部编版小学语文四年级上册第五单元测试卷一(含答案)(DOC 7页).docx

1、新版部编本四年级上册语文第五单元测试卷（满分100分， 80分钟完卷）班级： 姓名： 得分： 评价等级优良达标待达标在相应的等级上划“”第五单元的学习已经结束了，你一定学会了不少知识吧！来试一试，你一定行，加油！一、 拼音百花园。（8分）y rn li w zng yng fn mngshn q png d w k ni h二、比一比，再组词。（8分）筝（ ） 拔（ ） 蝴（ ） 福（ ） 挣（ ） 拨（ ） 湖（ ） 副（ ） 坊（ ） 呆（ ） 奈（ ） 绒（ ） 仿（ ） 保（ ） 捺（ ） 戎（ ） 三、联系句子内容，选择加点字的意思。（5分）绝：A.断绝 B走不通的 C独 一无二；没

2、有人能赶上D极端；非常 E一定的；肯定的1星期天，游览西湖的人络绎不绝。()2好不容易找到了水源，大家为绝处逢生而欢呼。() 3他是个聪明绝 顶的人。()4这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城。() 5这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。()四、在括号里填上合适的词语。（6分）（ ）地站立 （ ）地尖叫 （ ）地呆立（ ）地逼近 （ ）地张开 （ ）地摇撼五、把下面的词语补充完整。(8分) 凌空()()大惊()() 翩翩()()千()万()()头()气 满载()()六、选词填空。（6分） 猛烈强烈 1.天黑了，我走在公路上，突然一道()的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。 2.风()地吹动着

3、林荫路上的白桦树。掩护保护 1.我们要（）小动物。 2.老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。搏斗战斗 1.老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死（）。2.它呆立着不动，准备着一场（）。七、读句子，写出加点词意思相近的词语。（6分） 1.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。 （）2.猎狗是个多么庞大的怪物哇！ （）3.我急忙唤回我的猎狗，带着它走了。 （）八、按要求改写句子。（8分）1. 他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。（缩成最短句） 2. 妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。（合成一句话） 4.上课的时候，发言很热情。（修改病句） 5.我们要维持公共场所的清洁。（修改病句） 九、阅读短文，完成练习。（1

4、5分）语段一老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想(抢救拯救)自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能(平安安然)地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。选自麻雀 语段二 许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(chnchn)被狐狸发现了。正在屋中的鹌鹑为了孩子免遭不幸。“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tu)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母

5、鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。 选自动物妈妈的爱1读语段一，回答问题。（4分） (1)从括号里选择恰当的词语打上“”。(2)“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是() A风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。B母爱的力量。 C老麻雀像一块石头似的落下来的冲击力。2读语段二，回答问题。（3分） (1)“调虎离山”计比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。文中指为了使小鹌鹑免遭不幸，母鹌鹑把_引开，当狐狸的爪子就要抓到雏鹌鹑时，母鹌鹑便_ _。 (2)母鹌鹑引开狐狸的目的是_ _，结果是_ _。 3语段一和语段二分别是围绕哪句话来写

6、的呢？找出关键句画上横线。它们在段落的开头，起着_的作用。这两个语段在写法上的共同点是先_写再_写。（5分） 4语段一和语段二的相同之处是：通过描写_ _事情，赞美了_。（3分）十、习作。（30分）在你的身边，每天都在上演着各种各样的事情吧，有的令人惊讶、有的令人感动、有的令人气愤、有的令人回味请你把握文章的六要素，写一件你身边发生的，你印象最为深刻的事吧！2019新版部编本四年级上册语文第五单元测试卷答案一、 依然 猎物 踪影 分明 身躯 庞大 无可奈何二、比一比，再组词。（8分）筝（ 风筝 ） 拔（ 拔河 ） 蝴（ 蝴蝶 ） 福（ 幸福 ） 挣（ 挣扎 ） 拨（ 拨动 ） 湖（ 湖水 ）

7、副（ 一副 ） 坊（ 磨坊 ） 呆（ 发呆 ） 奈（ 无奈 ） 绒（ 绒毛 ） 仿（ 仿佛 ） 保（ 保护 ） 捺（ 按捺 ） 戎（ 投笔从戎） 三、联系句子内容，选择加点字的意思。（5分）绝：A.断绝 B走不通的 C独 一无二；没有人能赶上D极端；非常 E一定的；肯定的1星期天，游览西湖的人络绎不绝。(A )2好不容易找到了水源，大家为绝处逢生而欢呼。(B ) 3他是个聪明绝 顶的人。(D )4这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城。(E ) 5这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。(C )四、在括号里填上合适的词语。（6分）（ 呆呆 ）地站立 （绝望）地尖叫 （一动不动）地呆立（慢慢）地

8、逼近 （缓缓）地张开 （猛烈）地摇撼五、把下面的词语补充完整。(8分) 凌空(飞)(起)大惊(失)(色) 翩翩(起)(舞)千(呼)万(唤)(垂)头(丧)气 满载(而)(归)六、选词填空。（6分） 猛烈强烈 1.天黑了，我走在公路上，突然一道(强烈)的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。 2.风(猛烈)地吹动着林荫路上的白桦树。掩护保护 1.我们要（保护）小动物。 2.老麻雀用自己的身躯（掩护）着小麻雀。搏斗战斗 1.老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死（搏斗）。2.它呆立着不动，准备着一场（战斗）。七、读句子，写出加点词意思相近的词语。（6分） 1.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。 （保护）2.猎狗

9、是个多么庞大的怪物哇！ （巨大）3.我急忙唤回我的猎狗，带着它走了。 （连忙）八、按要求改写句子。（8分）1. 他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。（缩成最短句） 眼睛盯着香肠。 2. 妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。（合成一句话） 妹妹握着一束花带着微笑向我走来。 4.上课的时候，发言很热情。（修改病句） 上课的时候，同学们发言很积极。 5.我们要维持公共场所的清洁。（修改病句） 我们要维护公共场所的清洁。 九、阅读短文，完成练习。（15分）语段一老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想(抢救拯救)自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗

10、是个多么庞大的怪物啊！可是它不能(平安安然)地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。选自麻雀 语段二 许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(chnchn)被狐狸发现了。正在屋中的鹌鹑为了孩子免遭不幸。“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tu)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。 选自动物妈妈的爱1读语段一，回答问题。（4分） (1)从括号里选择恰当的词

11、语打上“”。(2)“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是(B) A风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。B母爱的力量。 C老麻雀像一块石头似的落下来的冲击力。2读语段二，回答问题。（3分） (1)“调虎离山”计比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。文中指为了使小鹌鹑免遭不幸，母鹌鹑把_狐狸_引开，当狐狸的爪子就要抓到雏鹌鹑时，母鹌鹑便_便机灵地飞向高空。 _。 (2)母鹌鹑引开狐狸的目的是_保护雏鹌鹑不被狐狸吃掉 _，结果是_自己有可能成为狐狸的腹中之物_。 3语段一和语段二分别是围绕哪句话来写的呢？找出关键句画上横线。它们在段落的开头，起着_引领全文_的作用。这两个语段在写法上的共同点是先_总_写再_分_写。（5分） 4语段一和语段二的相同之处是：通过描写_母亲保护孩子的_ _事情，赞美了_母爱的伟大_。（3分）十、习作。（略）