1、Again, please!教学目标知识目标1.学生将完成五项活动来证明他们各自的听、说、读、写技能。2.学生将完成一个表明在此单元他们进步程度的自我评价表。能力目标1.学生养成和提高基本的学习策略。2.在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话。3.学生养成听录音和跟读句子的习惯。情感目标培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。重点同知识目标1-2难点识记本单元的四会单词及所学句型，并能熟练运用。教具教学光盘、本单元动词短语的卡片或图片教学过程. Class opening and reviewGreeting Lesson hook：今天我们对第四单元所学知识进行复习归纳。1. Listen a
2、nd talk.（1）看课本46页第一部分，讨论并回答：What does Jenny want to buy? What happens to Danny? Where does Jenny want to go with Danny now?（2）播放光盘录音，学生跟读。（3）把学生分成两组，练习对话。2. Listen and circle.听并圈出正确的图片。录音内容：(1)Where do you want to go , Jenny? I want to go to the park to fly a kite. (2)My mother wants to buy some pot
3、atoes.(3)Lets shop online. Great.(4)What do you want to buy? I want to buy a book. 3. Read and match.看63页第三部分，根据图中的信息，读句子，在相应的对话框里写上正确的字母。 4. Read , write and match.看书64页第四部分，解释活动。读句子并看图填空，将序号写在方空内。5. How am I doing?自我评价：学生需要判断自己在学校及在家中听说读写各方面做得怎样，根据实际涂上星星。1012颗星为A,79颗星为B，16颗星为C。Class closing板书设计Again, please!Lets go shopping. I want to buyMay I help you? Yes, please.Lets go toto
