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(五线谱)苏少版五下《音乐》第二单元 听:美丽的喀纳斯湖(选段) 森林狂想曲-教案、教学设计(配套课件编号:000cf).doc

美丽的喀纳斯湖美丽的喀纳斯湖 教学内容:教学内容: 欣赏美丽的喀纳斯湖 。 教学目标教学目标 1、通过欣赏美丽的喀纳斯湖 ,感受中外不同的音乐表现手法和风 格特点。 2、能用轻快、活泼的声音表现歌曲。 教学重点、难点: 乐曲的情感体验及欣赏方法。歌曲结构和旋律的 分析。 教学准备: 多媒体课件、钢琴 教学课时: 一课时。 教学过程: 一、课前导入。 以春意为载体让学生产生联想,春天应该是怎么样 的。使同学们寻着花香,一起去踏青春游,感受扑面而来的春的气息。 二、欣赏美丽的喀纳斯湖春野 。 1、欣赏美丽的喀纳斯湖 ,学生静静地聆听。 听前设问:感受到了什么?具体表达什么样的内容? 2、根据学生的回答,出示精美的画面。 3、出示美丽的喀纳斯湖主旋律,庆同学用哼唱的方式找出旋律中 的重点乐句。并通过老师的指导了解如何划分乐段。 三、课堂拓展。 通过对美丽的喀纳斯的欣赏,我们来了解一下什么事交响乐,什 么事交响音画。并通过老师的讲解让学生明白这两个概念。继续复听 乐曲,体会乐曲中所表述内在含义。 四、学科融合 通过几次听赏,请同学们用自己的话来表述出乐曲你自己的理解。

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