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新人教版十一章《功和机械能》单元测试题及答案精编版(DOC 6页).doc

1、最新资料推荐 第十一章 功和机械能 单元测试题一、选择题(每小题4分,共48分)1小王用推车将重100N的垃圾运到垃圾箱的过程中,刚好在水平大理石地面和水泥地面上各匀速运动了20m,比较在两段路面上做功的情况,下列说法正确的是( )A推力和摩擦力是一对平衡力,所以没做功B推力和摩擦力是一对相互作用力,所以没做功C在水泥地面上的摩擦力大,所以做功多D两段路面做的功一样多2. 在汶川地震的抗震救灾中,党和政府把救人放在重中之重的位置。在倒塌房屋的废墟中搜救被困人员,重型吊机起到了重要的作用。假如起重机的钢丝绳吊着6105N的重物匀速上升,图1所示的图像中,能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系的

2、是( )图2W/Jt/sOW/Jt/sOW/Jt/sOW/Jt/sO A B C D图13. 星期天一大早,爸爸驾车载着李红一家去石家庄玩。在到达某处路段时,李红从车窗向外看,恰好看到交通标志牌上的标志,如图2所示。若汽车以72km/h的速度在匀速行驶,此时发动机的功率为60kW,则下面说法中正确的是()A汽车行驶时,受到的阻力为833NB此时汽车的牵引力为3000NC汽车到达石家庄,全程克服阻力所做的功是1.2105JD汽车在行驶过程,只受到一对平衡力的作用4. 骑自行车时,在上坡前往往要加紧蹬几下脚踏板,这是为了( )A增大惯性 B增大上坡的推力C增大动能 D增大势能5.关于能量的大小,下

3、列说法中错误的是A.运动速度越大的物体,动能也越大 B.质量大的物体,动能不一定大C.质量大的物体,其重力势能不一定大D.质量越大的物体,被举得越高,其重力势能就越大6. 三峡水库修建大坝,为了提高水位,增加水的( ) A内能B重力势能C弹性势能D动能 7.物体在平衡力的作用下,下列说法中正确的是A.具有的机械能一定不变 B.具有的动能一定不变C.具有的重力势能一定不变 D.无法判断8.小孩从滑梯上匀速下滑的过程中,下列说法中正确的是A.重力势能减少,动能增加 B.重力势能增加,动能减少C.重力势能增加,动能不变 D.重力势能减少,动能不变9.2008年8月13日,中国选手刘春红在一场比赛中5

4、破世界纪录,以总成绩286kg,稳获69kg女子举重金牌,成功卫冕。图2所示是她的比赛情景。下面是对她挺举过程的详细描述:她蹲下身子,用力向上提杠铃,但杠铃未离开地面;杠铃离开地面,被她举至肩头;杠铃在她肩头停留一段时间;将杠图2铃从肩头举过头顶;举着杠铃在头顶停留段时间。下面说法中正确的是( ) A整个过程刘春红都对杠铃做了功B整个过程刘春红都没有对杠铃做功C刘春红只在阶段对杠铃做了功D刘春红只在阶段对杠铃做了功图310.如图3所示,是郭晶晶、吴敏霞进行双人三米板跳水比赛的情景,从起跳至落到水面的过程中,她们的动能与重力势能变化的情况是( )A.动能一直减小,重力势能一直增大 B.动能一直增

5、大,重力势能一直减小C.动能先增大后减小,重力势能先减小后增大 D.动能先减小后增大,重力势能先增大后减小11、下列有关功率的说法中,正确的是( ) A 物体做功越多,功率越大 B 物体做功时间越长,功率越大 C 物体做越快,功率越大 D 物体做功时间越短,功率越大12. 2005年10月13日,西昌卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭,成功地将“神州六号”飞船送人太空。在飞船随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中( ) A飞船的势能不断减小,动能不断增大 B飞船的势能不断增大,动能不断减小 C飞船的势能和动能都在不断减小 D飞船的势能和动能都在不断增大二、填空题(每空2分,共36分)图513.

6、 在公共场所,我们都要遵守一定的公德,如图5所示的漫画,反映的是某些人在超市购物时,不讲公卫,将宠物狗放在购物车中,推着车向前运动,小狗不停地叫,影响他人购物时的情景。这时女士对购物车 ;男士提着篮子在走时,手对篮子 (以上两空选填“做了功”或“没有做功”);当男士受到惊吓,跑起来后,其机械能 (选填“增大”“减小”或“不变”)。h/mt/sO图6甲乙5101520253691214. 某实验小组在探究两名同学上楼时的功率与做功关系时,将记录的实验数据通过整理,作出了如图6所示的高度时间图像。其中m甲40kg,m乙50kg,g取10Nkg。根据图像,可知或可求得:(1)甲同学10s内做功是 J;(2)P甲 P乙(填“”“ (3)18 9000 15. 动能 重力势能16. 20017. 弹性势能动能动能和重力势能18. 先减小后增大 A点 19燕子 20、小于、大于(1)分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:_质量一定,物体速度越大,功能越大_。 实验中被控制的物理量是_质量_。 (2)分析比较实验乙与实验丙,可得出结论:_速度一定,物体质量越大,动能越大_。 实验中被控制的物理量是_速度_。 (3)实验结果表明,物体动能与物体的 质量 和 速度 有关,_ _质量 _越大,_速度_越大,动能就越大。7

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