1、 教学内容： 唱：梨园英秀 听：急急风 教学目标： 1、学会演唱具有戏曲音乐风格的歌曲梨园英秀，体会歌曲热烈、欢腾的情绪，能自信 演唱这首歌曲。 2、通过对锣鼓经和数板的了解与模仿，充分体验京剧艺术的魅力；让学生了解当代京剧发 展中新的种类戏歌的形式。 3、在学习过程中，感悟梨园弟子学习技艺的艰辛与顽强毅力，提高学生的意志品质。 教学重点： 1、歌曲学唱中能表现出戏歌的风格，咬字吐字清晰，表情丰富。 2、歌曲中切分节奏的准确把握。 教学难点： 切分节奏的准确把握。 教具准备：多媒体 电钢琴 木鱼 教学过程： 一、导入。 1、师：在漫长的历史进程中，中华民族依靠卓越的勤劳和智慧创造了无数灿烂辉煌
2、的艺术 瑰宝，而中国戏曲更以其独特的艺术魅力成为世界戏剧百花园中的 一朵奇葩。这是我们的 骄傲。我国的戏曲种类繁多，据不完全统计，全国的戏曲剧种共约三百六十余种，你知道哪 些剧种呢？谁来说说？（生：-） 2、师：请孩子们欣赏一段戏曲，它是什么剧种？背景音乐是由什么乐器演奏的？（播放京 剧片段）（生：京剧），对，这是京剧，是流行全国的剧种，有近两百年的历史，它也是我 们的国剧，在世界各地，只要有中国人的地方就有京剧。背景音乐是由什么乐器演奏的呢？ （生：鼓、锣） 二、了解锣鼓经。 师：背景音乐是由鼓、板、大锣、小锣、铙钹等打击乐器演奏的，（展示鼓、板、大锣、小 锣、铙钹的图片）这就是京剧的伴奏乐
3、器。这些打击乐器统称为锣鼓，它们发出的音响就形 成了锣鼓经。锣鼓在京剧中占有重要的地位，唱、念、做、打都离不开它。它的特点是音响 强烈，节奏鲜明。 三、学唱歌曲梨园英秀。 1、师：京剧艺术博大精深，没有十年八年的功夫是唱不好的，为了满足人们的演唱需要， 作曲家们将京剧的元素融入到歌曲中， 创作出了一种新颖的歌曲种类-戏歌。 今天我们来 做做小戏迷，唱唱戏歌。 2、聆听戏歌梨园英秀，感受歌曲的锣鼓经、数板等特点，分析歌曲的调号、拍号、结 构（三部分），了解梨园的含义。 3、练习第一部分锣鼓经 师生互动练习（师念锣鼓经生帮衬或生念锣鼓经师帮衬），提示学生掌握好附点节奏。 4、学习歌曲第二部分数板
4、（1）了解数板式(按节奏说白)。 （2）出示难点节奏（“生旦净丑呀，绝活是个个棒”），划拍练习，并强调掌握节奏的最 好方法就是划拍。 （3）解决难点后，划拍练习第二部分。 5、学唱歌曲第三部分西皮音调 （1）随琴学唱旋律。 （2）填唱歌词，注意词曲的结合。 6、聆听歌曲一遍，完整感受歌曲的京剧元素，并感受歌曲的情绪。 7、了解歌词内容并进行歌曲的情感处理：请学生说说应用怎样的心情来表现这首戏歌。 （南昆是江南昆山一带的昆山腔；北曲是江西弋阳地区的弋阳腔；东柳是山东的柳子腔；西 梆是西北的梆子腔。五法指手、眼、身、法、步；唱念做打是演员的基本功；生旦净丑是京 剧的四个行当，就是人物角色。） 8、学生随琴有感情的完整演唱歌曲。 9、分组合作表现歌曲 （一组念锣鼓经并用木鱼伴奏，一组数板，一组演唱）。 四、教学反思：
