部编版语文三年级上册-期中测试卷(含答案)(DOC 11页).doc

1、部编版三年级语文上册 期中检测卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(40分)1. 下面每组里都有一个加点字的读音是错误的，请用“_”画出来，并在后面的括号里改正。(4分)(1)稍(sho)息下咽(yn) 挑(tio)促织()(2)印(yng)象召(zho)开明晃(hun)晃()(3)融(rng)化孵(f)蛋 手臂(b)()(4)中弹(tn) 准(zhn)备缤(bn)纷()2. 读拼音，写词语。(8分)j sun dng y hu yn pio lin g q l zh qin b zu mn 3. 把下列词语补充完整，并任选一个造句。(10分)手()脚() 大吃(

2、)() ()心()胆()嘴()舌 一叶()() ()高()爽()面()方 ()发()中 _：_(2分)4. 选择题。(10分)(1)下列词语搭配不正确的一项是()A. 鲜艳的服装规则地排列B. 明朗的天空高高地飘扬C. 纪律严明 要求严格 D. 发现产品 发明问题(2)下列加点成语运用有误的一项是()A. 不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声。B. 因为考试没考好，回家的路上，我心里一直七上八下。C. 春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。D. 如今我国高铁线路四通八达，高铁出行已经成为人们的重要出行方式。(3)下面哪一项的句子与“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话运用的

3、修辞手法相同？()A. 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B. 海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。C. 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里D. 今天太热了，我感觉自己要融化了。(4)与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的一项是()A. 悠悠天宇旷，切切故乡情。 B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C. 谁言寸草心，报得三春晖。 D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。(5)下列不属于安徒生童话的一项是( )A. 丑小鸭 B. 小红帽 C. 拇指姑娘 D. 海的女儿5. 句子诊所。(用修改符号修改病句)(4分)(1)广场上飘着五颜六色的红旗。(2)这些山林里的朋友，是

4、那样好奇感兴趣地听同学们读课文。6. 按要求完成句子练习。(4分)(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？(改变句子说法，不改变原意)_(2)妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们_。(照样子，续写句子)二、综合展示厅(4分)7. 学校要建一个新的图书馆，向全体同学发出“图书馆命名”征集令，请你试着为图书馆起一个恰当、好听的名字，并说明原因。三、课本直通车(10分)8. 按课本内容填空。(1)在这段时间的学习中，我认识了_的孙中山，_的小蟋蟀青头，_的蚂蚁队长。(2)优美的文字就像色彩明丽的画卷。“它把黄色给了银杏树，_，扇哪扇哪，扇走

5、了_。它把红色给了枫树，_，飘哇飘哇，邮来了_”为我们描绘了色彩繁复美丽的秋景，正如苏轼笔下的“_，_”。一年中最美的光景，正是这金秋时节啊！(3)生活中，我们离不开别人的帮助，就如俗话说的那样：“一个篱笆三个桩，_。”四、阅读检阅台(21分)9. 课内阅读。(9分)等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过二十几天行吗主人想拿走我的蛋可是我想孵小鸡我找不到一个安心孵蛋的地方老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”(1)在选文

6、第1自然段的“”里加上合适的标点符号。(3分)(2)“吱吱呀呀”是表示_的词，说明_。(2分)(3)概括选文内容：老屋为了_，多站了_。(2分)(4)请你说说选文中的“老屋”有什么样的品德。(2分)_10. 课外阅读。(12分)永不凋谢的玫瑰花校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的

7、甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来拿给奶奶看，看过后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的你是一个_，这一朵是奖给你妈妈的_。”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？(1)下列能概括文章主要事件的一项是()(2分)A. 校园里盛开的玫瑰花又大又美，令全校同学惊讶。B. 一个小女孩把美丽的玫瑰花摘走了。C. 小

8、女孩摘花给奶奶使同学们和校长感到惊讶。(2)“惊讶”在文中出现了两次，第一次“惊讶”是因为_；第二次“惊讶”是因为_。(4分)(3)发挥你的想象力，在第5自然段的横线处补充内容。(2分)(4)文中“永不凋谢的玫瑰花”是指()(2分)A. 一朵永远不会枯萎的玫瑰花B. 一朵假玫瑰花，不会凋谢C. 一颗纯洁、善良、美好的心灵 D. 校园里盛开的玫瑰花(5)你觉得文中的校长是一个怎样的人？(2分)_五、习作百花园(25分)11. 根据总也倒不了的老屋的故事，以下面的内容为开头续写故事。终于，在一个风雨交加的夜晚，老屋“轰”的一声倒下了。答案一、1.(1)tiotio(2)yngyn(3)ff (4)

9、tndn2. 计算等于火焰漂亮歌曲蜡烛墙壁做梦3. 忙乱一惊提吊七八知秋秋气四八百百示例：秋高气爽在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游。4. (1)D(2)C(3)B(4)C(5)B5. 示例：(1)广场上飘着五颜六色的。(2)这些山林里的朋友，是那样好奇地听同学们读课文。点拨：(1)“五颜六色”和“红”矛盾；(2)“好奇”和“感兴趣”意思相近，去掉其中一个即可。6. (1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。(2)示例：便翩翩起舞二、7.示例：一览图书馆来到图书馆，哪怕只是浏览一下，你都会有收获。书读得多了，自然就会“一览众山小”。三、8.(1)不懂就问勇敢机智、为朋友奋不顾身

10、以身作则、关爱弱小(2)黄黄的叶子像一把把小扇子夏天的炎热红红的枫叶像一枚枚邮票秋天的凉爽 一年好景君须记最是橙黄橘绿时(3)一个好汉三个帮四、9.(1)“，！”，“，？，。”(2)声音老屋的墙壁不坚固了(3)让老母鸡安心孵蛋二十几天(4)老屋为别人着想，乐于助人。10. (1)C(2)玫瑰花开得又大又美小女孩摘下了那朵最大的玫瑰花(3)示例：懂得爱的孩子感谢她养育了你这样好的孩子(4)C(5)示例：我觉得文中的校长是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子内心的人。五、11. 思路点拨：依据老屋乐于助人的品质来预测，它曾经帮助了那么多小动物，在老屋倒下后，曾经得到老屋帮助的小动物会怎样

11、回馈它呢？最终回扣“总也倒不了”的主题。例文略。教师评语1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！