1、自然地理过程与地理空间规律自然地理过程与地理空间规律许嘉巍许嘉巍东北师范大学城市与环境学院东北师范大学城市与环境学院主要内容主要内容Step 1Step 2 地理观发展回顾地理观发展回顾Step 1参编教材的思考参编教材的思考Step 3 自然地理过程自然地理过程 Step 4空间地理规律空间地理规律Step 5科学性问题科学性问题1.1本教材的特点本教材的特点 n承接性强承接性强n与中学地理教育结合密切与中学地理教育结合密切n地理观新地理观新n板快结构板快结构1.2不足之处不足之处 n受前版教材影响大，保留了部分有疑问受前版教材影响大，保留了部分有疑问的内容的内容n科学性未列首位科学性未列首
2、位n地理观相对混乱地理观相对混乱n地理科学结构不完整地理科学结构不完整 1.3注意事项注意事项n加强机理分析加强机理分析n加强科学性加强科学性n注意地理观的统一性注意地理观的统一性2.1地理观的主要内容地理观的主要内容n地理学的任务（价值）地理学的任务（价值）n实现的途径实现的途径n体系的构筑体系的构筑n基本的机理基本的机理2.2古典地理学（古典地理学（-18世纪）世纪）n地理学的任务地理学的任务-回答哪里有什么回答哪里有什么n实现的途径实现的途径-考察考察n体系的构筑体系的构筑-区域体系区域体系n基本的机理基本的机理-天然说天然说2.3经典地理学（经典地理学（18-19世纪）世纪）n地理学的
3、任务地理学的任务地理事物成因地理事物成因n实现的途径实现的途径-类型分析类型分析n体系的构筑体系的构筑-要素体系要素体系n基本的机理基本的机理-外部影响外部影响2.4现代地理学（现代地理学（20世纪世纪-）n地理学的任务地理学的任务-地理事物分布与成因地理事物分布与成因n实现的途径实现的途径-过程分析过程分析n体系的构筑体系的构筑-综合体系综合体系n基本的机理基本的机理-统一性原理统一性原理3.1类型化类型化1 地理事物类型化的实质（相似地理事物类型化的实质（相似 简化简化 抽象）抽象）2 类型化的优点（科学性、简明、直观）类型化的优点（科学性、简明、直观）3类型化的缺点（瓦解、人为性、静态）
4、类型化的缺点（瓦解、人为性、静态）3.2地理过程特点地理过程特点n1.动态性动态性n2.循环性循环性n3.统一性统一性n4.开放性开放性3.3地理过程实质地理过程实质n1.物理和化学变化（机理一致）物理和化学变化（机理一致）n2.过程的不同阶段（时间）与地理事物过程的不同阶段（时间）与地理事物n3.过程的不同程度（外部条件）与地理事过程的不同程度（外部条件）与地理事物物n4.分布与成因的统一性分布与成因的统一性4.地理空间规律地理空间规律n地域单元：分异与组合地域单元：分异与组合n成因：地理过程成因：地理过程n表述：整体性、能量（太阳能、内能）表述：整体性、能量（太阳能、内能）5.科学性问题科学性问题n平衡（生物量、形成时间）平衡（生物量、形成时间）n全球变化、气候异常、温室效应全球变化、气候异常、温室效应n水的成因（月球水）水的成因（月球水）n稳定、变化、进化稳定、变化、进化n水资源计量水资源计量谢谢谢谢 谢谢 谢谢
