部编版四年级语文下册第五单元测试题(含答案)(DOC 5页).doc

1、四年级语文下册第五单元测试卷(时间：90分钟分数：100分)积累与运用一、看拼音，写词语。(8分)浙江金华的双龙洞真有意思。要想进洞，需要仰卧在一只很小的船里，当通过一段孔隙时，需要从tn b()到脚跟都贴着船底，稍微把头抬起来，就会擦破 tu()。洞内的石笋颜色各异，ch n jin()让我大开眼界。我n l()睁大眼睛欣赏着眼前的美景。二、选择题。(12分)1下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是()。(2分)A浙江(zh) 范围(fn) 陆地(l) 石钟乳(r)B重荷(h) 蜿蜒(wn) 臀部(tn) 镶金(xing)C一簇(c) 代替(t) 漆黑(q) 石笋(sn)D额角(jio)

2、 孔隙(x) 窄小(zi) 灿烂(cn)2下列词语中不是表示颜色的一项是()。(2分)A颜色各异B五彩斑斓C千姿百态 D色彩缤纷3下列句子中说明方法与其他几句不同的一项是()(2分)A洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。B鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。C鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。D城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。4“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，_不比作什么，_很值得欣赏。”填入这句话中的关联词最恰当的是()(2分)A无论都 B只要就C即使也 D如果就5下列句子没有语病的一项是()(2分)A他估计明天一定会下雨。B通过这

3、次活动，大大提高了班级凝聚力。C海上日出的作者是我国著名作家巴金。D妈妈买回了冬瓜、茄子、黄瓜、西瓜等蔬菜。6下列句子修辞手法判断不正确的一项是()(2分)A随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(排比、拟人)B怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适。(设问)C太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。(比喻)D这不是伟大的奇观么？(反问)三、句子训练营。(12分)1怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。(3分)这里运用了_的修辞手法，我也会用这样的修辞手法写句子。怎样美的环境呢？_，美如人间仙境。2太阳好像负着重荷似的一步一

4、步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。(照样子，用一系列的动作描写一种事物)(2分)_3随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(仿写句子)(4分)仿写：这段时间，天空时而_，时而_，时而_，时而_，就像一个小娃娃变化无常。4这不是伟大的奇观么？(3分)“这”是指_。将这句话改为感叹句：_四、按课文内容填空。(8分)1记金华的双龙洞是一篇游记，作者按_的顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写_和_，再写_和_，最后写出洞。(5分)2海上日出这篇课文按照_、_、_的顺序描绘了海上日出奇观。(3分)阅读与实践五、非连续性文本阅读。(9分)“五一小长

5、假”期间，家在衢州的刘文栋要报名参加“庐山三日游”，请你阅读下面的信息，完成练习。衢州,5月1日多云到晴2715,5月2日晴到多云3016,5月3日多云到阴2816庐山,5月1日晴2212,5月2日阴有雨2312,5月3日小雨2191本表格是衢州和庐山两地的_情况一览表。(2分)2从表格中我们可以提取出两个信息，写在下面。(4分)_3如果你是导游，根据图表，你会给刘文栋什么样的温馨提示呢？(3分)_六、阅读短文，完成练习。(16分)九曲溪漂流大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。九曲溪，顾名思义

6、，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的九曲棹歌而闻名于世。端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，(A)；有的则雄踞一方，(B)；有的像玉女插云，(C)；有的则直耸云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。

7、曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”1给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。(3分)威武凛然亭亭玉立风骨刚健A_B_C_2九曲溪因“_”而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和_；顺水漂流，一路经过_。景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。(6分)3下列对画“”的句子理解不恰当的一项是()(3分)A这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山

8、环水绕的特点。B这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。C这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。D这句话流露出作者悠然自在的心情。4短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？(4分)_习作与表达七、习作。(35分)1口语交际。(5分)某旅游景点有如下一则温馨提示：走路不看景，留神您脚底；看景不走路，驻足观美景。这则提示告诉游客什么呢？这样的提示好不好？谈谈你的看法。_2快乐作文。(30分)你一定游览过许多地方，哪个地方给你留下的印象最深呢？请以“游_”为题，按照一定的游览顺序写写这个地方，注意要把游览的过程写清楚。350参考答案一、臀部额头刹那间努力二、1.C2.C3.C

9、4.C5.C6.C三、1.设问山上绿树红花；山下小桥流水2.老猫慢慢地走近正疯狂啃咬的老鼠，又突然停在几米外，弓起身子，好像在积蓄力气，猛然一跳扑了过去。3.万里无云乌云密布阳光灿烂狂风大作(4)海上日出这真的是伟大的奇观啊！四、1.游览洞口外洞空隙内洞2.日出前日出时日出后五、1.天气2.(1)庐山的气温比衢州低。(2)庐山会有阴雨天。3.请适当增添衣服，准备好防雨用具。六、1.A.风骨刚健B威武凛然C亭亭玉立2.九曲十八弯两岸青山峭壁险滩峡谷深潭3.C4.表达了作者对九曲溪的喜爱以及对大自然的赞美之情。七、1.这则提示告诉游客看风景要时刻注意安全。这样的提示非常温馨，语言表达委婉贴心，而且句式整齐，朗朗上口，容易给人留下深刻的印象。因此，对游客能起到很好的提示效果。