最新苏教版六年级数学上册第四单元测试卷及答案(DOC 8页).docx

1、最新苏教版六年级数学上册第四单元测试卷及答案解决问题的策略班级_ 姓名_ 得分_一、 填空：（26分）1. 裤子的单价是上衣的，买一件上衣的价钱可以买（ ）裤子。2. 如果+=，那么+=（ ）个，+相当于（ ）个相加或者（ ）个相加。3. 动物园一张成人票比一张儿童票贵5元，买6张成人票比买6张儿童票一共要多花（ ）元。4. 一辆货车的载重量是一辆三轮车的4倍，一辆货车运2次正好运完的货物，需要一辆三轮车运（ ）次。5. 如果2只鸡的重量相当于1只小兔的重量，那么6只鸡的重量相当于（ ）只兔的重量，8只兔的重量相当于（ ）只鸡的重量，10只鸡和10只兔一共的重量相当于（ ）只鸡的重量或（ ）只

2、兔的重量。6. 如果一只小兔的重量是一只小狗的，那么3只小狗的重量相当于（ ）只小兔的重量；9只小兔和2只小狗相当于（ ）只小兔的重量，相当于（ ）只小狗的重量。7. 有两种游船，大船每只可以乘坐6人，小船每只可以乘坐4人，全部坐小船需要9只，那么全部坐大船需要（ ）只。8. 1个梨比一个苹果重15克，那么5个梨比5个苹果重（ ）克。9. 一个西瓜和（ ）个苹果一样重。10. 张奶奶在水果店买了2个西瓜和8个香瓜，1个香瓜的价钱比1个西瓜的价钱便宜2元，如果张奶奶买10个西瓜，要多花（ ）元钱；如果张奶奶买10个香瓜，要少花（ ）元钱。11. 3辆大货车和4辆小货车共运33吨货物，大货车的载重

3、量是小货车的2倍，假设全部用小货车，那么需要（ ）辆小货车，每辆小货车运（ ）吨；假设全部用大货车，那么需要（ ）辆大货车，每辆大货车运（ ）吨。12. 羽毛球的包装有大盒、小盒两种，现有3个大盒7个小盒共装有羽毛球144个， 已知每个大盒比每个小盒多装羽毛球8个。如果把7个小盒换成7个大盒，那么羽毛球的总个数则由144个变成（ ）个，从而求出每个大盒可以装（ ）个羽毛球；如果把3个大盒换成3个小盒，那么羽毛球的总个数则由144个变成（ ）个，从而求出每个小盒可以装（ ）个羽毛球。二、 判断：（10分）1. 一袋奶糖比一袋水果糖贵3元，那么5袋奶糖比5袋水果糖贵30元。 （ ）2. 一支笔比一

4、本练习本贵1.2元，小明买了2只笔和4本练习本，如果把2只笔换成2本练习本，那么小明将少花2.4元。 （ ）3. 一头猪可以换2只羊，1只羊可以换4只兔子，照这样计算，一头猪就可以换6只兔子。 （ ）4. 如果4千克梨子的价钱等于3千克苹果的价钱，那么8千克苹果的价钱与6千克梨子的价钱也相等。 （ ）5. 哥哥给妹妹8块糖果后，两人糖果的数量就一样多，那么原来哥哥比妹妹多了8块糖果。 （ ）三、 选择：（10分）1. 8包同样的饼干共重1千克，2袋同样的醋也共重1千克，那么一袋醋与（ ）包饼干同样重。A.16 B.3 C.42. 1袋大米比1袋面粉重5千克，那么6袋大米比6袋面粉重（ ）千克。

5、A.5 B.30 C.63. 把2个大杯和6个小杯装满水，正好是2000毫升，每个大杯比小杯多装200毫升，把6个小杯换成6个大杯，现在的总量比2000毫升（ ）。 A.多1200毫升 B.少1200毫升 C.没有变化4. 学校买来3个足球和2个篮球共花了111元，每个足球比每个篮球便宜3元，每个足球（ ）元，每个篮球（ ）元。A.27 B.24 C.21四、 计算：（19分）1直接写出得数。(10分)= 6= = = = 12= 2= = = 2计算下面各题。(9分) 25 五、 解决实际问题：（35分：5+6+6+6+6+6）1. 一张桌子和六把椅子的总价是1000元，一把椅子的价钱是一张

6、桌子价钱的，桌子和椅子的单价各是多少元？2. 某商店运来400双运动鞋，分别装在2个木箱和4个纸箱中，如果一个木箱和两个纸箱装的鞋子同样多，那么每个木箱和每个纸箱各装多少双鞋？3. 一个书架上下两层共有图书240本，如果从下层往上层移25本图书，两层图书就同样多。原来上、下层各有图书多少本？4. 六年级一班40位同学和3位老师一起去公园游玩，总票价是230元，成人票的价钱是儿童票的2倍，成人票和儿童票各是多少元？5. 学校体育室购买10个足球和6个篮球，一共用去990元。已知每个足球的价钱是篮球的，每个篮球和足球分别是多少元？6. 5辆大货车和6辆小货车一共运货54吨，每辆大货车比每辆小货车多

7、运2吨，大货车小货车的载重量各是多少吨？附加题：（10分）明明和芳芳出同样的钱买了一盒乒乓球，结果明明拿了4个，芳芳拿了2个，明明要再给芳芳2元钱，这盒乒乓球一共多少元？参考答案：第四单元一 填空1. 4 2. 9 6 23. 304. 85. 3 16 30 156. 9 15 57. 68. 759. 1210. 16 411. 10 3.3 5 6.612. 200 20 120 12二 判断 X X X X 三 选择C B A C B四 计算1直接写出得数。 6 15 5 2计算下面各题。 五 解决实际问题1. 1000（6+2）=125（元）1252=250（元）答：桌子的单价是25

8、0元，椅子的单价是125元。2. 400（4+22）=50（双）502=100（双）答：每个木箱装鞋100双，每个纸箱装鞋50双。3. 2402=120（本）120+25=145（本）120-25=95（本）答：原来上层有95本，下层有145本。4. 230（32+40）=5（元）52=10（元）答：成人票10元，儿童票5元。5. 990（62+10）=45（元）452=90（元）答：每个篮球90元，每个足球45元。6. （54+62）（6+5）=6（吨）6-2=4（吨）答：大货车的载重量是6吨，小货车的载重量是4吨。附加题：2（4-2）=1（元）1（4+2）=6（元）答：这盒乒乓球一共多少元

9、？附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后

10、复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。 二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应

11、该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。 四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。