鲁教版九年级化学复习-第二单元-探秘水世界-单元检测试卷(有答案)(DOC 19页).docx

1、鲁教版九年级化学复习_第二单元_探秘水世界_单元检测试卷（有答案）鲁教版九年级化学复习 第二单元 探秘水世界 单元检测试卷学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计30分 ， ） 1. 氧气能被压缩在氧气瓶中说明（ ） A.氧分子可以再分 B.氧分子总是在不断运动C.氧分子之间有间隔 D.氧分子的大小发生改变2. 下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（ ）用途原因分析A石墨可用作电极石墨可导电B金刚石可用来刻画玻璃金刚石硬度很大C活性炭可用于消毒面具活性炭具有吸附性D焦炭用于冶金工业碳具有氧化性A.AB.BC.CD.D3. 下

2、列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（ ） A.制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品B.做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点火C.用排水法收集完氧气，先停止加热，后把导管移离水面D.用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码4. 保持水的化学性质的最小粒子是（ ） A.氧分子B.水分子C.氢气D.氢原子和氧原子5. 具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳（ ） A.常温下化学性质稳定B.常温下被氧化成稳定性的物质C.常温下被还原成稳定性的物质D.常温下跟纸反应生成稳定性的物质6. 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中不合理

3、的是（ ） A.10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C.热胀冷缩，说明分子的大小随温度变化而改娈D.氧气可供给呼吸，一氧化碳有毒，说明不同的分子化学性质不同7. 过滤时，应选用的一组仪器是（ ） A.量筒、烧杯、漏斗、铁架台（带铁圈）B.烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯C.烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）D.烧杯、漏斗、玻璃棒、水槽、铁架台（带铁圈）8. 以下表述不正确的是（ ） A.水银不是银 B.铅笔不含铅C.干冰不是冰 D.金刚石是最硬的金属9. 下列有关分子的说法错误的是（ ） A.分子很小B.分子在不断运动C.人

4、类通过先进的科学仪器能够移动分子D.人类用肉眼看不见分子，可见分子是不存在的10. 过滤、蒸发操作中都需要使用的仪器的是（ ） A.蒸发皿B.烧杯C.酒精灯D.玻璃棒11. 下列物质由分子构成的是（ ） A.氢氧化钠B.氯化钙C.铝D.水12. 过滤操作的下列步骤中错误的是（ ） A.取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C.用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留有气泡D.沿玻璃棒注入浑浊的液体，并用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，加快过滤速率13. 下列有关水的知识中，正确的说法是（ ） A.水中可溶

5、性钙镁化合物增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖B.自然界中的水都是纯净物C.电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2:1D.水是由氧元素和氢元素组成的14. 下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A.在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳B.原子的排列方式相同C.它们的质地都很软D.都有良好的导电性15. 电解一定量的水，当某一电极上产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是（ ） A.2.5mL或5mLB.5mL或10mLC.10mL或15mLD.10mL或2.5mL 二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ， ） 16. 水是化学

6、学科重点研究的对象，下列有关水的说法中正确的是（ ） A.明矾可以除去水中的可溶性钙、镁离子B.有水生成的反应不一定是中和反应C.硬水是指含有可溶性钙、镁离子的水D.水蒸气液化后，水分子直径变小17. 我们的生活每天都离不开水，下列有关水的说法正确的是（ ） A.硬水比软水洗衣服的效果好B.常用肥皂水来检验硬水和软水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.实验室里最好用自来水配制溶液18. 下列对一些事实的解释不正确的是（ ）事实解释A溶液之间的化学反应比固体之间的化学反应快参加反应的粒子在溶液中接触的机会比在固体中接触的机会多B金刚石比石墨硬度大碳原子的排列方式不同C双氧水能杀菌消毒而水则

7、不能物质组成元素不同，分子结构也不同D25m3石油气压缩后可装入0.024m3的钢瓶中，是因为分子大小发生了改变A.AB.BC.CD.D19. 下列物质的用途哪一项应用了物质的化学性质（ ） A.我国从山顶洞人时期就知道燃烧木柴取暖B.人们利用象牙雕刻出巧夺天工的工艺品C.把未知气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊来确定该气体是否为二氧化碳D.人们把麦子磨成面粉制成面条食用20. 下列反应中，属于化合反应的是（ ） A.氧化钙+水氢氧化钙B.一氧化碳+氧气点燃二氧化碳C.水通电氢气+氧气D.二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水 三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ） 21

8、. 下列发生的化学反应属于分解反应的是_A、铁在氧气中燃烧B、电解水C、碳还原氧化铜D、_ 22. 构成物质的粒子之间的关系如图所示： （1）甲是_； （2）某粒子的结构示意图为，当a=_时，该粒子是原子；当a=11时，该粒子的符号为_23. 由同种元素形成的不同种单质，叫做这种元素的同素异形体，比如金刚石（化学式为C）和石墨（化学式为C）都是碳元素的同素异形体，那么H2和H3_（填是或不是）氢元素的同素异形体，CO2和CO则_（填是或不是）同素异形体 四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 6 分 ，共计12分 ， ） 24. 下表是元素周期表的部分信息，请回答下列问题： （1）地壳中含

9、量最多的元素的原子序数是_ （2）某物质经分析只含有8号元素，则该物质_（填序号）A.一定是单质B.一定是化合物C.可能是混合物25. 将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？ 五、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，共计34分 ， ） 26.(7分) 探究原子结构的奥秘【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？【进行实验】1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验实验做法如图： （1

10、）放射源-放射性物质放出粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍； （2）金箔-作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子； （3）荧光屏-粒子打在上面发出闪光； （4）显微镜-通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度粒子的到达情况【收集证据】绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数粒子的偏转超过90，有的甚至几乎达到180，像是被金箔弹了回来【猜想与假设】粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的【解释与结

11、论】（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数粒子就_（填“会”或“不会”）发生大角度散射卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_（2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数粒子穿过后方向不变，说明_；A原子的质量是均匀分布的B原子内部绝大部分空间是空的（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过粒子散射实验，你认为原子结构为以下的_A道耳顿模型特点：不可再分的实心球体B汤姆生模型特点：正负电荷均匀分布C卢瑟福模型特点：核位于原子中心，质量集中在核上27.(9分) 金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容 （1）如图1是铝的

12、原子结构示意图下列说法不正确的是_A.铝原子在反应中易得电子B.在化合物中铝通常显+3价C.铝是地壳中含量最多的金属元素D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性 （2）某化学小组用一定量NaNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了图2实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？【作出猜想】只有Zn(NO3)2Zn(NO3)2、Cu(NO3)2Zn(NO3)2、NaNO3【交流讨论】合理的猜想是_（填标号），其理由是_【实验探究】通过以下实验可确定固体B的成分，请将表填写完整实验步骤现象有关反应的化学方程式取固体B少量，滴加_有气泡产生_或_ （3）在炼铁

13、炉中焦炭的作用是通过燃烧提供能量和_；有铁生成的化学方程式为_ （4）黄铜（Cu-Zn合金）20g与100g稀硫酸在烧杯中恰好完全反应，反应后测得烧杯中剩余物的总质量为119.6g计算稀硫酸中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）28.(9分) 铁是现代化学工业的基础，人类进步所必不可少的金属材料 （1）图1为铁元素在元素周期表中的信息，铁元素的原子序数为_，亚铁离子(Fe2+)的核外电子数为_ （2）健康人体内，总量45g的铁元素主要以_（选填“单质”、“化合物”）形式存在，缺铁会患上_（填字母）a骨质疏松b甲状腺疾病c贫血症d侏儒症【实验一】兴趣小组通过图2实验研究铁的冶炼 （3）试写出

14、一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式_； （4）实验一段时间后，观察到B处澄清石灰水变_；A处红棕色固体变为黑色，小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中，发现有少量气泡写出反应的化学方程式_，说明黑色固体物质_（填字母）a不含铁b一定全部是铁c含有铁【资料1】已知铁的氧化物均能逐步失去其中的氧，最终被还原为铁Fe2O3400C500CFe3O4600C680CFeO700C800CFe【资料2】实验研究表明：该实验得到是四氧化三铁与铁粉的混合物【实验二】研究后兴趣小组用图3实验研究实验一所得黑色粉末中单质铁的质量分数【资料3】氢氧化钠溶液和石灰水类似都可以与二氧化碳反应，但吸收能

15、力比石灰水强 （5）从安全与规范的角度考虑，装置C后面应连接_（选填装置序号） （6）铁与四氧化三铁的混合物10g充分反应后，玻璃管中剩余固体（单质铁）的质量为7.6g请计算10g黑色粉末中单质铁的质量分数（写出计算过程）29. （9分） 小明同学做了一个实验：用试管给某物质加热，实验后，却发现试管已破裂请你帮他分析一下，造成试管破裂的可能原因有哪些？（至少写两点） 参考答案与试题解析鲁教版九年级化学复习 第二单元 探秘水世界 单元检测试卷一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计30分 ） 1.【答案】C【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【解析】根据分子的基本特征：

16、分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、氧气能被压缩在氧气瓶中，是因为氧分子间有间隔，气体受压后，氧分子间隔变小，而不是氧分子可以再分，故选项错误B、氧气能被压缩在氧气瓶中，是因为氧分子间有间隔，气体受压后，氧分子间隔变小，而不是氧分子总是在不断运动，故选项错误C、氧气能被压缩在氧气瓶中，是因为氧分子间有间隔，气体受压后，氧分子间隔变小，故选项正确D、氧气能被压缩在氧气瓶中，是因为氧分子间有间隔，气体受压后，氧分子间隔变小，而不是氧分子的大小发生改变，故选项错误故选：C2.【答案】D【考点

17、】碳单质的物理性质及用途碳的化学性质【解析】A根据石墨的导电性来分析；B根据金刚石的硬度来分析；C根据活性炭的吸附性来分析；D根据碳的还原性来分析【解答】A石墨具有导电性，可以用石墨来制电极，故正确；B金刚石是自然界中硬度最大的矿物，所以可用金刚石来刻画玻璃，故正确；C活性炭具有很强的吸附性，可用来吸附有毒气体，故正确；D碳具有还原性，故可用焦炭来冶炼金属，故错误。3.【答案】C【考点】托盘天平的使用检查装置的气密性制取氧气的操作步骤和注意点氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【解析】A、制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品，防止气密性不好，浪费药品；B、做可燃性实验时，都得先检验气体的纯

18、度，后使用；C、制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离（移）、熄”谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒故用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热；D、用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码【解答】A、制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性，说法错误，因为“制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品，防止气密性不好，浪费药品”，故A正确；B、做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点火，说法正确，故B正确；C、用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热，说法错误，故C错误；D、用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，

19、说法正确，故D正确。4.【答案】B【考点】分子的定义与分子的特性【解析】由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小微粒是分子【解答】解：水是由分子构成的物质，因此保持水的化学性质的最小粒子是水分子故选：B5.【答案】A【考点】碳的化学性质【解析】可以根据碳的物理性质和化学性质方面进行分析、考虑由于要长期保存，所以应该选择化学性质稳定的物质来书写，还得保证不易涂改的书写工具【解答】解：用墨汁画的国画不易褪色，是因为墨汁中的碳的化学性质稳定，在通常情况下不容易与其它物质发生化学反应故选A6.【答案】C【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【解析】分子是构成物质的一种微粒，具有微粒的特性：很小，不

20、断运动，分子之间存在间隙；物质的挥发、溶解都是由于分子不断运动的结果，物质状态变化则是由于分子间间隔大小的变化【解答】解：A、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙，正确；B、分子在不停地运动，因此酒香不怕巷子深，正确；C、热胀冷缩，说明分子的间隔随温度变化而改变，分子大小不变，C错误；D、氧气可供给呼吸，一氧化碳有毒，说明不同的分子化学性质不同，正确故选C7.【答案】C【考点】过滤的原理、方法及其应用【解析】过滤是将固体不溶物跟液体分离的一种方法，其装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸等仪器和用品组成【解答】解：A、量筒是量取液体体积时使用的，过滤时不需要量取液

21、体体积，不需要用量筒，故选项错误B、过滤操作在常温下进行，无需加热，不需要用酒精灯，故选项错误C、烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈），这四种仪器为过滤所必须要用的仪器，故选项正确D、水槽用于排水法收集气体或用来盛大量水的仪器，过滤时不需要使用水槽，故选项错误故选C8.【答案】D【考点】物质的元素组成碳单质的物理性质及用途【解析】A、水银是汞；B、根据铅笔芯的成分考虑；C、干冰是固态二氧化碳考虑本题；D、金刚石属于非金属【解答】解：A、水银不是银是金属汞，故A说法正确；B、铅笔芯中含有石墨和粘土，不含有铅，故B说法正确；C、干冰是固态二氧化碳，不是冰，冰是水的固态，故C说法正确；D、金刚石属于

22、非金属，不是金属，故D说法错误故选D9.【答案】D【考点】分子的定义与分子的特性【解析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的【解答】解：A、分子很小，该选项说法正确；B、分子是不断运动的，该选项说法正确；C、人类通过先进的科学仪器能够移动分子，从而造福于人类，该选项说法正确；D、人类用肉眼看不见分子，是因为分子很小，该选项说法不正确故选：D10.【答案】D【考点】过滤的原理、方法及其应用蒸发与蒸馏操作【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，根据过滤、蒸发操作所需的仪器进行分析判断【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操

23、作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器组成；蒸发操作的装置由铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒等组成过滤和蒸发实验中都需要使用的仪器是铁架台、玻璃棒故选：D11.【答案】D【考点】物质的构成和含量分析【解析】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：A、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的，故选项错误B、氯化钙是由钙离子和氯离子构成的，故选项错误C、铝属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故选项错误D、水是由水分子构成的，故选项正确故选D12.【答案】D【考点】过滤的原理、方法及其应用

24、【解析】过滤是实验基本操作之一，过滤的要点是：一贴、二低、三靠一贴即滤纸紧贴漏斗内壁二低：滤纸的边缘低于漏斗的边缘；液面要低于滤纸的边缘三靠：烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒的下端紧靠三层滤纸的一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁在过滤中玻璃棒起引流的作用【解答】解：A、取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗，使滤纸一边一层一边三层，玻璃棒的下端紧靠三层滤纸的一侧，防止弄破滤纸；故A正确；B、如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低，防止液体流出漏斗；故B正确；C、用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡，使滤纸紧贴漏斗内壁；故C正确；D、用玻璃棒搅动漏斗里的

25、液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用；故D不正确；故选D13.【答案】D【考点】电解水实验水的组成硬水与软水纯净物和混合物的概念及判别【解析】A、根据硬水的概念、导致水中藻类植物大量生长和繁殖的原因分析；B、根据自然界中水的组成解答；C、根据电解水实验的现象及结论解答；D、根据电解水实验的现象及结论解答。【解答】A、水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的硬度增大，而不是富营养化污染，不会导致水中藻类植物大量生长和繁殖，故错误；B、自然界中的水常混入可溶或不可溶性的杂质，都是混合物，故错误；C、电解水时生成的氢气和氧气的体积比为：2:1，质量比为1:8，故错误；D、物质是由元素组成的，水是由

26、氢元素和氧元素组成的，故正确。14.【答案】A【考点】碳元素组成的单质碳单质的物理性质及用途碳的化学性质【解析】观察金刚石、石墨、碳纳米管、C60的结构示意图可知，由于原子排列不同，彼此间物理性质有差异，它们是由同种的碳原子构成，原子的大小相同，组成元素相同【解答】解：根据图示可知金刚石、石墨、碳纳米管、C60的原子排列方式不同造成金刚石、石墨、碳纳米管、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异的主要原因是：碳原子排列方式不同，A、化学性质相似，在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳，正确；B、它们原子排列方式不同，错误；C、金刚石质地很硬，错误；D、它们的物理性质不同，所以有的没有良好的导电

27、性，错误故选A15.【答案】D【考点】电解水实验【解析】水电解时正极产生氧气，负极产生的为氢气，氢气、氧气体积比为2:1；根据电解水时产生气体的体积比，可由一极产生气体的体积推算另一极所产生气体的体积【解答】解：水电解时电源正负两极产生气体的体积比为1:2；若电源正极产生气体体积为5mL，则电源负极产生气体应为10mL；若电源负极产生气体为5mL，则电源正极产生气体为2.5mL；故选D二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ） 16.【答案】B,B【考点】水的净化硬水与软水中和反应及其应用分子的定义与分子的特性【解析】A、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断。B、中和

28、反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。C、根据硬水的含义，进行分析判断。D、根据分子的特征，进行分析判断。【解答】A、明矾在净水中的作用是对杂质吸附，使杂质沉降，不能除去水中的可溶性钙、镁离子，故选项说法错误。B、中和反应生成盐和水，但有水生成的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故选项说法正确。C、硬水是指含有较多可溶性钙、镁离子的水，故选项说法错误。D、水蒸气液化后，水分子间的间隔变小，故选项说法错误。故选：B。故选：B。17.【答案】B,C【考点】硬水与软水【解析】分析有关说法中所涉及的基础化学知识或基本的变化规律，

29、判断基础知识或规律的应用是否正确，从而得出说法是否正确的结论【解答】解：A、硬水中较多的钙、镁离子会与洗涤剂会形成浮渣而使洗涤剂的去污能力减小，因此使用硬水洗衣衣服的效果较差；故A不正确；B、利用硬水中钙、镁离子对肥皂水起泡的影响，可使用肥皂水对硬水和软水进行检验；故B正确；C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；故C正确；D、自来水中含有一些可溶性杂质，使用自来水配制溶液会对所配制的溶液形成意外影响，因此一般不使用自来水配制溶液；故D不正确故选BC18.【答案】C,D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；

30、同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、溶液之间的化学反应比固体之间的化学反应快，是因为参加反应的粒子在溶液中接触的机会比在固体中接触的机会多，故选项说法正确B、金刚石比石墨硬度大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释正确C、双氧水和水组成元素相同，双氧水能杀菌消毒而水则不能，是因为双氧水分子和水分子的构成不同，故选项解释错误D、分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小石油气分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔（而不是大小）变小，故25m3石油气压缩后可装入0.024m3的钢瓶中，故选项解释错误故选CD19.【答案】A,C

31、【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【解析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：A、木炭燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化，所以用木炭燃烧来取暖是利用了化学性质；B、象牙雕刻工艺品，是利用了象牙的硬度大的性质，属于物理性质；C、石灰水变浑浊过程中有新物质碳酸钙等生成，属于化学变化；能使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的化学性质；D、人们把麦子磨成面粉制成面条食用过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故

32、选AC20.【答案】A,B【考点】化合反应及其应用【解析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，据此进行分析判断【解答】解：A、氧化钙+水氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确B、一氧化碳+氧气点燃二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确C、水通电氢气+氧气，反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误D、二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误故选：AB三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ） 21.【答案】B,

33、用高锰酸钾制取氧气（合理即可）【考点】分解反应及其应用【解析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断【解答】解：A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误B、电解水生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确C、碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误D、用高锰酸钾制取氧气（合理即可），高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应故答案为：B；用高锰酸钾制取氧气（合理即

34、可）22.【答案】原子10,Na+【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系原子结构示意图与离子结构示意图【解析】（1）根据题干提供的信息进行分析解答，原子能结合成分子，原子得失电子能形成阴阳离子；（2）根据微观粒子的结构示意图分析解答即可【解答】解：（1）原子能结合成分子，原子得失电子能形成阴阳离子，故甲是原子，（2）若是原子，则a=2+8=10，a=11，核外电子数是10，故该微粒是钠离子23.【答案】是,不是【考点】同素异形体和同素异形现象【解析】由题意，化学上把“由同种元素组成而性质不同的单质叫做这种元素的同素异形体”互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；

35、据此进行分析判断【解答】解：判断同素异形体的关键把握两点：同种元素形成，不同单质H2和H3是由氢元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，一氧化碳和二氧化碳都是化合物，不是单质，不属于同素异形体故答案为：是；不是四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 6 分 ，共计12分 ） 24.【答案】8C【考点】元素周期表的特点及其应用【解析】（1）根据地壳中各元素的含量解答地壳中氧元素含量最多；（2）一种元素可以组成单质，也可以组成混合物；不同的物质可能由相同的元素组成【解答】解：（1）地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢；所以含量最多的元素为氧元素，其原子序数

36、为8；（2）含有一种元素的物质不一定都是单质，可能属于混合物，例如红磷和白磷组成的混合物中含有一种元素磷元素；化合物是由不同元素组成的纯净物，最少由两种元素组成，所以只含有同一种元素的物质一定不是化合物；25.【答案】不能、易使试管因骤冷而炸裂破裂【考点】给试管里的液体加热【解析】根据实验操作不当常会出现的问题进行分析造成玻璃仪器破裂的原因【解答】解：烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则会使试管因骤冷而炸裂五、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，共计34分 ） 26.【答案】（1）不会，原子核（2）B（3）C不会,原子核,B,C【考点】原子的定义与构成【解析】根据原子结构分析解答；原

37、子的质量主要集中在原子核上，核外有一个非常大的空间【解答】解：原子是由原子核和核外电子构成的，原子核体积小，质量大，原子的质量主要集中在原子核上，原子核外有一个非常大的空间，核外电子围绕原子核作高速运动（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数粒子就不会发生偏转，大多数发生偏转，而大多数发生了偏转，说明原子的质量主要集中在原子核上，且正电荷不是均匀分布的（2）原子核外有一个非常大的空间，使绝大多数粒子穿过后方向不变（3）原子结构如图C27.【答案】A,Zn不能NaNO3与反应，故溶质中一定含有NaNO3,稀盐酸（或稀硫酸等）,Zn+2HCl=ZnCl2+H2,Zn+H2SO4=ZnSO

38、4+H2CO,Fe2O3+3CO=高温2Fe+3CO2【考点】金属的化学性质有关溶质质量分数的简单计算工业炼铁原子结构示意图与离子结构示意图根据化学反应方程式的计算【解析】（1）根据原子结构示意图的意义以及核外电子的得失规律和铝的有关性质分析解答；（2）交流讨论根据金属活动性顺序表的应用分析猜想；实验探究根据金属活动性顺序表的应用设计实验探究B的成分（3）根据碳的性质分析在炼铁炉中焦炭的作用，写出炼铁的反应方程式；（4）根据质量守恒定律求出氢气的质量，再根据锌与理算的反应由氢气的质量求出硫酸溶液中溶质的质量，就可以求出计算稀硫酸中溶质的质量分数【解答】解：（1）A、铝原子的最外层电子数是3，少

39、于4个，在化学反应中已失去电子说法错误；B、在化合物中铝通常显+3价，说法正确；C、铝是地壳中含量最多的金属元素，说法正确；D、铝可作导线是由于它具有良好的导电性，说法正确；（2）交流讨论由金属活动性顺序表的应用可知，Zn不能NaNO3与反应，故溶质中一定含有NaNO3，所以，合理的猜想是；实验探究由金属活动性顺序表的应用可知，B中一定有铜，根据锌与酸的反应可确定是否含有锌，设计实验如下：实验步骤现象有关反应的化学方程式稀盐酸（或稀硫酸等）Zn+2HCl=ZnCl2+H2（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2）（3）在炼铁炉中焦炭的作用是通过燃烧提供能量和CO，有铁生成的化学方程式为：Fe2O

40、3+3CO=高温2Fe+3CO2；（4）氢气的质量为：20g+100g-119.6g=0.4g设稀硫酸中溶质的质量分数为xZn+H2SO4=ZnSO4+H2982100gx0.4g982=100gx0.4g解得：x=19.6%答：稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%28.【答案】26,24化合物,cFe2O3+3CO=高温2Fe+3CO2浑浊,Fe+H2SO4=FeSO4+H2,cD【考点】元素周期表的特点及其应用一氧化碳还原氧化铁原子和离子的相互转化元素的概念书写化学方程式、文字表达式根据化学反应方程式的计算人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【解析】（1）根据元素周期表的信息以及离子形成

41、过程来分析；（2）根据元素在人体内的存在形式以及铁元素与人体健康的关系来分析；（3）根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；（4）根据二氧化碳的性质来分析；（5）根据铁的化学性质来分析；（6）根据尾气中含有一氧化碳来分析；（7）由混合物的质量和固体减少的质量根据四氧化三铁和一氧化碳反应的化学方程式可知固体减少的质量就是四氧化三铁中氧元素的质量，根据氧元素的质量从而求出四氧化三铁的质量进而求出混合物中铁的质量分数【解答】解：（1）铁的原子序数为26，在原子中原子序数=质子数=核外电子数，故铁原子有26个电子，形成亚铁离子时失去了2个电子，故亚铁离子还有24个电子，29.【答案】(1)加热时试管底部与灯芯接触；(2)加热时试管外壁有水珠；(3)加热前没有先进行预热；(4)加热后试管放入冷水中【考点】给试管里的固体加热【解析】某物质可能为液体，也可能为固体，因此根据给试管内液体加热的注意事项和给试管内固体加热的注意事项来考虑本题【解答】解：用试管给某物质加热，实验后发现试管已破裂，说明试管受热不均匀，无论该物质是液体还是固体，造成试管炸裂的原因可能有：加热时试管底部与灯芯接触；加热时试管外壁有水珠；加热前没有先进行预热；加热后试管放入冷水中若该物质是固体的话还有可能是试管口没有略向下倾斜19 / 19