1、课题 第一单元 快乐学习第一课学习伴我成长 课时 第二课时 课型 新授 教学内容 第一课学习伴我成长第 6 页至第 7 页 教学目标 1.通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累； 2.教育学生知道做事也能长本领的道理。 教学重点 感受做事也能长本领的道理。 教学难点 在做事中积累自己的成功经验。 教学准备 教师准备 课件（教材插图）。 &n
2、bsp; 学生准备 收集学习本领的途径有哪些。 主备教师 审核 教学过程 教学环节 主案 个性修改 一、导入新课 同学们，我们都知道本领是学习来的，你知道学习的途径有哪些吗？看看教材中这些同学是通过哪些途径学习的。 二、探索新知 1.处处可 学习 同学们请看教材 67 页，这些同学是通过什么途径学习本领的。 （ 1） 看报纸、杂志； （ 2） 与同学交往； （ 3） 在野外玩耍； （
3、 4） 参观科技馆； （ 5） 跟叔叔阿姨等大人们学习； （ 6） 还可以通过哪些途径来学习呢？ 2. 小组活动： 交流园 玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。 3.全班交流：小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领。 三、应用实践 学做一道菜或学种一种 植物 准备工作： 操作过程： 我的学习收获： 四、总结拓展 小结：学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实。其实，我们有许多本领都是在“做”中学来的。 板书设计 .1.学习伴我成长 处处可学校 本领是在“做”中学来的 教学反思
