ）四、按要求完成下列词语练习（12分）1、含有身体部位的词语 、 2、AABB式的词
2、语 、 3、描写春天的词语 、 4、将下列词语补充完整绚( )多( ) ( )林( )染 鸦( )( )声眼( )手( ) ( )高气( ) 摇( )晃( )五、根据课文内容填空（12分）1.停车坐爱枫林晚， 。2. ，最是橙黄橘绿时。3.当雷云在天上轰响，六月的阵雨 的时候， 的东风走过 ，在竹林中 。4.“ ，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是 ，作者是 代诗人 。5.孙中山笑了笑说：“ ， 。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”六、按要求完成句子（8分）1.这一片叶子真美！（把句子写具体）_2.那鲜艳的鲜花把学校打扮的绚丽多彩。（改为被字句）_3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）_
3、4.小时候 私塾 在 孙中山 读书 （连词成句并加上标点符号）_七、阅读天地（一）（12分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小 ，扇那扇那，扇走了夏天的 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来里秋天的 。金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.在文中的横线上填上合适的词语。（4分）“五彩缤纷”这个词语的近义词有 、 等，我能通过选文中的 、 、 、 、 、 、 等词语来体会这个词语的意思是 。（
4、5分）2.用“ ”画出文中的中心句。（1分）3.从文中的省略号你体会到了 。（2分）（二）北大荒的秋天（13分）九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛（jin）紫，就像是 。小河清澈见底，如同 ，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像 ，把人们的心也给燃烧起来了。生活
5、在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！1.在括号里填上合适的词语。（4分）（ ）的高粱 （ ）的脸庞（ ）的草甸子 （ ）地演唱2.短文运用了比喻的修辞手法，请认真读一读，并将合适的选项填到横线上。（3分）A.一团团火B.一条透明的绸子C.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎3.短文写的是北大荒秋天的美景，主要写了_、_、_的景色。（3分）4.读完全文，我觉得本文抒发了作者_之情。（3分）八、习作（25分）每个人都有许多自己熟悉的人，提起他们总有说不完的话。你愿意把
6、自己熟悉的人介绍给大家吗？可以介绍他的外貌神情、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍发生在你们之间的事：相互帮助的，合作完成的，收到表扬的，产生误会的.总之，通过你的介绍，人们能够对你所写的人留下深刻的印象。注意按一定的顺序写，内容要具体，语句要通顺，300字左右。答案：一、 鲜艳颜料双臂服装邮票告诉剩下迟到二、 tio zng p ji i do 三、 杨树飘扬 平淡，谈话安静，睁开盒子，盆子四、 眉开眼笑 七手八脚。干干净净，整整齐齐，万紫千红。春暖花开。绚丽多姿，层林尽染 鸦雀无声，眼疾手快，趾高气扬，摇头晃脑六、1.这片小扇子子一样的叶子真美！2.学校被那鲜艳的鲜花打扮的绚丽多彩。3.小鹿在草地上散步。4.孙中山小时候在私塾读书。七、（一）小扇子，炎热。邮票。凉爽五彩斑斓、色彩缤纷 金黄色，红色，红红的，橙红色，紫红的，淡黄的，雪白的秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。颜色还有很多。黑红，挺拔，茫茫，乐呵呵（二）CBA。天空。小河。原野对北大荒秋天美景的喜爱之情5
