1、冀教版六年级下册英语教学计划 一.学生情况分析: 通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步 ,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。本学期应做好后进生的转化工作。引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二,针对情况采取的措施: 1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。 3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等。 4、对学生进行语音知识训练,教授国
2、际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识和指导英语学习的阶段,加强语法知识的渗透学习。 6、进一步加强毕业班学生的思想工作,做好小学毕业与中学的衔接工作。7、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。8、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 9、 结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作。 三,教材整体分析:本套教材注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。三、教学目标 1、掌握所学单词。句型 3、能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。
